Eine Freundschaftsgeschichte Arbeit mit dem Text Das neue

Eine Freundschaftsgeschichte Arbeit mit dem Text (Das neue Deutschmobil-2, Seite 18) Larina Tatiana Wadimowna Deutschlehrerin des Bildungszentrums № 1158, Moskau

Ratet die Wörter u zie - - hen die St - - sse u f - - md u st - - en u la - - en u gu - - en u A - - st haben u ziehen (zog, gezogen) u die Strasse u fremd u stehen (stand, gestanden) u lachen u gucken u Angst haben (hatte, gehabt) u

Ratet die Wörter die Strassens - - te u gr - - - en u ho –en u ansch – - en u wegs - - en u u l - - fen u pl - - - lich die Straßenseite u grüssen u holen u anschauen u wegsehen (sah weg, weggesehen) u laufen (lief, gelaufen) u plötzlich u

Ratet die Wörter u sp - - ngen u u wegz - - hen u u vor Sch - - ck w - - nen sch - - pfen in den Arm n - - men u t - - ten u u u springen (sprang, gesprungen) wegziehen (zog weg, weggezogen) vor Schreck weinen schimpfen in den Arm nehmen (nahm, genommen) trösten

Fragen zum Text u u u u u Woher kommt Hakan? In welcher Strasse wohnt Hakan? Wo hat Hakan jeden Nachmittag gestanden? Warum hat Hakan böse geguckt und nicht mitgespielt? Wer ist einmal aus dem Haus gekommen? Was hat Tim nicht gesehen? Was hat Hakan gemacht? Hat Hakan mit Tim geschimpft? Warum hat Micha Hakan gefragt: “Wie heißt du? Willst du nicht mitspielen? ”

Plan des Textes Hakan – der Fremde in der Bahnhofstrasse u Hakan hat Tim gerettet u Hakan hat Freunde gefunden u

Bestimmt was ist richtig, was ist falsch u u u u u Hakan ist vor drei Wochen in die Bahnhofstrasse gezogen. Hakans Familie kommt aus Deutschland. Die Kinder haben Angst vor Hakan. Alle haben Hakan gegrüsst. Hakan hat immer gelacht. Einmal ist der kleine Otto aus dem Haus gekommen. Tim hat das Auto gesehen. Hakan hat Tim gerettet. Hakan hat Tim in der Arm genommen und getröstet. Die Kinder haben auf der Strasse gestanden und Tim mit Hakan angeschaut. falsch richtig falsch richtig

Plan des Textes mit den Stichwörtern Hakan – der Fremde in der Bahnhofstrasse (fremd, allein gestanden, nicht gesprochen, nicht gelacht, hatten Angst vor Hakan, böse angeschaut, weggesehen) u Hakan hat Tim gerettet (aus dem Haus gekommen, ein Auto nicht gesehen, auf die Strasse gesprungen, weggezogen, in den Arm genommen, getröstet) u Hakan hat Freunde gefunden (auf der Strasse gestanden, beide angeschaut, gelacht, zusammen mitspielen) u

Bildet die Geschichte weiter Hakan – toll Fußball spielen (gespielt) u Hakan – mit den Kindern spielen (gespielt) u Hakan – Deutsch gut lernen (gelernt) u Hakan – mit den Kindern befreundet sein (gewesen) u

Bildet die Geschichte weiter u Hakan – mit den Kindern ins Kino gehen (gegangen) u Hakan – deutsche Filme sehen (gesehen) u Hakan – viele Bucher lesen (gelesen) u Kinder – Hakan beim Lernen helfen (geholfen)

Bildet die Geschichte weiter Kinder – Hakan bei den Hausaufgaben helfen (geholfen) u Kinder – mit Hakan in die Schule gehen (gegangen) u Kinder – mit Hakan Deutsch sprechen (gesprochen) u Kinder – Hakans Freunde u werden (geworden) u

Die Hausaufgabe u Wörter wiederholen u Lehrbuch Seite 19 Übung 4 b schriftlich (Die Geschichte über Hakan ausdenken und weiter schreiben