EDUCACION FISICA ASPECTOS GENERALES 1 EL UNIFORME DE

EDUCACION FISICA ASPECTOS GENERALES

1. EL UNIFORME DE EDUCACION FISICA ARTICULO 13. UNIFORME DE LOS ESTUDIANTES. Para evitar discriminaciones por razones de apariencia, todos los estudiantes tendrán un uniforme para uso diario y otro para educación física, el cual llevarán dentro de las jornadas de clase y en los actos de comunidad, programados por la institución.

ARTÍCULO 15: UNIFORME DE EDUCACIÓN FÍSICA: HOMBRES Y MUJERES Camibuzo de color blanco con cuello Sport, manga corta, ribete vino tinto en el cuello y la manga, logotipo de la Institución Educativa a la altura del pecho del lado izquierdo.

Pantalón de sudadera color gris perla, bota recta o un poco ajustada según criterio del estudiante, pero permitiendo la movilidad para realizar los ejercicios, con ribete vino tinto a ambos lados externos del pantalón. Pantaloneta color gris perla, con ribete igual que el pantalón de la sudadera. Medias blancas, no tobilleras. Tenis blanco.

PARAGRAFO 1: Para todos los casos la camisa, la blusa y el Camibuzo deben lucirse por dentro del pantalón y la falda de diario. Para la sudadera, se pueden usar a gusto del estudiante por dentro o fuera. PARAGRAFO 2: Durante los días que no asista con uniforme deberá portar camiseta blanca y pantalón azul de jean, esto también es válido para quienes en algún momento tengan la dificultad de presentarse con el uniforme.

PARAGRAFO 3: Como parte del uniforme de diario se podrá usar saco de color gris o negro. 2. CRITERIOS DE EVALUACION Para evaluar el área de educación física se determinan cuatro notas generales así:

PRIMERA NOTA: Es constante y cada clase otorga una nota parcial, que posteriormente al finalizar el periodo se suman y el total se divide entre el número de las notas obtenidas. En la clase se valora: Asistencia. Uniforme y presentación personal. Trabajo en la clase. Disciplina. La falta de cumplimiento de estos criterios se sanciona con puntos de rebaja (0. 5)

SEGUNDA NOTA: Trabajo escrito (cuaderno). Blog: edufisicazuldemayda. wordpress. com TERCERA NOTA: Examen teórico y practico. CUARTO NOTA: Autoevaluación y coevaluación.

GRADO OCTAVO PRIMERA UNIDAD EL BALONCESTO

GRADO OCTAVO UNIDAD DIACTICA EL BALONCESTO TEMAS: Capacidades físicas condicionales y coordinativas. Fundamentos técnicos: drible, pases, doble ritmo, lanzamientos. Fundamentos defensivos: marcación, pantallas, zona. Acciones de juego y Reglamento.

LOGROS: Ejecuta con habilidad y destreza los fundamentos técnicos (drible, pases, lanzamientos) demostrando control corporal y trabajo en equipo, además identifica los principios tácticos defensivos del baloncesto. Demuestra interés y agrado en la ejecución de los ejercicios que lo conllevan a mejorar los fundamentos técnicos y tácticos básicos del baloncesto y conocimiento de normas básicas de juego. Presenta el cuaderno ordenado con los temas y dibujos del baloncesto.

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