EDINA TEHNIC A COORDONATORILOR PENTRU PROIECTE I PROGRAME

ŞEDINŢA TEHNICĂ A COORDONATORILOR PENTRU PROIECTE ŞI PROGRAME EDUCATIVE şi EXTRAŞCOLARE AN ŞCOLAR 2015 - 2016 Marinela- Natalia MREJERU Inspector pentru activităţi extraşcolare

“Educaţia este cea mai puternică armă pe care voi o puteţi folosi pentru a schimba lumea. ” Nelson Mandela

AGENDA LUCRĂRILOR 1. Priorităţi MECŞ 2. Precizări legislative 3. Sectoare pedagogice, metodişti, Consiliu Consultativ 4. Portofoliul coordonatorului de proiecte şi programe educative şi extraşcolare 5. Proiecte educative- precizări 6. Raportări şi termene de raportare 7. Consiliul Şcolar/ Consiliul Judeţean al Elevilor Constanţa 8. Alte precizări 9. Şcoala altfel

PRIORITĂŢI MECŞ §Aplicarea documentelor legislative derivate din LEN nr. 1/2011 §Activităţi de dirigenţie şi consiliere şi orientare OMECTŞ 5132/2009 §Realizarea de inspecții/consiliere și orientare/dirigenție (60/an şcolar) §Monitorizare program ”Școala altfel: Să știi mai multe, să fii mai bun!”, conform OMEN nr. 4496/2015 §Colaborări naționale în proiecte §Organizarea etapelor județene ale concursurilor CAEN- MECŞ §Evidența opționalelor specifice domeniului (ed. sănătate, cetăţenie democratică, rutieră etc. ) §OMECŞ nr. 4624/2015 de modificare a anexei 1 a OMECTŞ nr. 5567/2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare și funcționare a unităților care oferă activitate extrașcolară (Palate şi Cluburi)

ROFUIP- extras PRECIZĂRI LEGISLATIVE (I) Capitolul 4 Art. 178. – (1) Activitatea educativă extraşcolară din unităţile de învăţământ se desfăşoară în afara orelor de curs. (2) Activitatea educativă extraşcolară din unităţile de învăţământ se poate desfăşura fie in incinta unităţii de învăţământ, fie în afara acesteia, în palate şi cluburi ale copiilor, în cluburi sportive şcolare, în baze sportive şi de agrement, în spaţii educaţionale, culturale, sportive, turistice, de divertisment. Art. 179. –(2) Activităţile educative extraşcolare pot consta în: proiecte şi programe educative, concursuri, festivaluri, expoziţii, campanii, schimburi culturale, excursii, serbări, expediţii, şcoli, tabere şi caravane tematice, dezbateri, sesiuni de formare, simpozioane, vizite de studiu, vizite, ateliere deschise etc. (3) Activitatea educativă poate fi proiectată atât la nivelul fiecărei grupe/ clase de antepreşcolar/preşcolari/elevi, de către educator-puericultor/ educatoare/ învăţător/ institutor/ profesorul pentru învăţământul preşcolar/ primar/ profesorul diriginte, cât şi la nivelul unităţii de învăţământ, de către coordonatorul pentru proiecte şi programe educative şcolare şi extraşcolare.

PRECIZĂRI LEGISLATIVE (II) ROFUIP - Capitolul 2, Secţiunea I Art. 59 - (1) Coordonatorul pentru proiecte si programe educative şcolare şi extraşcolare, este, de regulă, un cadru didactic titular, ales de consiliul profesoral şi aprobat de către consiliul de administraţie. (2) Coordonatorul pentru proiecte şi programe educative şcolare şi extraşcolare coordonează activitatea educativă din şcoală, iniţiază, organizează şi desfăşoară activităţi extraşcolare şi extracurriculare la nivelul unităţii de învăţământ, în colaborare cu şeful comisiei diriginţilor, cu responsabilul comisiei de învăţământ primar, cu consiliul reprezentativ al părinţilor pe şcoala/asociaţia de părinţi, cu reprezentanţi ai consiliului elevilor, cu consilierul şcolar şi cu partenerii guvernamentali. (4) Directorul unităţii de învăţământ stabileste atribuţiile Coordonatorului pentru proiecte si programe educative şcolare şi extraşcolare, în funcţie de specificul unităţii. Art. 62 - (2) Activitatea desfăşurată de coordonatorul pentru proiecte şi programe educative şcolare şi extraşcolare se regăseşte în raportul anual de activitate, prezentat în consiliul de administratie. Activitatea educativă şcolară şi extraşcolară este parte a planului de dezvoltare instituţională a unităţii de învăţământ.

PRECIZĂRI LEGISLATIVE (III) Planul managerial al activităţilor educative şcolare şi extraşcolare* constituie anexă a Planului unic managerial al unităţii şcolare şi face obiectul evaluărilor externe, constituindu-se într-un document managerial. *Planul managerial al cppe se va elabora în funcţie de cel al inspectorului de specialitate. În conformitate cu instrucţiunile şi precizările primite de la MECŞ, şi în anul şcolar 2015 -2016, activitatea educativă la nivelul unităţii de învăţământ se recomandă a fi structurată pe proiecte, în elaborarea şi desfăşurarea cărora trebuie responsabilizate toate cadrele didactice, alături de Consiliul Şcolar al Elevilor. ALTE PRECIZĂRI Cap. 4. Alte tipuri de comisii – Anexa 1 – Comisia pentru programe și proiecte educative Cap. 3. Sectiunea 1. Comisia pentru prevenirea şi combaterea violenţei în mediul şcolar Titlul VII- Cap 3. Consiliul elevilor Secțiunea 2 - Portofoliul dirigintelui

SECTOARE PEDAGOGICE METODIŞTI*/ CONSILIU CONSULTATIV* 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. CONSTANŢA NORD – Şcoli + Grădiniţe CONSTANŢA SUD- Şcoli + Grădiniţe CONSTANŢA LICEE TEORETICE + Grădiniţe CONSTANŢA LICEE TEHNOLOGICE + Grădiniţe PALATELE ŞI CLUBURILE COPIILOR ZONA MANGALIA- TECHIRGHIOL- Licee, şcoli gimnaziale, grădiniţe NĂVODARI – Licee, şcoli gimnaziale, grădiniţe H RŞOVA - Licee, şcoli gimnaziale, grădiniţe MEDGIDIA şi CERNAVODĂ - Licee, şcoli gimnaziale, grădiniţe BĂNEASA - Licee, şcoli gimnaziale, grădiniţe *Selecţia metodiştilor- conform procedurii ISJ Cţa, postată pe Forum, interviu 25. 09. 2015, interval orar 10. 00 - 12. 00, Palatul Copiilor Constanţa. *Consiliul Consultativ- conform procedurii specifice ISJ.

PORTOFOLIUL CPPE (I) Decizia de numire pe funcţia de coordonator de proiecte şi programe educative Fişa postului – individualizată, avizată de Consiliul de administraţie al unităţii de învăţământ Curriculum vitae Componenţa şi atribuţiile membrilor Comisiei pentru proiecte şi programe educative şi/sau Comisiei de organizare a activităţilor extraşcolare (acolo unde aceasta din urmă există) Banca de date: norme, instrucţiuni regulamente, programe, proiecte educative, proiecte de lecţii, planificări didactice pe clase, programe şcolare, ghiduri şi materiale auxiliare (format hârtie sau electronic- CD) Rapoarte periodice: semestriale, anuale (vizate de director) Planuri manageriale: anuale, semestriale (aviz C. A. ) Strategia de consiliere, monitorizare şi evaluare a educaţiei non-formale la nivelul unităţii de învăţământ- planul de activităţi, fişe de monitorizare, evaluare (vizate de director) Lista profesorilor metodişti din unitatea de învăţământ Lista profesorilor formatori naţionali/ locali din unitatea de învăţământ pe domeniul educativ (ex. ed. rutieră, sănătate, cetăţenie democratică, prietenii pompierilor etc. ) Contribuţii personale în cercetarea ameliorativă a problematicii postului- iniţiative

PORTOFOLIUL CPPE (II) ᴑ Rezultate deosebite ale elevilor şi cadrelor didactice obţinute la concursuri, festivaluri (centralizat) etc. ᴑ Planificarea calendaristică a proiectelor educative/activităţilor educative extraşcolare al şcolii, inclusiv în perioada vacanţelor- se recomandă planificarea pe bază de proiecte la nivel de unitate de învăţământ ᴑ Proiectele unităţii de învăţământ aprobate în CAEJ, CAER, CAEN ᴑ Lista partenerilor avizaţi ai Inspectoratului Şcolar Judeţean Constanţa ᴑ Calendarul proiectelor educative la nivel naţional, regional, judeţean ᴑ Programul activităţilor „Şcoala altfel” (dosar separat) ᴑ Procesele verbale de la activităţile educative desfăşurate sau alte documente justificative ᴑ Evidenţa electronică a documentelor specifice primite de la I. S. J. (CD, folder computer etc) ᴑ Consiliul elevilor la nivel de şcoală- componenţă, date de contact şi regulament de organizare şi funcţionare, proiecte propuse/derulate (se recomandă dosar separat) ᴑ Comitetul/Asociaţia de părinţi la nivel de şcoală- componenţă, date de contact ᴑ Oferta curriculară- opţionale (ex. educaţie pt. sănătate, educaţie pt. Cetăţenie democratică- evidenţă tabelară) ᴑ Revista şcolii- colectivul de redacţie, cercuri ale elevilor, sesiuni de referate şi comunicări ᴑ Bază date- raportări ISJ şi MECŞ

PROIECTELE EDUCATIVE- CAEN, CAEJ, CAER (AN CALENDARISTIC 2016) Procedura de selecţie este la nivel de ISJ- Consiliu Consultativ. Fişa de înscriere şi formularul se vor regăsi pe Forum- Activităţi extraşcolare. Comunicări inspectori de specialitate. Perioada de depunere la ISJ- Registratură- 15. 10. 2015 Proiectele internaţionale. Pentru a conferi dimensiune internaţională proiectelor, trebuie îndeplinit criteriul participării a minimum 4 ţări (exclusiv România) şi minimum 10 judeţe- precizări suplimentare- OMECTŞ nr. 3035/10. 01. 2012 privind aprobarea Metodologiei- cadru de organizare şi desfăşurare a competiţiilor şcolare şi a regulamentului de organizare aactivităţilor cuprinse în CAE. Proiectele naţionale. În cazul proiectelor naţionale al căror număr de participanţi, la etapa naţională, depăşeşte bugetul solicitat, organizatorul îşi rezervă dreptul de a selecta participanţii/echipajele în urma unei etape de preselecţie. Proiectele naţionale presupun participarea a cel puţin 15 (echipaje >8 elevi)- 20 (echipaje 5 -7 elevi)- 25 judeţe (echipaje 2 - 4 elevi). Proiectele regionale. În cazul proiectelor regionale, este obligatorie invitarea cel puţin a 5 judeţe, printre care şi cele care aparţin regiunii de dezvoltare a judeţului care iniţiază proiectul. Domenii: literatură, teatru, arte plastice, folclor, ecologie, educație civică, tehnic, științific, sportiv, muzică şi dans. Notă: Dacă proiectul a avut deja o primă ediţie, anul acesta, când va fi înaintat la ISJ spre reaprobare (avizare) se va adăuga fişa financiară de anul trecut (buget, cheltuieli etc. ) Niciun proiect nu poate pleca la MECŞ pentru selecţia CAEN fără avizul inspectorului pentru activităţi extraşcolare.

ELIBERAREA DE PREMII/DIPLOME o La toate proiectele organizate sub formă de concurs se pot acorda premii (I, III), menţiuni şi premii speciale. Modul de organizare în care se acordă premiile trebuie precizat în Regulamentul concursului/ festivalului. o. Se vor acorda maxim nouă premii pe secţiune şi categorie de vârstă (maxim 3 premii I, maxim 3 premii III), maxim 3 menţiuni. Numărul de premii I, III şi menţiuni nu poate depăşi 25% din numărul de concurenţi. oÎn cadrul fiecărui proiect pot fi eliberate diplome de participare şi diplome pentru premii, după cum urmează: • premiile I, III şi menţiunile la nivel judeţean şi regional (CAEJ/CAER) de către Inspectorul Şcolar General şi Inspectorul şcolar pentru activitǎți extraşcolare, iar diplomele/adeverinţele de participare – la nivelul unităţii de învăţământ care a iniţiat proiectul, cu menţiunea: “Proiectul face parte din Calendarul Judeţean al Activităţilor Extraşcolare, domeniul. . . , nr. . ”; • reprezentanții MECŞ semneazǎ doar diplome-tip, ȋnregistrate la MECŞ, pentru premiile acordate ȋn cadrul proiectelor ȋnscrise ȋn prima Anexǎ a CAEN, Activitǎți organizate de MECŞ şi parteneri. o. Pentru toate celelalte proiectele naţionale (CAEN) şi pentru faza judeţeană a concursurilor naţionale, diplomele de participare sunt semnate de organizatori, iar diplomele pentru premii, sunt semnate de organizatori şi Inspectorul Şcolar General. Diplomele au nr. de ȋnregistrare dat de organizatori şi sunt ȋnaintate Inspectoratului Şcolar Județean Constanța, cu tabel justificativ. Reprezentanţii I. S. J. Constanţa nu vor semna diplome pentru activităţile educative care nu sunt cuprinse în CAEJ, CAER, CAEN.

ALTE PRECIZĂRI- PROIECTE EDUCATIVE • Formularul de aplicaţie şi fişa de evaluare a proiectelor educative se regăsesc la adresa: www. edu. ro- Învăţământ preuniversitar- Activităţi educative. • Proiectele cu taxă vor fi eliminate! • Coordonatorii proiectelor din CAEJ/CAER/CAEN 2016 au obligația de a anunța inspectorului şcolar pentru activitǎți extraşcolare printr-o adresǎ scrisǎ, depusǎ la Registratura Inspectoratului Şcolar Judeţean Constanţa, cu 10 zile ȋnainte, evenimentul organizat (activitate/concurs/festival etc. ) pentru monitorizarea şi evaluarea acestuia. Adresa va cuprinde datele exacte ale evenimentului şi va fi semnatǎ de cǎtre coordonatorul proiectului, precum şi de directorul unitǎții de ȋnvǎțǎmȃnt (ştampilă şi nr. de ȋnregistrare) • La finalul proiectului, coordonatorul va depune la Inspectoratul Şcolar Judeţean Constanţa – ȋn atenția inspectorului şcolar pentru activitǎți extraşcolare – un raport final (o pagină). • Raportul ediției anterioare trebuie semnat de cǎtre coordonatorul proiectului, directorul insitituției și inspectorul şcolar pentru activitǎți extraşcolare.

FORMĂRI PROIECTE o Ateliere de bune practici (noiembrie 2015, februarie 2016, mai 2016), în colaborare cu CCD Constanţa o Sesiuni de informare: o marţi, 29 septembrie 2015 - interval orar 10. 00 - 12. 00 şi 15. 00 - 16. 00 pentru unităţile de învăţământ din municipiul Constanţa- Colegiul Naţional de Arte “Regina Maria” Constanţa; o joi, 1 octombrie 2015 - interval orar 12. 00 - 14. 00 - Clubul Copiilor Hârşova; o vineri, 2 octombrie 2015 - interval orar 12. 00 - 14. 00 - Liceul Teoretic “Callatis” Mangalia; o luni, 5 octombrie 2015 - interval orar 9. 00 - 11. 00 - Clubul Copiilor Medgidia şi interval orar 13. 00 - 15. 00 - Liceul Teoretic “A. Saligny” Cernavodă; o marţi, 6 octombrie 2015 - interval orar 13. 00 - 15. 00 - Liceul Teoretic Băneasa.

PROIECTE MECŞ (I) EDUCAȚIA RUTIERĂ – conform ORDONANŢEI DE URGENȚĂ nr. 195/2002 privind circulatia pe drumurile publice, cu modificările și completările ulterioare (urmează o raportare de urgenţă în 1 - 2 zile) Art. 124 Ministerul Educaţiei şi Cercetării are următoarele atribuţii: a)asigura, prin programa şcolară, educaţia rutieră a preşcolarilor şi elevilor din învăţământul preuniversitar; b)asigură, în unităţile de învăţământ specializate, pregătirea cursanţilor în vederea obţinerii permisului de conducere; c)îndrumă, coordonează şi controlează, prin inspectoratele şcolare, activitatea de educatţe rutieră în unităţile de învăţământ, inclusiv de pregătire şi de perfecţionare a cadrelor didactice desemnate să execute astfel de activităţi; d)asigură materialul didactic pentru laboratoarele de educaţie rutieră şi parcurile-şcoală proprii de circulaţie. Articolul 129 2) În unităţile de învăţământ prescolar, primar si gimnazial obligatoriu se desfăşoară cel puţin o oră de educatie rutieră pe săptămână, pe parcursul anului şcolar. Articolul 128 (1) Autorităţile administraţiei publice locale au următoarele atribuţii: i)sprijină activităţile organizate de Ministerul Educaţiei şi Cercetării şi de Ministerul Administraţiei şi Internelor pentru educaţia rutieră a elevilor.

PROIECTE MECŞ (II) PROGRAME NAŢIONALE ŞI INTERNAŢIONALE q. Proiectul Educaţia globală – 2015 - 2016 - Tema “Egalitatea trebuie să fie reală” www. coe. int/t/dg 4/nscentre q. Proiectul Europa în şcoală – 2015 - 2016 - Tema ”Stop violenței împotriva fetelor și femeilor” q. Proiectul Euroscola q. Educaţie pentru cetăţenie democratică q. Educaţie prin media q. Creează-ţi mediul – www. lectiaverde. ro q. Avocatul elevului q. Teatrul în educație–Conferințe- Sibiu (oct. 2015), Cluj-Napoca (nov. 2015) q. Ora de creativitate – platformă online de resurse educaționale – www. oradecreativitate. ro PROIECTE NOI – 2015 – 2016 q. Proiectul ”Tedi - Școala siguranței” – destinat elevilor din clasa I – la nivel național; q. Proiectul ”Igiena de nota 10” – destinat elevilor din clasele I – IV – la nivel național.

COLABORĂRI CU INSTITUŢII M. A. I. ŞI ALTE PARTENERIATE MECŞ. . . q. Centrul Regional Trafic Persoane: specialiștii din cadrul Centrelor regionale Agenției și personalul specializat în prevenire din cadrul Inspectoratelor Județene de Poliție au sarcina de a colabora cu unitățile școlare pentru implementarea proiectelor de prevenire. (raportare semestrială) q. ISU- Concursuri: „Prietenii pompierilor” și „Cu viața mea apăr viața” (www. edu. ro – Înv. preuniversitar – Activități educative– materiale informative de educație pentru situații de urgență, pe site-ul Salvați Copiii și pe site-ul IGSU: Metodologia pentru profesori și Caietul elevului) (raportare anuală) PARTENERIATE. . . q. Asociația „Clubul Nouă de pasă” – Concursul Lic. Art q. SC GDF Suez Energy România și Fundația „Chance for Life” - „Întâlnire cu energia” q. Asociația „Școala de valori” și AIESEC – Programul GROW - sesiuni de educație non -formală susținute de traineri internaționali q. Asociația Culturală Macondo – cinema. edu q. ASTRA – Festivalul și caravana Astra Film Junior q. Asociația Școala de Valori – Bursele St. ART și Olimpiadele Kaufland q. Fundația Noi orizonturi – 45 de noi cluburi IMPACT q. Info. Cons Junior – ANPCPSR q. Baterel și Lumea Non. E – Environ q. Ro. Rec q. Ec. Olimpiada elevilor/Caravană – Eco. Rom Ambalaje

RAPORTĂRI ŞI TERMENE DE RAPORTARE (I) Se va posta pe Forum formatul de raportare Google Docs 2015 - 2016 - conţinut, termene (raportarea este numai electronică). Numărul de participări la concursuri internaţionale şi rezultatele obţinute, an şcolar 2014 - 2015 - termen: 12. 10. 2015 Numărul de elevi şi cadre didactice implicate în EDC, Media şi Educaţia Părinţilor, Creează-ţi mediul, Avocatul elevului- termen: 12. 10. 2015 Numărul de elevi participanţi la fazele judeţene, interjudeţene, naţionale CAE, judeţean, regional, naţional- termen: 23. 10. 2015 Propuneri de proiecte educative pentru Calendarele de Activităţi Extraşcolare (CAEJ, CAER, CAEN)- termen: 15. 10. 2015 (conform regulamentului, fişei de proiect şi precizărilor MECŞ, ce vor fi postate pe Forum-ul ISJ- Activităţi educative- Comunicări inspector de specialitate) Numărul de elevi implicaţi în programul naţional „Educaţie pentru sănătatetermen: 23. 10. 2015 Numărul de elevi implicaţi în activităţi de educaţie ecologică şi de protecţia mediului/unitate de învăţământ (cu specificaţie clară: implicaţi în program prin activitate curriculară sau implicaţi în program prin activitate extracurriculară şi extraşcolară (campanie media, concursuri naţionale, judeţene, locale etc. ))termen: 23. 10. 2015

RAPORTĂRI ŞI TERMENE DE RAPORTARE (II) Numărul (şi numele) diriginţilor şi coordonatorilor de proiecte şi programe educative şi extraşcolare, din fiecare unitate de învăţământ- termen: 1. 10. 2015 Acţiuni de prevenire şi combatere a violenţei, acţiuni de prevenire şi combatere a consumului de droguri, acţiuni de prevenire a traficului de persoane, activităţi de sprijinire a copiilor cu un părinte/părinţii plecaţi la muncă în străinătate (raportarea să conţină: titlul activităţii, numărul de elevi implicaţi, responsabilul cu date de contacttel. , e-mail , perioada, alte obs. - termen: 22 ianuarie 2015 şi 20 mai 2016. MENŢIUNI: Raportările se vor transmite responsabilului de cerc metodic cu (cel târziu) 2 zile înainte termenul cuprins în lista de mai sus, atât pe suport hârtie cât şi în format electronic. (alin. ivana 88@gmail. com)

CONSILIUL ŞCOLAR/JUDEŢEAN AL ELEVILOR ROFUIP- Capitolul 3 “Consiliul elevilor”: Art. 164 - (1) Fiecare clasă îşi va alege reprezentantul în consiliul elevilor, o dată pe an, la începutul primului semestru. Votul este secret, iar elevii vor fi singurii responsabili de alegerea reprezentantului lor. Profesorii nu au drept de vot şi nici nu le este permisă influenţarea deciziei elevilor. (2) În fiecare unitate de învăţământ de stat, particular şi confesional se constituie consiliul elevilor, format din reprezentanţii elevilor de la fiecare clasă. Art. 165 - (4) Consiliul profesoral al unităţii de învăţământ desemnează un cadru didactic care va stabili legatura între corpul profesoral şi consiliul elevilor. (5) Conducerea unităţii de învăţământ sprijină activitatea Consiliului elevilor, prin punerea la dispoziţie a logisticii necesare desfăşurării activităţii acestuia şi a unui spaţiu pentru întrunirea Biroului Executiv şi Adunării Generale a respectivului Consiliu al elevilor. Fondurile pentru logistică şi altele asemenea se asigură din finanţarea suplimentară. Alegeri cf. Ordinului MECTS nr. 4247/21. 06. 2010, prin care se aprobă Regulamentul Consiliului Naţional al Elevilor (RCNE), în perioada imediat următoare- conform calendarului RCNE- se vor desfăşura la nivelul fiecărei unităţi de învăţământ cu nivel de studiu liceal şi gimnazial, alegeri, acolo unde este cazul (prelungire mandat prin raport prezentat şi validat în CŞE). Alegeri- reprezentant al elevilor în CA, conform procedurii publicate pe Forum-ul ISJ. AG CJE- prezenţa obligatorie!

CONSILIUL ŞCOLAR/JUDEŢEAN AL ELEVILOR q. La nivelul ISJ vor fi desemnate 3 cadre didactice care vor consilia CJE Constanţa; q. Nerespectarea Regulamentului de alegeri în unele unităţi de învăţământcompletări; q. Iniţiative de proiecte- Şcoala altfel (1 proiect/ unitate de învăţământ); q. Inţiative de proiecte 1 -2/an şcolar; q. Preluarea a 1 - 2 proiecte ale Consiliului Judeţean al Elevilor; q. Reiterăm solicitarea de a li se facilita membrilor Consiliului Judeţean al Elevilor (preşedinţii consiliilor elevilor de la liceele din judeţ), minim o dată pe săptămână, accesul la un calculator conectat la internet, dat fiind faptul că şi MECŞ şi ISJ folosesc preponderent acest mijloc electronic de comunicare cu ei; q. Subliniem, în plus, necesitatea bunei funcţionări a Consiliului Şcolar al Elevilor şi la nivelul unităţilor de învăţământ cu clasele I-VIII.

ALTE PRECIZĂRI (I) Intenţia de participare la acţiunile din calendarul naţional de activităţi extraşcolare se va anunţa în timp util la ISJ (e-mail: mmrejeru@gmail. com) în vederea organizării fazei judeţene. Nu se acceptă nicio participare la fazele naţionale decât pe baza procesului verbal încheiat în urma derulării fazei judeţene. Activităţile specifice funcţiei de diriginte se desfăşoară în continuare în conformitate cu Ordinul MECI nr. 5132/10. 09. 2009 şi cu Anexa 1 la Ordinul M. E. C. I. nr. 5132/10. 09. 2009 privind activităţile specifice funcţiei de diriginte. Unităţile de învăţământ trebuie să afişeze toate materialele informative primite de la MECŞ- ISJ referitoare la diversele campanii/ proiecte educative. Ordinul MEN Nr. 3060/2014, privind aprobarea Condiţiilor de organizare a taberelor, excursiilor, expediţiilor şi a altor activităţi de timp liber în sistemul de învăţământ preuniversitar, coordonatorul activităţii trebuie să întocmească un dosar în acest sens. Dosarul va fi avizat de conducerea unităţii de învăţământ cu cel puţin o lună înaintea începerii activităţii (verificați cu atenție existența tuturor documentelor necesare). Modelul de protocol- va fi postat pe Forum/ Activităţi extraşcolare

ALTE PRECIZĂRI (II) !!! Persoanele care reprezintă diverse instituţii (guvernamentale, ONG-uri, agenţi economici etc. ) şi doresc să încheie acorduri de parteneriat cu unităţile de învăţământ din judeţ pentru promovarea diverselor servicii, nu vor fi primite în unităţile de învăţământ decât în cazul în care au aviz ISJ. Pe parcursul anului şcolar ISJ Constanţa va aduce la cunoştinţa directorilor unităţilor de învăţământ din judeţ toate parteneriatele sau contactele stabilite cu instituţiile care şiau exprimat dorinţa derula activităţi educative în şcoli. Ziua metodică- vineri, interval orar 9. 00 - 12. 00. Pentru consultaţii în domeniul activităţii educative, inspectorul pentru activităţi extraşcolare se află la dispoziţia coordonatorilor din sistem săptămânal: marţi- 10. 0012. 00 şi joi, în intervalul orar 14. 00 -16. 00, la Inspectoratul Şcolar Judeţean Constanţa. Comunicarea cu coordonatorii de proiecte şi programe educative se va realiza prin: metodişti/responsabili de cerc metodic şi prin intermediul Forumului- Activităţi extraşcolare- Comunicări inspector de specialitate.

ŞCOALA ALTFEL OM 5079/31. 08. 2015 privind structura anului şcolar 2015— 2016, Publicat în Monitorul Oficial Art. 4. - (1) Săptămâna 18 -22 aprilie 2016 din semestrul al II-lea este săptămână dedicată activităţilor extracurriculare şi extraşcolare, în cadrul programului numit "Şcoala altfel: Să ştii mai multe, să fii mai bun!", având un orar specific. (2) Prin excepţie de la prevederile alin. (1), la clasele de învăţământ preşcolar şi primar, programul "Şcoala altfel: Să ştii mai multe, să fii mai bun!" poate fi organizat în altă perioadă din semestrul al doilea, dar nu mai târziu de data de 27 mai 2016, la decizia consiliului de administraţie al unităţii de învăţământ, după consultarea cadrelor didactice şi a beneficiarilor primari şi secundari ai educaţiei. întocmirea programului în funcţie de propunerile elevilor şi cadrelor didactice sub formă de proiecte; Coordonatorul educativ centralizează propunerile pentru introducerea în calendarul activităţilor extraşcolare; programul se aprobă în CA; acţiunile se menţionează în condică; absenţele elevilor se consemnează la rubrica “Purtare”.

PERSPECTIVE 2015 - 2016 Fluidizare flux comunicaţional sistem Proiecte CAEN Întocmire calendar CAEJ

Pentru întrebări: Marinela Mrejeru- inspector pentru activităţi extraşcolare ISJ Constanţa tel. 0753/063. 512 mmrejeru@gmail. com Notă: Intrarea principală ISJ- etaj I, Biroul de lângă Contabilitate VĂ MULŢUMESC!