Effectiviteit van spellen voor training coaching en supervisie

  • Slides: 11
Download presentation
Effectiviteit van spellen voor training, coaching en supervisie Inleiding � Meer en meer spellen

Effectiviteit van spellen voor training, coaching en supervisie Inleiding � Meer en meer spellen als ondersteuning � Onderzoek naar effectiviteit ervan � Theoretisch luik + enkele getrokken conclusies

Theoretische fundering Oog voor emotionele kant van verandering Gevolg: � nieuwe methodieken � nieuwe

Theoretische fundering Oog voor emotionele kant van verandering Gevolg: � nieuwe methodieken � nieuwe visie: organisatie = communicatieve gemeenschap 1

Verbinding tussen binnen en buiten Volwaardig functioneren = Verbinding tussen binnen en buiten.

Verbinding tussen binnen en buiten Volwaardig functioneren = Verbinding tussen binnen en buiten.

Drempels verlagen Spel is (on)echt! Gevolg: � snellere openhartigheid � snellere diepgang 4

Drempels verlagen Spel is (on)echt! Gevolg: � snellere openhartigheid � snellere diepgang 4

Emoties exploreren en reguleren Gedachten en gevoelens: � experimenteren � uiten Door ontspanning van

Emoties exploreren en reguleren Gedachten en gevoelens: � experimenteren � uiten Door ontspanning van de ‘alsofruimte’.

Projectie en reflectie Spel = projectiescherm Gevolg: nieuwe inzichten over innerlijke. Bewuste reflectie helpt

Projectie en reflectie Spel = projectiescherm Gevolg: nieuwe inzichten over innerlijke. Bewuste reflectie helpt bij verhelderen. 6

Creativiteit Basis voor: � nieuwe verbindingen tussen personen in de 'alsofwereld‘. � nieuwe realtiteit

Creativiteit Basis voor: � nieuwe verbindingen tussen personen in de 'alsofwereld‘. � nieuwe realtiteit met nieuwe mogelijkheden. Spel = cultuurscheppend! 7

Weerstanden Argumenten: � spelen is kinderachtig � angst om controle te verliezen � niet

Weerstanden Argumenten: � spelen is kinderachtig � angst om controle te verliezen � niet openstellen naar anderen toe

Conclusies � Waardevol � Transitionele ruimte met een verbinding tussen binnen/buiten � Supervisie =

Conclusies � Waardevol � Transitionele ruimte met een verbinding tussen binnen/buiten � Supervisie = reflectie te stimuleren � Coaching/training = betekenis geven aan

Besluit � Goed spel neemt de speler mee: (3 zaken) › aantrekkelijkheid/vormgeving van het

Besluit � Goed spel neemt de speler mee: (3 zaken) › aantrekkelijkheid/vormgeving van het materiaal, › spelregels › diversiteit van het materiaal � Overgangsgebied tussen binnen/buiten � Nieuwe gemeenschappelijke inzichten › sneller feedback › diepere betrokkenheid op elkaar

Bronvermelding 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Cretecs. (z. d. ). Wat is

Bronvermelding 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Cretecs. (z. d. ). Wat is communicatie? . Gedownload op 30/10/2014, van http: //cretecs. khbo. be/communicatie Ons gedachtelichaam. (z. d. ). Innerlijk. Gedownload op 30/10/2014, van http: //www. gedachtelichaam. be/innerlijk. html Van. Houten. En. Co. (z. d. ). Kinderboerderij + Speelheuvel = Buitenwereld. Gedownload op 30/20/2014, van http: //www. vanhoutenenco. nl/nieuws. php? id=610&sub=2 Dreamstime. (z. d. ). Hij stelde met een openhartigheid voor. Gedownload op 30/10/2014, van http: //nl. dreamstime. com/stock-fotografie-hij-stelde-met-eenopenhartigheid-voor-image 28038692 Goaltrainingen. (z. d. ). Het nut van emoties. Gedownload op 30/10/2014, van http: //www. goaltrainingen. nl/blog/2012/04/het-nut-van-emoties/ Ont-wikkelen naar heel-zijn. 20/02/2012. Projecteren. Gedownload op 30/10/2014, van http: //ontwikkelennaarheelzijn. wordpress. com/2012/02/20/projecteren/ TUDelft. (z. d. ). Actornetwerken. Gedownload op 30/10/2014, van http: //mod-est. tbm. tudelft. nl/wiki/index. php/Stof: Week_5