een situac s agresivnmi pacienty CELOSTTN KONFERENCE MANAEREK

  • Slides: 35
Download presentation
Řešení situací s agresivními pacienty CELOSTÁTNÍ KONFERENCE MANAŽEREK DOMÁCÍ PÉČE Kralupy nad Vltavou 2016

Řešení situací s agresivními pacienty CELOSTÁTNÍ KONFERENCE MANAŽEREK DOMÁCÍ PÉČE Kralupy nad Vltavou 2016 Mgr. Jaromíra Novotná

2 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Motto: V agresivní společnosti jsou i agresivní pacienti

2 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Motto: V agresivní společnosti jsou i agresivní pacienti S agresivitou pacientů se setkává téměř 90% zdravotnického personálu na kterémkoli oddělení nebo ambulanci zdravotnického zařízení. Agresivní pacient vyvolává zpravidla negativní emoce, pocity strachu, ohrožení, ale také zlosti, odporu. Je vnímán jako potenciální nebezpečí pro ně samotné, ale i pro ostatních pacienty.

3 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná • Agrese je i u civilizovaného člověka považována

3 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná • Agrese je i u civilizovaného člověka považována za přirozené chování, spjaté s pudem sebezáchovy. • Neseme ji v sobě už z historické doby, naši předkové by bez ní nepřežili, když bojovali o přežití, teritorium, potravu a podobně. • Agrese se sice tlumí, ale neodstraní.

4 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Pojem agrese • Chování se záměrem ublížit osobě

4 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Pojem agrese • Chování se záměrem ublížit osobě nebo věci, • záměrné působení při kterém dochází k narušování daných norem • Může být zaměřena vůči jedné osobě, celé společnosti anebo proti určité skupině. • Agresivní postoj může mít i sociálně žádoucí efekt, např. v případě překonávání překážek k vytčenému cíli.

5 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Druhy agrese • • • Rozeznáváme více typů

5 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Druhy agrese • • • Rozeznáváme více typů agrese: myšlenková; verbální, fyzická; afektivní, instrumentální; zaměřená proti osobám, věcem, na jiný objekt, než který byl spouštěčem; • přesunutá, zadržovaná;

6 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Verbální agrese • jde o slovní agresi s

6 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Verbální agrese • jde o slovní agresi s chladným, ironickými či hostilním způsobem komunikace, pliváním potravy či léků, křikem, nadávkami. • Cílem je většinou zastrašit protějšek, vybít napětí, prosadit svoje přání, demonstrovat moc nad situací či lidmi, aby bylo dosaženo domnělého či skutečného práva, aby došlo k odčinění křivdy.

7 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Agrese vůči předmětům • jde o závažnější projevy

7 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Agrese vůči předmětům • jde o závažnější projevy agrese, kde se agresivní chování přenáší na násilí vůči věcem, • dochází ke shazování předmětů, rozbíjení věcí, házení předmětů, bouchání dveřmi či kopání do skřínek. • Zpravidla slouží k vybití, ale může signalizovat budoucí blížící se agresi vůči lidem.

8 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Fyzická agrese vůči lidem • jde o nejzávažnějšími

8 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Fyzická agrese vůči lidem • jde o nejzávažnějšími projevy násilí namířené vůči druhým lidem. • Útok může být veden holýma rukama nebo s pomocí předmětů, nástrojů nebo zbraně. Ohrožen může být sám pacient, zdravotní personál, rodinní příslušníci.

9 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Sebepoškozování (automutilace) • jde o násilí obrácené proti

9 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Sebepoškozování (automutilace) • jde o násilí obrácené proti sobě. • Od mírných projevů, kam patří vytrhávání vlasů, škrábání se, přes údery pěstí nebo hlavou do zdi, řezání se, pálení cigaretou, až po nejzávažnější formu, kterou je suicidium. • Tyto projevy se mohou objevit v extrémním stresu nebo • u některých poruch osobnosti u psychotických pacientů, v těžké depresi, • u lidí s mentální retardací.

10 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Spouštěcím podnětem k agresi • Obava z bolestivého

10 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Spouštěcím podnětem k agresi • Obava z bolestivého zákroku, z fatálního vývoje nemoci, mnohá znevýhodnění a omezení, která nemoc přináší a narůstající úzkost. • Vliv psychotropních látek, drog a alkoholu, které ruší zábrany a schopnost sebekontroly. • Přibývá i pacientů, kteří agresí reagují na ztrátu zaměstnání a na dlouhodobý stres z existenčních starostí.

11 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Projevy agrese Neverbální Verbální • zčervenání, • dýchání

11 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Projevy agrese Neverbální Verbální • zčervenání, • dýchání zhluboka, • zatínání zubů a svírání pěstí, • neadekvátní vstupování do naší osobní zóny, • větší gestikulace, • upřený pohled. • Fyzická agrese: škrábance, kopnutí, kousnutí, údery do obličeje, údery předmětem, aj. • agresor nás může přímo upozornit na své pocity, • vypozorujeme signály, které upozorňují na agresi např. slovní urážky, křik, vyhrožování, vulgární nadávky, • zvýšený hlas, • požadavky a výhružky,

12 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Komunikace s agresivním pacientem • Pacienta necháme chvíli

12 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Komunikace s agresivním pacientem • Pacienta necháme chvíli mluvit, abychom zjistili, jaké jsou příčiny agrese, často se po několika větách sám uklidní. • Vždy od pacienta musíme udržet bezpečnou vzdálenost. Pacienta vyzveme, ať se posadí, klidně a pravidelně dýchá. • Neprovokujeme k hrubému a vulgárnímu chování.

13 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná • Mluvíme klidným hlasem. Upozorníme na důsledky jeho

13 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná • Mluvíme klidným hlasem. Upozorníme na důsledky jeho chování. • Pokud jsme sami udělali chybu tak se omluvíme, pacienta může naše upřímnost uklidnit. • Souhlasíme s každou pravdou, která je v tvrzení pacienta obsažena. Uznáváme všechny argumenty, na nichž by mohlo něco být. Pacient postupně ztrácí energii na hledání dalších argumentů. • Neprovádíme rychlá gesta a nepřistupujeme náhle k pacientovi, pokud ho nechceme zklidnit fyzicky.

14 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná • Pro dosažení dobré spolupráce je vhodné pacienta

14 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná • Pro dosažení dobré spolupráce je vhodné pacienta seznámit, jak bude probíhat další postup. Psychologicky působí lépe, když pacient ví, co ho čeká. • Velmi důležitá je naše důvěryhodnost. • Výhodou je pokud známe komunikační dovednosti (naslouchání, empatie aj. ).

15 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Prevence agresivních stavů • Nejdříve se snažíme verbálně,

15 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Prevence agresivních stavů • Nejdříve se snažíme verbálně, s empatickým přístupem, zvládnout situaci. Standardním postupem je omezení zevních iritačních stimulů, poskytnutí prostoru pacientovi k vyjádření jeho pocitů. • Situace ale bývá nepředvídatelná, i když se personál v rámci možností snaží agresivnímu pacientovi vyhovět, může agresivní chování gradovat.

16 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Typy některých akutních stavů v psychiatrii související s

16 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Typy některých akutních stavů v psychiatrii související s agresí • Akutní intoxikace • Akutní psychózy mají jako příznaky halucinace, bludy, paranoia, alkoholické delirium • Endogenní stavy souvisí se zmateností, typické hlavně u starších osob, kde je nutný sociální kontakt a dohled • Sebevražedné jednání

17 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Duševní zdravotníka • Zdravotník je celoživotně vystaven značnému

17 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Duševní zdravotníka • Zdravotník je celoživotně vystaven značnému stresu. • Tento stres pramení z obav správného postupu ošetření, nejistoty zda při pochybení nebude vystaven nátlaku médií a v neposlední řadě z kontaktu s problémovými pacienty (agresivní pacienti). • Pokud zdravotník nedokáže tolerovat psychický stres své profese, pak dochází i ke změnám v jeho psychice a chování. V této situaci hovoříme o burnout syndromu

18 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná • Na rozdíl od pacientů se předpokládá, že

18 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná • Na rozdíl od pacientů se předpokládá, že by zdravotník měl své chování umět ovládat. Pokud už se ale někdo pro toto povolání rozhodně, měl by se všemi situacemi počítat a umět se v nich orientovat. • Existují kurzy sebeobrany, kdy se zdravotník naučí jak se bránit při jeho ohrožení. Považuji to za velmi užitečné, protože než přijede k pomoci přivolaná policie, tak může dojít k nebezpečné situaci, kterou je potřeba řešit ihned!

19 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Co dělat v případě násilného a agresivního pacienta?

19 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Co dělat v případě násilného a agresivního pacienta? • Pokuste se převzít kontrolu nad situací, aby se co nejvíce minimalizovaly možné následky: 1. Zůstaňte v klidu, požádejte o pomoc jednoho nebo více kolegů. Udržujte přiměřenou a bezpečnou vzdálenost - vždy mějte na paměti únikovou cestu. 2. Zkuste použít techniky pro de-eskalaci násilí: • mluvte s pacientem velmi pečlivě (hlas a tón musí být klidný, ale pevný, používejte neagresivní řeč) • vyvarujte se prudkých pohybů

20 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná • projevte empatii (poslouchejte celým tělem – udržujte

20 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná • projevte empatii (poslouchejte celým tělem – udržujte oční kontakt; nezvedejte ruce, ale nechte je v dolní polovině těla dlaněmi k pacientovi = přátelský postoj) • vyvarujte se náhlých úsudků – prvotní je bezpečí situace • zaměřte se na pocity pacienta jako člověka, na jeho vnímání (vyjádřete pocit, že „slyším“, „chápu“ a „oceňuji“).

21 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Pokud pacient křičí: • neodpovídejte hned, snažte se

21 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Pokud pacient křičí: • neodpovídejte hned, snažte se o proniknutí ticha (snižuje napětí), • pokuste se klidně dýchat, • odpovídejte po úvaze a v krátkých větách, důležité opakujte, • nechte pacientovi na odpověď čas (bez pocitu nátlaku, prostor k ventilaci emocí), • vyjasňujte zprávy opakováním toho, co jste pochopili (vyjadřujete zájem o člověka a jeho situaci),

22 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná • Pokud vše, co jste udělali, není dostatečné

22 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná • Pokud vše, co jste udělali, není dostatečné a fyzické hrozba se zvyšuje, jste oprávněni: • v případě, že již došlo k sevření útočníkem použít takový způsob sebeobrany, abyste se vymanili z jeho sevření, • zalarmovat bezpečnostní službu/policii, • zavolat na pomoc kolegy.

23 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Komunikace s fyzicky agresivním pacientem • Dbejte vlastního

23 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Komunikace s fyzicky agresivním pacientem • Dbejte vlastního bezpečí. • Předměty umožňující násilné použití mají být mimo dosah. • Nehovořte s pacientem sami - zajistit dostatek personálu, neuzavírejte se v zavřené místnosti. • Mějte vždy po ruce minimálně ošetřovatele. Situace lépe zvládne tým než jeden člověk. • K pacientovi se přibližujte ze směru, který pro něj není překvapivý ani ohrožující. • Zastavte se mimo jeho dosah, když jej oslovujete.

24 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Pacifikace pacienta proti jeho vůli Výzva vždy alespoň

24 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Pacifikace pacienta proti jeho vůli Výzva vždy alespoň dvakrát nahlas – mít svědky • Fyzické zklidnění: 1 osoba na 1 končetinu + jeden, co velí a chrání hlavu a krk, • následuje fyzického omezení a či farmakologické zklidnění , • o veškerém postupu následně proveďte podrobný zápis, • zkontrolovat, zda nedošlo k poškození pacienta.

25 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná

25 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná

26 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná

26 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná

27 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná

27 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná

28 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná

28 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná

29 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná

29 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná

30 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná VAROVÁNÍ! • Fyzikální a farmakologické zásahy nejsou bezpečné

30 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná VAROVÁNÍ! • Fyzikální a farmakologické zásahy nejsou bezpečné postupy a je třeba jich užít jako poslední možnost k řešení této mimořádné události, • napadení personálu (i verbální násilí) je vždy mimořádná událost, která musí být bezpodmínečně hlášena a dokumentována: • Okamžitý zápis do hlášení sester • Hlášení o vzniku mimořádné situace

31 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná • Vyvarovat se být sám při pacientovy. •

31 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná • Vyvarovat se být sám při pacientovy. • Vždy je nutná přítomnost dalšího člena týmu při výkonech. • Brát vážně jakékoliv halucinace. • Rozhovor s pacientem za účasti svědka po výkonu. • Podrobně vedena zdravotnická dokumentace.

32 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Obsah hlášení • • Kde, kdo, čas události,

32 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Obsah hlášení • • Kde, kdo, čas události, popsat událost chronologicky, uvést svědky, event. fotodokumentaci či policejní protokol. Hlášení předat nadřízenému pracovníkovi

33 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná • Personál si po každém takovém incidentu zaslouží

33 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná • Personál si po každém takovém incidentu zaslouží psychickou podporu (peer, psycholog, kaplan) a náhradu škody. • možnost dovolené popřípadě pracovní neschopnost, především ale možnost debrífingu – vytvoření atmosféry pohody, podpora týmu, s cílem zredukovat nepříznivé psychické následky.

34 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Abychom se nestali spouštěčem agresivního chování • K

34 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Abychom se nestali spouštěčem agresivního chování • K profesionálnímu chování zdravotnického personálu patří umět ovládat své vlastní emoce. • Když sám/a nezvládnu vlastní emoce, nemohu je zvládat ani u jiných. • Zachovat si pozitivní myšlení a přístup • Chovat se slušně a respektovat odlišnost druhých

35 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Děkuji za pozornost Jaromíra Novotná

35 Hartmann akademie Mgr. Jaromíra Novotná Děkuji za pozornost Jaromíra Novotná