Eine Initiative des Landesinstituts fr Schulsport Schulmusik und

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Eine Initiative des Landesinstituts für Schulsport, Schulmusik und Schulkunst (LIS) im Auftrag des Kultusministeriums

Eine Initiative des Landesinstituts für Schulsport, Schulmusik und Schulkunst (LIS) im Auftrag des Kultusministeriums Baden-Württemberg Initiative WSB

Neurowissenschaftliche Erkenntnisse zum Lernen in der Schule Lernen braucht Bewegung! to go, went, gone

Neurowissenschaftliche Erkenntnisse zum Lernen in der Schule Lernen braucht Bewegung! to go, went, gone to leave, left Im Jahre 333 gab es in… Die Kennzeichen der Säugetiere sind… Franz Platz

Die WSB-Bausteine Sport und Bewegung prägen das Schulleben und sind im Leitbild / Schulprogramm

Die WSB-Bausteine Sport und Bewegung prägen das Schulleben und sind im Leitbild / Schulprogramm verankert Lernräume und Schulgelände bewegungsfreundlich gestalten Rhythmisierter Schultag / Schulvormittag Bewegung als Unterrichtsprinzip Gesunde Ernährung in allen Fächern und Fächerverbünden WSB Schulwege als Bewegungswege Sportunterricht im vollen Umfang der Kontingentstundentafel und darüber hinaus Außerunterrichtliche Bewegungs-, Spielund Sportangebote Aktive Pausen Zur Umsetzung der WSB-Bausteine empfehlen sich Programme sowie Kooperationen mit außerschulischen Bildungspartnern.

Die Bausteiner WSB-Schule: Bewegung als Unterrichtsprinzip in allen Fächern und Fächerverbünden Lernen mit und

Die Bausteiner WSB-Schule: Bewegung als Unterrichtsprinzip in allen Fächern und Fächerverbünden Lernen mit und durch Bewegung Methodenbedingte Bewegung Bewegtes Sitz- und Arbeitsverhalten Bewegungs- und Entspannungspausen Sportunterricht Rhythmisierter Schulalltag Lernräume und Schulgelände bewegungsfreundlich gestalten Sport- und bewegungsförderndes Schulgelände und Pausenhof Indoor-Möglichkeiten für Bewegung und Entspannung Schulwege als Bewegungswege Aktive Pausen Außerunterrichtliche Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote Gesunde Ernährung Programme und Kooperationen mit schulischen und außer. Schulischen Bildungspartnern

Gliederung: Ø Wirkung von Bewegung auf das Gehirn Ø Bausteiner WSB-Schule: • Rhythmisierung -

Gliederung: Ø Wirkung von Bewegung auf das Gehirn Ø Bausteiner WSB-Schule: • Rhythmisierung - im Unterricht - im Tages-/Wochenablauf - im Stundenplan • Lernräume • Schulwege als Bewegungswege • Aktive Pausen - zur Aktivierung - zur Entspannung • Außerunterrichtliche Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote • Gesunde Ernährung • Zusatz

Konsequenzen für unseren Unterricht: Wir sollten… • kognitives Lernen durch Bewegung und Handeln ermöglichen!

Konsequenzen für unseren Unterricht: Wir sollten… • kognitives Lernen durch Bewegung und Handeln ermöglichen! • Bewegung als rhythmisierendes und ausgleichendes Element nutzen! Bewegung zu einem Unterrichtsprinzip machen! Franz Platz

„Bewegung ist Leben!“ „Wer sich nicht bewegt, bleibt sitzen!“ Franz Platz

„Bewegung ist Leben!“ „Wer sich nicht bewegt, bleibt sitzen!“ Franz Platz

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