Eiropas Socil fonda projekts Inovatva un praks balstta
Eiropas Sociālā fonda projekts „Inovatīva un praksē balstīta pedagogu izglītības ieguve un mentoru profesionālā pilnveide” Vienošanās Nr. 2010/0096/1 DP/1. 2. 3. /09/IPIA/VIAA/001 Pedagoģiskā prakse 26 KP Diplomdarbs 10 KP
• Pedagoģiskā prakse I (Novērošanas prakse) 6 KP Pielīdzināma: – skolotājiem ar augstāko profesionālo pedagoģisko vai tam pielīdzināmu izglītību; – praktizējošiem skolotājiem; – personām ar augstāko akadēmisko pedagoģisko vai tam pielīdzināmu izglītību, kas veikušas atbilstīgu praksi iepriekšējās izglītības laikā;
• • Pedagoģiskā prakse I (Novērošanas prakse) 6 KP skolā pavadītas 48 stundas 16 vērotas stundas pētījums skolas vidē • Ziemeļvalstu ģimnāzija • Zolitūdes ģimnāzija • Rīgas Valsts 3. ģimnāzija • Rīgas 41. vidusskola • Rīgas 64. vidusskola
• • Pedagoģiskā prakse I (Novērošanas prakse) 6 KP 04. 11. – 16. 12. piektdienās no 8: 30 – 14: 00 Ievadkonference 28. 10. 1. seminārs 11. 14: 30 2. seminārs 02. 14: 30 3. seminārs 16. 12. 14: 30 Prakses noslēguma konference janvārī
• Pedagoģiskā prakse II (Audzinātājdarbības prakse) 6 KP • Pielīdzināma: – skolotājiem ar augstāko profesionālo pedagoģisko vai tam pielīdzināmu izglītību; – praktizējošiem skolotājiem. Mentors – klases audzinātājs izvēlētās specializācijas priekšmetā, piem. latviešu valodas skolotājs – klases audzinātājs
• Pedagoģiskā prakse II (Audzinātājdarbības prakse) 6 KP • • • skolā pavadītas 48 stundas vērotas 20 stundas asistējamajā klasē novadīta klases audzinātāja stunda novadīts ārpusstundu pasākums klasē novadīts ārpusstundu pasākums skolā
• Pedagoģiskā prakse II (Audzinātājdarbības prakse) 6 KP • • • 16. 09. – 09. 12. pāra nedēļu piektdienās 8: 30 – 14: 00 Ievadkonference 09. 10: 30 1. seminārs 30. 09. 14: 30 2. seminārs 21. 10. 9: 00 3. seminārs 25. 11. 16: 00 Prakses noslēguma konference 16. 12. 10: 30
Pedagoģiskā prakse III (Metodiskā prakse) 8 KP 2011. /1012. akadēmiskā gada rudens semestrī Pedagoģiskā prakse III norisināsies: − vidējās izglītības angļu valodas skolotājs, − vidējās izglītības vācu valodas skolotājs, − vizuālās mākslas skolotājs studentiem, kas studē pēc 48 KP studiju plāna.
Pedagoģiskā prakse III (Metodiskā prakse) 8 KP 17. 10. – 16. 12. • • • Ievadkonference 30. 09. 12: 30 1. seminārs 11. 12: 30 2. seminārs 25. 11. 12: 30 3. seminārs 09. 12: 30 Prakses noslēguma konference janvārī
• Pedagoģiskā prakse III (Metodiskā prakse) 8 KP • • vērotas 10 stundas kopā ar skolas mentoru vadītas 5 stundas vērotas 3 cita studenta vadītās stundas vadītas stundas saskaņā ar specializācijas priekšmeta prakses dokumentiem
• Pedagoģiskā prakse IV (Pētnieciskā prakse) 6 KP 06. 02. – 16. 03. • Ievadkonference pēc PP III noslēguma konferences janvārī • 1. seminārs 24. 02. • 2. seminārs 09. 03. • Prakses noslēguma konference 30. 03.
• Pedagoģiskā prakse IV (Pētnieciskā prakse) 6 KP 06. 02. – 16. 03. • vērotas 6 stundas • vadītas stundas saskaņā ar specializācijas priekšmeta prakses dokumentiem • darbs pie diplomdarba
Pedagoģisko prakšu vērtēšana • Skolas mentora vērtējums • Prakses mapes vērtējums • Līdzdarbošanās semināros un prakses aizstāvēšana noslēguma konferencē
Otrā līmeņa augstākās izglītības profesionālās studiju programmas ''Skolotājs" pedagoģisko prakšu plāns 2011. gada rudens semestrim mēnesis nedēļa no 5. ESF Pedagoģis kā prakse I skolā no 4. 11 - 16. 12. piektdienā s no 8: 3014: 00 SEPTEMBRIS 12. 19. 26. 9. 09. 10: 30 ESF Pedagoģis kā prakse ievad- II konf. ESF Pedagoģis kā prakse III no 17. 10. 16. 12. ESF Pedagoģisk ā prakse VI 3. 10. OKTOBRIS 17. 30. 09. 14: 30 1. seminā rs 30. 09. 12: 30. Ievad- konf. angļuvācu spec 24. 31. 21. 10. 9: 00 NOVEMBRIS 7. 14. 21. 11. 14: 30 28. 5. 02. 12. 14: 30 Ievad konf. 1. sem. 2. sem. DECEMBRIS JANVĀRIS 12. 19. 26. 2. 9. 16. 12. 14: 30 3. sem. 21. 10. 9: 00 25. 11. 16: 00 2. sem. 3. sem. 14. 10. 11. 12: 30 25. 11. 12: 30 9. 12. 12: 30 Ievad-konf. 1. sem. 2. sem. 3. sem. pavasara semestrī eks. vērt. 16. 12. 10: 30 prakses nosl. kon f. nosl. konf.
„ Diplomdarbs
Diplomdarbs • • Izvēles un tematu apstiprināšana 15. 09. Priekšaizstāvēšana 30. 03. Tīrraksts 01. 06. Aizstāvēšana 08. 06.
Diplomdarbs • studenti apliecina savu skolotāja profesionālo kompetenci, veicot patstāvīgu pētījumu mācību priekšmeta saturā un metodikā vai • demonstrē savas profesionālās darbības kompetences pilnveidi studiju procesa laikā, izstrādājot skolotāja pieredzes darbu
Diplomdarbs – pētījums • Struktūra: titullapa, akadēmiskā godīguma apliecinājums, anotācija (LV un svešvalodā), satura rādītājs, ievads, nodaļas, nobeigums, tēzes, literatūras saraksts, pielikumi (50 – 65 lpp) • Anotācija (1 lpp, IMRAD: Ievads, metodes, rezultāti, diskusija/ svešvalodas variants)
Ievads 2 – 3 lpp Problēmas aktualitāte un diskusija Mērķis Uzdevumi Pētījuma jautājumi/ Hipotēze Pētījuma metode Datu vākšanas metodes Nodaļu apraksts
Teorētiskā daļa – 20 – 25 lpp. literatūras apskats; precīzas atsauces, diskusija, autora viedoklis, loģisks izkārtojums un pēctecība
• Pētījuma daļa: 20 – 25 lpp. • Pētījuma struktūra, pētījuma grupa, posmi un datu vākšanas metodes • Datu apraksts un analīze (skaidra, labipamatota, atbilstošs ilustratīvais materiāls) • Datu interpretācija un izvērtējums (ticamība, objektivitāte, pietiekams daudzums pierādījumu)
• Nobeigums (kas tika izdarīts un galvenie rezultāti) un tēzes (galvenie secinājumi) • Valodas kompetence (skaidrība, stils, terminoloģijas lietojums, vārdu krājums, gramatika, pareizrakstība)
Vērtēšana • Recenzenta vērtējums un • Darba aizstāvēšana (komisijas vērtējums) Vērtēšanas kritēriji • No 0 punktiem (nav vai nepietiekams, lai novērtētu) • līdz 10 punktiem (visaugstākais vērtējums).
Eiropas Sociālā fonda projekts „Inovatīva un praksē balstīta pedagogu izglītības ieguve un mentoru profesionālā pilnveide” Vienošanās Nr. 2010/0096/1 DP/1. 2. 3. /09/IPIA/VIAA/001 Diplomdarbs Skolotāja pieredzes darbs
- Slides: 24