Edu CIEP 2016 Dr Hctor Juan Villarreal Pez

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#Edu. CIEP 2016 Dr. Héctor Juan Villarreal Páez Mtra. Sunny Arely Villa Juárez Lic.

#Edu. CIEP 2016 Dr. Héctor Juan Villarreal Páez Mtra. Sunny Arely Villa Juárez Lic. Fiorentina García Miramón Ciudad de México, Junio 2016

Motivación Ø El gasto en educación es el más importante en el PEF. Ø

Motivación Ø El gasto en educación es el más importante en el PEF. Ø Existen inequidades. Ø Ajustes al presupuesto. Ø Sostenibilidad fiscal. #Edu. CIEP 2016

Importancia • El gasto más importante del gobierno federal es la EDUCACIÓN: 15. 7%

Importancia • El gasto más importante del gobierno federal es la EDUCACIÓN: 15. 7% del PEF (3. 8% del PIB). • Es casi equivalente al IVA • Gasto educativo con una planeación inercial, que no ha incidido en mejorar la equidad ni calidad educativa y tampoco en la sostenibilidad fiscal. #Edu. CIEP 2016

Objetivos Ø Entender el gasto público vinculado a la transición demográfica. Ø Detectar las

Objetivos Ø Entender el gasto público vinculado a la transición demográfica. Ø Detectar las necesidades no cubiertas. Ø Aportar a la reestructuración del gasto público. Ø Criterios para un replanteamiento del gasto. #Edu. CIEP 2016

El Sistema Educativo Nacional ü Alumnos ü Maestros ü Padres de familia ü Autoridades

El Sistema Educativo Nacional ü Alumnos ü Maestros ü Padres de familia ü Autoridades Educativas ü Organismos descentralizados ü Escuelas privadas ü Evaluación ü Programas y materiales educativos ü Infraestructura física ü SIGED ü Servicio Profesional Docente #Edu. CIEP 2016

Gasto público educativo • En los últimos 10 años: • Se ha incrementado en

Gasto público educativo • En los últimos 10 años: • Se ha incrementado en un 29. 2% de 2006 a 2016. #Edu. CIEP 2016

Inequidades del gasto educativo • Gasto por alumno: – Educación Básica: 13. 4% –

Inequidades del gasto educativo • Gasto por alumno: – Educación Básica: 13. 4% – Media Superior: 1. 8% – Educación Superior: 0. 2% • Los aumentos del gasto para la EMS y ES no están relacionados con el crecimiento de sus matrículas. #Edu. CIEP 2016

El 56. 7% del gasto es federalizado #Edu. CIEP 2016

El 56. 7% del gasto es federalizado #Edu. CIEP 2016

60. 3% del gasto educativo en EB #Edu. CIEP 2016

60. 3% del gasto educativo en EB #Edu. CIEP 2016

Trayectoria salarial de los maestros de Educación Básica • Trabajar como maestro de EB

Trayectoria salarial de los maestros de Educación Básica • Trabajar como maestro de EB pública asegura un ingreso en aumento y estable a lo largo de su vida. • Un maestro de EB pública recibe un ingreso laboral 32. 9% mayor que otros técnicos y profesionistas #Edu. CIEP 2016

Mediciones de calidad • Estándares Nacionales SIGED • Mediciones de gestión (CONEVAL) Autoridades Entorno

Mediciones de calidad • Estándares Nacionales SIGED • Mediciones de gestión (CONEVAL) Autoridades Entorno • TALIS Alumnos SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL Escuelas, materiales e infraestructura • ECEA • CENEVAL • TIMSS • LLECE • PISA • EXCALE • ENLACE Servicio Profesional Docente (profesores) • Carrera Magisterial • Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente

Los jóvenes y las habilidades adquiridas • El 29. 7% son estudiantes. • El

Los jóvenes y las habilidades adquiridas • El 29. 7% son estudiantes. • El 34. 9% son empleados. • El 7. 0% son estudiantes y empleados. • El 20. 1% son NINIS. #Edu. CIEP 2016

Rendimientos a la educación #Edu. CIEP 2016

Rendimientos a la educación #Edu. CIEP 2016

Los retornos de la educación al sistema fiscal Resultados a los 74. 7 años

Los retornos de la educación al sistema fiscal Resultados a los 74. 7 años (promedio de vida del Mexicano): Sin escolaridad: $16, 000 Escolaridad Básica: -$45, 000 Educación Media Superior: -$90, 000 Educación Superior: $200, 000 #Edu. CIEP 2016

Conclusiones Para que el gasto público sea una herramienta que incida en la calidad

Conclusiones Para que el gasto público sea una herramienta que incida en la calidad y equidad de la educación es necesario vincularlo con las necesidades reales de ésta. Por consiguiente, la educación tendrá un impacto positivo en la sostenibilidad fiscal. #Edu. CIEP 2016

Implicaciones de política pública • Transición demográfica • Equidad en educación superior • Responsabilidades

Implicaciones de política pública • Transición demográfica • Equidad en educación superior • Responsabilidades de los estados • Educación para el trabajo • Datos para evaluar #Edu. CIEP 2016

http: //gastoeducativo. ciep. mx/ #Edu. CIEP 2016

http: //gastoeducativo. ciep. mx/ #Edu. CIEP 2016

#Edu. CIEP 2016 Centro de Investigación Económica y Presupuestaria A. C. info@ciep. mx (55)

#Edu. CIEP 2016 Centro de Investigación Económica y Presupuestaria A. C. info@ciep. mx (55) 53. 40. 86. 88 Ciudad de México Junio, 2016 #Edu. CIEP 2016