eGreta Formateur Tuteur Trois travaux pratiques pour manipuler

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e-Greta – Formateur Tuteur Trois travaux pratiques pour manipuler la plateforme 1

e-Greta – Formateur Tuteur Trois travaux pratiques pour manipuler la plateforme 1

Les trois TP Un Apprenant / un Module ¡ Un Apprenant / un Parcours

Les trois TP Un Apprenant / un Module ¡ Un Apprenant / un Parcours ¡ Deux Apprenants / un Forum ¡ 2

Connexion à e-Greta ¡ Vous avez un code Formateur par machine l l l

Connexion à e-Greta ¡ Vous avez un code Formateur par machine l l l ¡ Form. Test 1 à Form. Test 10 Mots de passe : password 1 à password 10 (remarque : vous n’êtes pas Concepteur) Connectez-vous sous ce nom l Parcourez : Votre Formation ¡ Dictionnaire ¡ Votre Espace ¡ 3

TP 1: Un apprenant / un module ¡ Créez un Apprenant l l l

TP 1: Un apprenant / un module ¡ Créez un Apprenant l l l Form. Test 1 va créer : ¡ Nom : Apprenant 1 A ¡ Prénom : Abel Form. Test 2 va créer : ¡ Nom : Apprenant 2 A ¡ Prénom : Bernard … Form. Test 10 va créer : ¡ Nom : Apprenant 10 A ¡ Prénom : Jean 4

TP 1 : suite Donnez comme Date d’accès à la formation : aujourd’hui à

TP 1 : suite Donnez comme Date d’accès à la formation : aujourd’hui à demain ¡ Inscrivez votre Apprenant au Module que vous souhaitez … (dans le cadre de ceux présentés aujourd’hui !) ¡ Déconnectez-vous de Formateur (en cliquant sur l’icône e-Greta) ¡ 5

TP 1 : suite ¡ ¡ Connectez-vous en tant qu’Apprenant (celui que vous venez

TP 1 : suite ¡ ¡ Connectez-vous en tant qu’Apprenant (celui que vous venez de créer) Découvrez en tant qu’Apprenant les différents espaces de e-Greta : Votre Formation ¡ Dictionnaire ¡ Votre Espace ¡ ¡ ¡ Revenez à Votre Formation et parcourez des Séquences puis « Terminez-les » Envoyez aussi un Message à votre Formateur 6

TP 1 : suite ¡ Re-connectez-vous en tant que Formateur l l ¡ Consultez

TP 1 : suite ¡ Re-connectez-vous en tant que Formateur l l ¡ Consultez votre message Consultez les différentes parties du «Suivi» de votre Apprenant Donnez des « Appréciations » (en liaison avec les « Fins de séquences » Créez un document court et placez le fichier correspondant dans le Casier de votre Apprenant Déconnectez-vous de Formateur 7

TP 1 : fin Connectez-vous en tant qu’Apprenant (celui que vous venez de créer)

TP 1 : fin Connectez-vous en tant qu’Apprenant (celui que vous venez de créer) ¡ Découvrez en tant qu’Apprenant les «Appréciations» du Formateur ¡ Consultez le Casier et récupérez le fichier stocké puis supprimez-le de la plateforme ¡ Déconnectez-vous … ¡ 8

TP 2 : Un Apprenant / un Parcours Connectez-vous en tant que Formateur ¡

TP 2 : Un Apprenant / un Parcours Connectez-vous en tant que Formateur ¡ Créez un Parcours que vous appellerez: Parcours-i (i = N° de votre machine) ¡ Choisissez des Etapes (= Séquences) pour ce Parcours ¡ Créez un nouvel Apprenant : ¡ l Form. Testi va créer : Nom : Apprenanti. B ¡ Prénom : le même que le précédent … ¡ 9

TP 2 : suite Inscrivez votre Apprenanti. B au Parcours « Parcours-i » ¡

TP 2 : suite Inscrivez votre Apprenanti. B au Parcours « Parcours-i » ¡ Connectez-vous en tant qu’Apprenanti. B et parcourez « Votre Formation » ¡ Déconnectez-vous… ¡ 10

TP 3 : Deux Apprenants / un Forum Connectez-vous en tant que Formateur ¡

TP 3 : Deux Apprenants / un Forum Connectez-vous en tant que Formateur ¡ Créez deux nouveaux Apprenants : ¡ l Form. Testi va créer : Nom : Apprenanti. C et Apprenanti. D ¡ Prénom : le même que le précédent … ¡ Créez un Groupe => «Groupe-i» inscrit à votre « parcours-i » ¡ … contenant ces deux Apprenants (C et D) ¡ 11

TP 3 : suite ¡ Créez un Forum pour votre Groupe-i l l l

TP 3 : suite ¡ Créez un Forum pour votre Groupe-i l l l l ¡ Activité : Forum du Groupe Objet : test des forum Texte : à votre convenance Pas de pièces jointes Ouvert d’aujourd’hui à demain Modéré : Oui Pièces jointes : Non Déconnectez-vous de Formateur 12

TP 3 : Fin Entrez en tant qu’Apprenants C ou D ¡ Communiquez à

TP 3 : Fin Entrez en tant qu’Apprenants C ou D ¡ Communiquez à votre guise dans le Forum ¡ Pensez à vous re-connecter en tant que Formateur pour MODERER les échanges ¡ Consultez le Suivi de vos Apprenants ¡ 13