Educacin 2030 Hacia una educacin inclusiva y equitativa

Educación 2030: Hacia una educación inclusiva y equitativa de calidad y un aprendizaje a lo largo de la vida para todos Marta Lafuente Ministra de Educación y Cultura

5 temas principales Derecho a la Educación Equidad Foro Mundial Educación 2015 -2030 Calidad de la Educación Integración Aprendizaje a lo largo de toda la vida

Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida, para todos, de aquí a 2030.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU) y Base de datos mundiales de la UNESCO sobre el derecho a la educación

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo, OIT, UNICEF, OMS El acceso y el aprendizaje equitativos, en particular para las niñas y las mujeres, debe constituir el núcleo de los programas educativos para después de 2015, a fin de aprovechar plenamente el potencial de todas las personas.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo, OIT, UNICEF, OMS

La educación inclusiva no solo responde a las necesidades de cada alumno y se adapta a ellas, sino que es pertinente para la sociedad y respetuosa de su cultura, en un proceso digno de doble sentido. Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU)

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo La educación de buena calidad, impartida por docentes competentes y bien respaldados, es un derecho de todos los niños, jóvenes y adultos, y no el privilegio de unos pocos.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), Informe Mundial sobre el Aprendizaje y la Educación de Adultos Toda persona, en cualquier etapa de su vida, debe disponer de oportunidades de aprendizaje permanentes, a fin de adquirir los conocimientos y las competencias necesarias para hacer realidad sus aspiraciones y contribuir a la sociedad.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), Informe Mundial sobre el Aprendizaje y la Educación de Adultos