EDUCAO AMBIENTAL DEFINIES A Educao Ambiental pretende formar

EDUCAÇÃO AMBIENTAL - DEFINIÇÕES A Educação Ambiental pretende formar cidadãos que conheçam o âmbito biofísico e os problemas associados; e que motivados a trabalhar na sua solução, saibam ajudar a resolvêlos. A Educação Ambiental aspira a gerar uma compreensão crítica das circunstâncias históricas que deram origem à crise ambiental em que nos encontramos. E dessa forma, potencializar uma prática comprometida, superando os diversos interesses, que lute em defesa de nosso legítimo direito de desfrutar do mundo que herdamos. Ministério do Meio Ambiente “Educação ambiental é um processo permanente, no qual os indivíduos e a comunidade tomam consciência do seu meio ambiente e adquirem conhecimentos, valores, habilidades, experiências e determinação que os tornam aptos a agir – individual e coletivamente – e resolver problemas ambientais presentes e futuros”.

EDUCAÇÃO AMBIENTAL - DEFINIÇÕES A Educação Ambiental deve facilitar uma tomada de consciência da interdependência econômica, política e ecológica do mundo moderno, de forma a que estimule o sentido de responsabilidade e solidaridade entre as nações. É a previo/premissa/previsão para a possível solução dos graves problemas ambientais existentes no mundo. A Educação Ambiental é o processo de reconhecer valores e esclarecer conceitos, com o objetivo de desenvolver habilidades e atitudes necessárias para compreender as inter-relações entre o homem, sua cultura e seu espaço biofísico.

ENCONTRO DE BELGRADO - 1975 § Princípio e orientações para o PROGRAMA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL - PIEA § Documento - Carta de Belgrado PONTOS CHAVES § o grupo dos 7 consome 80% dos recursos naturais da Terra. § Falta de ética nas relações com a natureza § Responsabilidade ambiental § Gerações futuras

1 a CONFERÊNCIA INTERGOVERNAMENTAL SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL - 1977 TBILISI (EX-URSS) F FINALIZOU O PIEA F REFERENDOU E REGULAMENTOU AS PROPOSTAS DE BELGRADO (1975) F PROPÔS 41 RECOMENDAÇÕES DE IMPLEMENTAÇÃO E EXECUÇÃO DE PROGRAMAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL F AINDA É A REFERÊNCIA INTERNACIONAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL FCONSCIENTIZAÇÃO- MEIO AMBIENTE GLOBAL FCONHECIMENTO- PROBLEMAS E GERENCIAMENTO FCOMPORTAMENTO- CONTRIBUIÇÃO PARA PROTAÇÃO E QUALIDADE FCOMPETÊNCIA- GESTÃO E SOLUÇÃO FCAPACIDADE DE AVALIAÇÃODIMENSÕES POLÍTICA, ECONÔMICA E SOCIAL FPARTICIPAÇÃO- COLETIVA E INTEGRADA

EDUCAÇÃO AMBIENTAL LINHAS CONCEITUAIS PRESERVACIONISTA/CONSERVACIONISTA § Homem excluído do conceito § Valorização do ambiente natural § Ações voltadas para projetos de preservação § Educação NO e SOBRE o meio ambiente CRÍTICA § Inclui o homem como participante § Abordagem que contempla a interseção entre a natureza e a sociedade humana § Ações voltadas para a participação cidadã e a participação da sociedade nas propostas de soluções § Propõe o pensamento globalizado e a atuação localizada § Educação PARA o meio ambiente