Eesti haridusstrateegia 2020 pe petaja ja pilane Eesti

Eesti haridusstrateegia 2020: õpe, õpetaja ja õpilane Eesti Haridusfoorum 26. 03. 2011 Jüri Ginter Eesti Koostöö Kogu Eesti Haridusfoorum Haridus- ja Teadusministeerium Partnerlus Eesti pika ajalise haridus strateegia (elukestva õppe strateegia) koostamiseks

Haridusstrateegia eesmärgid • • • Jätkusuutlik ühiskond Õnnelikud inimesed Sotsialiseerumine Õpe lähima arengu tsoonis Õpilaste eripära arvestamine, täienduvus

Valdkonna eesmärgid • Õpilase eripära väljaselgitamine ja sellest lähtumine • Tervilikkus (inimene, klass, kogukond, ühiskond) • Osalus, subjektsus (sh partnerlus õpetajad – õpilased) • Konstruktiivsus v reprodutseerimine v kritiseerimine (sh meetodid, hindamine) • Toetav keskkond (õppevahendid, ruumid, spetsialistid, koolikultuur, kogukond)

Seos teiste teemadega • Sisend õppesse ( et keegi ei jääks kõrvale) st alustada enne sündi • Ootused kvaliteedi suhtes • Toetamine (et keegi ei kukuks välja) • Toetus õpetajale • Seos kultuuriga • Haridussüsteemi terviklikkus (horisontaalne ja vertikaalne)

Eesmärkide ja meetmete seos • Eesmärgid on süsteemi osaliste kokkulepe • Meetmed on riigi poolne toetus eesmärkide saavutamisel (riiklik tegevuskava)

Haridusstrateegia • Haridusstrateegia on asjaosaliste kokkulepe, millest peetakse rangelt kinni • Milles me kokkulepet ei saavuta, see jääb strateegiast välja.

• Kui meie seda kokkulepet ei saavuta, siis keegi seda meie eest teha ei saa! • Jõud tööle!