El impacto de la introduccin de las TIC

El impacto de la introducción de las TIC en escuelas públicas de Bolivia Evaluación del Programa Chaski

Programa del evento • Palabras de bienvenida a cargo de Sylvia Ortega Azurduy Fundación Ayni Bolivia Nederland. • Ayni Bolivia Nederland, ONG Ayni y el Programa Chaski • Intermedio • Los efectos del Programa Chaski en escuelas públicas de Bolivia • Preguntas y clausura.

Sylvia Ortega Azurduy

El Programa Chaski

Introducción • Qúe es Ayni y qué es Chaski? • ¿Por qué una evaluación y por qué ahora? • Contexto • Metodología

• Ayni • • Ayni y Chaski Fundación año 1997 Fundación enfocada al desarrollo de Bolivia, reducción de la pobreza y la mejora de la equidad social. • • Chaski Cursos de capacitación Computadoras y projectos informáticos Actores

¿Por qué una evaluación? • Objetivo: • Para saber cómo la introducción de las TIC como herramienta educativa a través del programa Chaski, ha ayudado a mejorar la calidad de la educación en Bolivia en forma estructural. •

Contexto • El país Bolivia • La educación en Bolivia

Methodología (1) Preguntas de investigación 1. ¿Cuáles fueron los objetivos del Programa Chaski en las escuelas y en qué medida dichos objetivos fueron alcanzados? 2. ¿En qué forma los profesores utilizan el Programa Chaski para mejorar la educación? 3. ¿En qué medida tuvo éxito el Programa en cuanto a la mejora del aprendizaje en los cursos de capacitación y el uso de las TIC y la preparación para el mundo laboral? 4. ¿Qué factores internos en Bolivia tuvieron influencia en la implementación del Programa Chaski? •

Methodología (2) • Período de investigación: 2003 – 2013 • Análisis documental • Entrevistas • Casos semi-estructuradas de estudio.

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Las tres regiones

Las tres regiones Departemento Directores Profesores Escuelas visitadas Oruro 3 4 3 Tarija 3 5 3 Potosí 0 1 0

Oruro • Cómo los profesores utilizan las TIC para mejorar la educación • Cursos de capacitación, uso de las TIC y preparación para ‘la vida después de la escuela’ • Factores de influencia

Tarija • Cómo los profesores utilizan las TIC para mejorar la educación • Cursos de capacitación, uso de las TIC y preparación para ‘la vida después de la escuela’ • Factores de influencia

Potosí • Cómo los profesores utilizan las TIC para mejorar la educación • Cursos de capacitación, uso de las TIC y preparación para ‘la vida después de la escuela’ • Factores de influencia

Oruro Tarija Integration Directores Estudiantes se benefician mas siguiendo la idea que la ejecución Profesores Estudiantes Padres Municipio Ayni Gobierno Potosí

Oruro Directores Integration Profesores Estudiantes Padres Municipio Las leyes son interpretadas en diferentes Ayni formas/suficiente apoyo? Gobierno Tarija Potosí

Oruro Directores Integration Profesores El rol del Director depende de las posibilidades del contexto Estudiantes Padres Municipio Ayni Gobierno Tarija Potosí

Oruro Directores Profesores Estudiantes Padres Municipio Ayni Gobierno Tarija Integration Potosí

Conclusión • • ¿Cuáles fueron los objetivos del Programa Chaski en las escuelas y en qué medida fueron alcanzados? ¿En qué forma los profesores utilizan el Programa Chaski para organizar su enseñanza? ¿En qué medida tuvo éxito el Programa Chaski en la mejora del conocimiento de computación, uso de las TIC y preparación para el mercado laboral? ¿Qué factores dentro de Bolivia tuvieron influencia en la implementación del Programa Chaski?

Discussion • • • Mencionar • Contactos Ayni • Diferentes niveles educativos • Profesores de diferentes generaciones • Escuelas son por definición subdesarrolladas Cambiar el contexto Conectar la ideacon la ejecución/posibilidades

Preguntas?

Gracias por su atención