EDFU 3001 Crecimiento y Desarrollo Humano Dra Evelyn

EDFU 3001 Crecimiento y Desarrollo Humano Dra. Evelyn Pérez Medina EDFU 3001

Términos ●Definir terminos ●Desarrollo ●Crecimiento ●Maduración ●Aprendizaje ●Estudiar la tabla 1 -1 p’agina 10 para prueba corta.

El estudio del desarrollo infantil • -Primeros ●-Charles modelos- biografías de bebés Darwin- Naturaleza evolucionista- estudio de los orígenes del ser humano y de las especies. ●-Stanford Studies of Gifted Children ●-Trayectoria de más de 100 años de estudio científico

Consensos del desarrollo ●*Todas las áreas del desarrollo están interrelacionados. ●*El desarrollo normal incluye un amplio rango de diferencias individuales. ●*Los infantes ayudan a moldear su ambiente, la influencia es bidireccional.

Consensos… ● ● ● *Los contextos histórico y cultural tienen una fuerte influencia en el desarrollo. *La experiencia temprana es importante, pero los niños tienen una capacidad de recuperación impresionante. *El desarrollo continua a lo largo de la vida.

Tipos de cambios ●Cambio ● cualitativo En el tipo, estructura y organización. Cambio de lo no verbql a lo verbal ●Cambio cuantitativo Número ● Cantidad ● Aumento en la estatura, peso y en el vocabulario ● –

Áreas del desarrollo ●Físico ● ● ● Crecimiento corporal y del cerebro Capacidades sensoriales Habilidades motoras y la salud ●Cognoscitivo ● Cambios en las capacidades mentales como el aprendizaje, la memoria, el lenguaje, el pensamiento, el razonamiento moral y la creatividad

Áreas del desarrollo ●Psicosocial ● Cambios en la personalidad, la vida emocional y las relaciones.

Periodos del desarrollo ●Los periodos de desarrollo se consideran un constructo social ● No se puede determinar cuando empieza o termina una etapa, son un supuesto creado por la sociedad. ● Hay diferencias en cuanto al crecimiento y desarrollo se refiere.

Periodos del desarrollo ●Se aceptan generalmente cinco periodos ● PERIODO PRENATAL ● INFANCIA Y ETAPA DE LOS PRIMEROS PASOS ● NIÑEZ TEMPRANA ● NIÑEZ INTERMEDIA ● ADOLESCENCIA

Áreas del desarrollo humano ●EMOCIONAL ● Emociones, – Apego – Confianza – Seguridad – Apego – Amor – Afecto – Autonomía sentimiento y temperamentos:

Áreas del desarrollo humano ●FÍSICO ● Bases genéticas ● Crecimiento físico del cuerpo ● Desarrollo motor y desarollo de la percepción

Áreas del desarrollo humano ●COGNOSCITIVO ● Procesos – – – intelectuales del pensamiento aprendizaje Memoria Juicios Solución de problemas Comunicación

Áreas del desarrollo humano ● SOCIAL Socialización ● Desarrollo moral ● Relaciones con los pares y miembros de la familia ●

Influencias sobre el desarrollo ●Diferencias individuales ●Herencia ● Contribuación genética innata ●Ambiente ● Interno y externo ●Maduración

Principales influencias ●La familia ● Nuclear ● Extendida ●Nivel socioeconómico ● Combinación de factores económicos y sociales que describen a un individuo o familia, se incluyen los ingresos, la educación y la ocupación de sus miembros. Veáse Tabla 1 -2, página 13

Continuación. . . ●Cultura-forma de vida de una sociedad o grupo que envuelve: ● Costumbres ● Tradiciones ● Creencias trasmitidos de padres a hijos ● Valores ● Lenguaje ● Productos Comportamientos aprendidos y físicos

Grupo étnico ●Grupo unido por sus ancestros que contribuyen a darle sentido de identidad compartida ● Raza ● Religión ● Lenguaje ● Orígenes nacionales

Contexto histórico ●Momento u época en que los niños crecen ●Ejemplos: ● La Gran Depresión ● Durante la segunda guerra mundial ● Después de finalizada una guerra

Influencias ●Normativas- suceso que ocurre de forma similar para la mayoría de las personas, o a un cohorte en particular. ●No normativas-eventos poco comunes que tienen un gran impacto en la vida del individuo.

Influencias ● ● Periodo crítico- momento específico en que un suceso o ausencia de éste. Tiene un impacto específico en el desarrollo. Periodos sensibles-tiempo en que el niño es particularmente sensible a determinado tipo de experiencia.

RECAPITULACIÓN ●Consensos del desarrollo ●Estudios del desarrollo infantil ●Las áreas de estudio ●Los periodos del desarrollo infantil

RECAPITULACIÓN ●Además, deberás definir los términos: Desarrollo ● Crecimiento ● Maduración ● Aprendizaje ● ●