EL CONCEPTO DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE DESDE

EL CONCEPTO DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE DESDE UNA PERSPECTIVA MEDIACIONAL ALEXANDER GIRALDO 252656

AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE - AVA Se puede definir como la creación tecnológica en respuesta a la transformación de los métodos tradicionales de la educación. Según Ortega es la diferencia entre los actos naturales y técnicos. Los actos naturales son la permanencia dentro de la naturaleza y los segundos son la transformación de esta.

COSA - OBJETO Se conoce como la Diada (cosa-objeto) a la distancia entre el hombre y la naturaleza, por consecuencia de las creaciones tecnológicas que lo han dividido de lo natural. Pero es una división no muy concreta, pues todo lo creado por el hombre necesita la naturaleza para esas creaciones, por lo que la separación de los dos es nula y jamás está presente en esa diada, por lo que en todo lo que ha sido ausente del hombre ahora cuenta con una historia social.

SE DEFINE UN AVA COMO: Se conoce también como un ambiente de aprendizaje mediado por tic, pero referido a un medio artificial, lo que equivale a objetos físicos, sociales y abstractos asignados por medio de la acción que cada uno desempeñe

Este proceso se da por al conciencia y el lenguaje según Vygotsky, pues el lenguaje es uno de los protagonistas de est a unión por ser el principal recurso para la relación con los demás sujetos y la conciencia es el medio que regula los comportamientos sociales y del propio ser, por este motivo las AVA, no pueden estar separadas porque el sujeto (Persona) y la conciencia (Naturaleza) hacen parte indivisible el uno del otro.

Es indudable que en los ambientes virtuales de aprendizaje es muy importante la participación activa de las dos partes implicadas, el docente como mayor y principal eje de la información y el estudiante como el receptor de la información unidos por los medios tecnológicos que se han de utilizar en los diferentes espacio o ambientes. En estos ambiente se exige al sujeto una conciencia como método para participar de manera consiente en los espacios, pues esta hace parte de los resultados de las acciones del sujeto y es un medio en constante y continuo proceso de aprendizaje para el estudiante.