EL CANTAR DEL MO CID 1 Los cantares

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EL CANTAR DEL MÍO CID 1. Los cantares de gesta. 2. Se compone de

EL CANTAR DEL MÍO CID 1. Los cantares de gesta. 2. Se compone de tres cantares: Destierro del Cid, Las bodas de las hijas del Cid y La afrenta de Corpes. 3. "El Cantar de Mío Cid", anónimo. 4. La épica medieval. 5. En el poema hay tres niveles estructurales: político (Castilla frente a León); socio-económico (pueblo frente a aristocracia) e individual (héroe frente a la nobleza y al rey). A) 3 – 5 – 2 – 4 – 1 B) 4 – 3 – 1 – 2 – 5 C) 4 – 1 – 3 – 2 – 5 D) 3 – 5 – 2 – 1 – 4 E) 4 – 3 – 5 – 1 – 2

EXPLICACIÓN La alternativa C) es la correcta pues sigue la lógica deductiva: Comienza haciendo

EXPLICACIÓN La alternativa C) es la correcta pues sigue la lógica deductiva: Comienza haciendo mención a la época medieval, lo más amplio(4), continúa aludiendo a un sub-género literario de la época, está dentro de ella (1), luego se refiere al Cantar del Mío Cid como ejemplo de cantar de gesta (3) y concluye con características específicas de este cantar (2) y (5). Un 24% de los postulantes estableció correctamente el orden del ejercicio. Estos ítemes ponen en ejercicios dos habilidades: analizar, es decir, descomponer el texto en enunciados, y sintetizar, resumir la información resultante en un texto nuevo y ordenado. Para resolver exitosamente estos ítemes, se recomienda establecer una secuencia de ordenación lógica a la luz del análisis de los enunciados y luego compararlo con lo que las alternativas ofrecen.

"El abogado no podía estar más sorprendido. ¡Pero si sólo era una viejecita desvalida!.

"El abogado no podía estar más sorprendido. ¡Pero si sólo era una viejecita desvalida!. Infame, estafadora. Se confió de su aspecto y lo embaucó en el timo. Desgraciada. El abogado tenía una trayectoria intachable y ella la había manchado“ ¿Cuál es el estilo narrativo presente en el texto anterior? A) Directo. B) Indirecto. C) Corriente de la conciencia. D) Indirecto libre. E) Monólogo.

ERRORES FRECUENTES i. Las alternativas C) y E), no se refieren a estilos narrativos,

ERRORES FRECUENTES i. Las alternativas C) y E), no se refieren a estilos narrativos, sino a técnicas narrativas, confusión que provoca el error del 18% de los postulantes. ii. La ausencia de diálogo de manera explícita en el fragmento induce el error de un 23% de postulantes que considera que ante dicha ausencia se reconoce el estilo indirecto, alternativa B). iii. El estilo directo (alternativa A) se identifica en los textos por la presencia de marcas formales y explícitas que distinguen el discurso del personaje con el del narrador. En este caso, los signos exclamativos son mal considerados signos de anuncio del discurso del personaje, lo que hace que un importante número de estudiantes los considere como marca del estilo directo. Un 18% de error en esta alternativa.

EXPLICACIÓN La alternativa D) es la correcta, pues interviene de manera alternada la voz

EXPLICACIÓN La alternativa D) es la correcta, pues interviene de manera alternada la voz que narra con otra voz y perspectiva (¡Pero si sólo era una viejecita desvalida!. Infame, estafadora), sin embargo, se entiende que es el propio narrador que asume el rol del personaje, reproduciendo el discurso de este, sin anuncios, como guiones o comillas. Este ítem mide la habilidad de “identificar”, pues es necesario tener un conocimiento conceptual del contenido evaluado, comprenderlo de manera adecuada, e identificarlo en una situación comunicativa concreta. Un 15% de los postulantes reconoce el estilo indirecto libre, lo que se traduce en un ítem de dificultad alta. Para contestar adecuadamente este tipo de ítemes, el postulante debe poner atención a la forma en que se expresa lo que el personaje dice, si existen marcas formales, guiones comillas, verbos del decir (dice, responde, señala, contesta, etc).

“Miguel de Cervantes” 1. Uno de los escritores más influyentes de la literatura universal.

“Miguel de Cervantes” 1. Uno de los escritores más influyentes de la literatura universal. 2. El Ingenioso Hidalgo Don Quijote la Mancha: su obra más importante. 3. Nacimiento del autor el año 1547. 4. Imposibilidad de acceder a estudios universitarios. 5. Obras escritas por Cervantes. A. 1 – 3 – 4 – 5 – 2 B. 3 – 4 – 5 – 2 – 1 C. 5 – 2 – 3 – 4 – 1 D. 1 – 3 – 4 – 2 – 5 E. 3 – 1 – 4 – 5 – 2

RESPUESTA: A

RESPUESTA: A

HISTORIA DEL TEATRO 1. -“Historia del teatro” Grecia: primeros vestuarios teatrales y elementos escenográficos.

HISTORIA DEL TEATRO 1. -“Historia del teatro” Grecia: primeros vestuarios teatrales y elementos escenográficos. 2. -Renacimiento: imitación de los clásicos griegos y romanos. 3. -Edad Media: teatro popular y eminentemente religioso. 4. -Barroco: el teatro es un salón de fiestas mundanas. 5. -Siglo XX: escenario giratorio, horizonte circular. A. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 B. 2 – 1 – 3 – 4 – 5 C. 4 – 3 – 1 – 2 – 5 D. 1 – 2 – 4 – 3 – 5 E. 1 – 3 – 2 – 4 – 5

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MÍO CID 1. -MÍO CID 1. En el año 1140, según Pidal, se configura

MÍO CID 1. -MÍO CID 1. En el año 1140, según Pidal, se configura la versión definitiva del Cantar de Mio Cid. 2. Para Pidal y otros críticos, el texto estaría dividido en tres partes, "Cantar del destierro", "Cantar de las bodas" y "Cantar de la afrenta de Corpes“ 3. El deshonor moral y el descrédito personal y familiar. 4. En estos tres cantares se entrelazan dos tramas principales. 5. El Cantar de Mio Cid relata la aventuras del Rodrigo (Ruy) Díaz de Vivar. A. 5 - 1 - 2 - 4 - 3 B. 1 - 5 - 3 - 4 - 2 C. 2 - 4 - 5 - 1 - 3 D. 5 - 2 - 4 - 3 - 1 E. 1 - 2 - 3 - 4 - 5

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LA LÓGICA. 1. La lógica estudia los recursos del pensamiento. 2. Además, formula leyes

LA LÓGICA. 1. La lógica estudia los recursos del pensamiento. 2. Además, formula leyes del conocimiento científico. 3. De este modo, su desarrollo ha sido siempre paralelo al de la ciencia y la filosofía. 4. Su historia es más de dos veces milenaria. 5. Desempeña una función muy importante en la reconstrucción de los procesos seguidos para la adquisición del conocimiento. A. 4 -2 -1 -3 -5 B. 1 -4 -5 -2 -3 C. 4 -2 -5 -1 -3 D. 1 -4 -5 -3 -2 E. 1 -3 -2 -4 -5

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