El chico es de Mxico Es un chico

  • Slides: 23
Download presentation
El chico es de México

El chico es de México

Es un chico mexicano.

Es un chico mexicano.

La camisa es blanca.

La camisa es blanca.

El chico lleva una camisa blanca.

El chico lleva una camisa blanca.

La casa es amarilla.

La casa es amarilla.

El chico vive en una casa amarilla.

El chico vive en una casa amarilla.

El chico es de México La camisa es blanca. La casa es amarilla. Es

El chico es de México La camisa es blanca. La casa es amarilla. Es un chico méxicano. Es una camisa blanca. Es una casa amarilla.

¿Cuál es la regla? Descriptive adjectives normally follow the noun they modify; they usually

¿Cuál es la regla? Descriptive adjectives normally follow the noun they modify; they usually restrict, clarify or specify the meaning of the noun.

Oh, no… Necesito un nuevo coche

Oh, no… Necesito un nuevo coche

Tengo un coche viejo. Quiero un coche nuevo.

Tengo un coche viejo. Quiero un coche nuevo.

Necesito un nuevo coche. Quiero un coche nuevo.

Necesito un nuevo coche. Quiero un coche nuevo.

Es un hombre viejo.

Es un hombre viejo.

Son viejas amigas.

Son viejas amigas.

Es un hombre viejo. Son viejas amigas.

Es un hombre viejo. Son viejas amigas.

Es un pobre hombre.

Es un pobre hombre.

Es un hombre pobre.

Es un hombre pobre.

¿Cuál es la diferencia? Necesito un nuevo coche. Quiero un coche nuevo. Ellas son

¿Cuál es la diferencia? Necesito un nuevo coche. Quiero un coche nuevo. Ellas son viejas amigas. Es un hombre viejo. Es un pobre hombre. Es un hombre pobre.

¿Cuál es la regla? Some adjectives change their meaning depending on their position: w

¿Cuál es la regla? Some adjectives change their meaning depending on their position: w When the adjective follows the noun, it often has a concrete or objective meaning w When the adjective precedes the noun, it often has a figurative or abstract meaning.

Position of Adjectives Antiguo Cierto Medio Mismo Nuevo Pobre Propio Viejo Before the Noun

Position of Adjectives Antiguo Cierto Medio Mismo Nuevo Pobre Propio Viejo Before the Noun Former, old Some, certain Half Same Another, different Pitiful, poor Own Former, of old standing After the noun Ancient, old Sure, certain Middle The thing itself Brand new Destitute, poor Proper Old, aged

Actividad Mecánica 1) 2) 2) 3) Juan no es un _____, (viejo/hombre). Él y

Actividad Mecánica 1) 2) 2) 3) Juan no es un _____, (viejo/hombre). Él y mi papá son ______(viejos/amigos). Juan no es un hombre viejo. Él y mi papá son viejos amigos. A veces, veo a mi _______ (antiguo/ profesor) de historia. Le gustaba hablar de la ______ (antigua/Roma). A veces, veo a mi antiguo profesor de historia. Le gustaba hablar de la Roma antigua.

Soy un _______(estudiante/pobre). No soy un ______(chico/pobre). Soy un estudiante pobre. No soy un

Soy un _______(estudiante/pobre). No soy un ______(chico/pobre). Soy un estudiante pobre. No soy un pobre chico. 4) Tengo _______ (agua/pura). Quiero ______(agua/pura). Tengo pura agua. Quiero la agua pura. 3)

Actividad Dinámica MODELO: Luz: “¿Tienes una computadora nueva? Juan: “No es una computadora nueva,

Actividad Dinámica MODELO: Luz: “¿Tienes una computadora nueva? Juan: “No es una computadora nueva, pero sí, es una nueva computadora. Luz: “¿Tienes un/a _________? Juan: “No es un/a__________, pero sí, es un/a__________.

Luz: “¿Tienes un/a _________? Juan: “No es un/a__________, pero sí, es un/a__________. amiga/vieja blusa/nueva

Luz: “¿Tienes un/a _________? Juan: “No es un/a__________, pero sí, es un/a__________. amiga/vieja blusa/nueva Maestro/antiguo pobre/muchacho pobre/hermana amigos/viejos