Ein Portfolio Was ist das wie damit konkret

Portfolio – eine Definition l ”Ein Portfolio ist eine zielgerichtete und systematische Sammlung von

Ziel: ”Portfolios dienen dazu: l l l l über längere Zeit kontinuierlich an einer

Fremdsprachen-Portfolio Eine Sammlung von Dokumenten unterschiedlicher Art, in denen die Entwicklung: l l l

Wie mit Portfolio arbeiten? l 1. Individuelles Entwickeln von Zielen (was möchte ich auf

Inhalt und Ziel der Portfolienarbeit l Inhalt: alles, was den individuellen Lernweg nachzeichnet und

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Ein Portfolio – Was ist das – wie damit konkret arbeiten? Jette von Holst-Pedersen

Portfolio – eine Definition l ”Ein Portfolio ist eine zielgerichtete und systematische Sammlung von Arbeiten unterschiedlicher Art, die individuellen Bemühungen, Fortschritte und Leistungen der/des Lernenden in einem oder mehreren Lernbereichen darstellt und reflektiert”. l (Quelle: www. leibnizplatz. de/lehrplan/Portfolios. Dataien/slide 0002. htm)

Ziel: ”Portfolios dienen dazu: l l l l über längere Zeit kontinuierlich an einer Aufgabe zu arbeiten eigene Lernprozesse und -wege zu beschreiben besonders gelungene Arbeiten vorzustellen Kenntnisse nachzuweisen über den laufenden Arbeitsprozess zu berichten über einen abgeschlossenen Arbeitsprozess zu berichten Leistungen (eigene oder von anderen) zu beurteilen” (Quelle: www. leibnizplatz. de/lehrplan/Portfolios. Dataien/slide 0003. htm)

Fremdsprachen-Portfolio Eine Sammlung von Dokumenten unterschiedlicher Art, in denen die Entwicklung: l l l der kommunikativen Fertigkeiten (lesen, hören, schreiben, sprechen) des fachdidaktischen Wissens (wie Deutsch unterrichten – eine Sprache lernen? ) der interkulturellen Kompetenz (Wissen, Verständnis, Offenheit) dokumentiert wird Siehe auch: ”Der gemenisame europäische Referenzrahmen für Sprachen”, Fælles mål 2009, S. 41

Wie mit Portfolio arbeiten? l 1. Individuelles Entwickeln von Zielen (was möchte ich auf welchen Gebieten erreichen? ) Eventuell Logbuch führen. l 2. Sammeln und Einordnen von Material, die Lernwege nachvollziehbar machen (Prozess-Portfolio) l 3. Auswahl und Interpretation des Gesammelten mit dem Ziel der Bewertung (Präsentations-Portfolio; Studiengespräch)

Inhalt und Ziel der Portfolienarbeit l Inhalt: alles, was den individuellen Lernweg nachzeichnet und den Lernfortschritt (oder nicht!) in Richtung auf das gesetzte Ziel nachweist (Texte aller Art: z. B. Bilder, www. Seiten, Filme usw. ; eigene Produkte – Produkte aus der Gruppenarbeit) l Ziel: über den eigenen Lernprozess in Richtung eines Ziels reflektieren