e u q s o t n e

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 e u q s o t n e a l m r e

e u q s o t n e a l m r e l e n E e t n o n c e e t s b e e u d Q b e t e i s W e l g al r e o n Go de Núcleo Ge ia m e Acad

Org a ni za c i ón d e eq ui p os •

Org a ni za c i ón d e eq ui p os • Equip estu os de c u diant atr o e s S on t se di res t ema para v iden en s, los cua subt qu e les e p ued t o m an d dos los as, e sar Los e r ollar equi pos uno est ar studiant e unos conscien s d eben ser á t e s de q us ua n au t u r com ios y qu or es y o e p e t ros act iv a ñeros r sus idade eali z arán s sus • •

1. - R Ensa edac yo ción Tem as Regl as pa q, k,

1. - R Ensa edac yo ción Tem as Regl as pa q, k, r c, s, a el uso de la v , b , l y; 2. - O x, rtogr a fía Acen tuaci ón Sign os de pun 3. - F tuaci orma ón to AP Biblio A grafí a Citac ión

Pá gi n as 1. Por ta da 2. Intr o presen oduc tació

Pá gi n as 1. Por ta da 2. Intr o presen oduc tació n 3. Pro ción ceso 4. Con 5. Bib clusiones liogr 6. Por afía ta (Est f olio de e a pa gi na vi dencia pe ro n s pr es es obl iga o se ev a e l t debe ntar su e or ia para úa que te ner l as xamen f i se s o n licit anactividad a l y p or p e s arc ia l)

Por ta d a o p res e nt ac i ón § Los

Por ta d a o p res e nt ac i ón § Los d int eg at os de lo rante s s del la W equ Q i po d El t em e desa a que se r rol la va a r , de su pr qué t oyec t o de rata WQ §

I ntro d u cc ió n • Antec e infor dentes e maci

I ntro d u cc ió n • Antec e infor dentes e maci ón s o Reda bre e ctar l tem un o dond a b e se jetiv o est ab se pr lece eten de co que Web Q ues n la t •

Pro c e so • Se d e se va sc ri ben l

Pro c e so • Se d e se va sc ri ben l desa n a segu os pasos rroll o ir pa que r a de l a e 1. - P l W eb r e Que s y ma s entac t: ión d t e r i a l exp (teor e tut o ri al ía). lic ati v o 2. - U refue n a acti vid teór i rzo del c ad de c o cruc i o , tales c nteni do m em gr ama, so omo etc. ( or ama, ro pa de l et ed uc Se rea liz m pecab r as, ezas a con apl ay , ) • •

Pro c e so 3. - U a cue na a ctiv m en

Pro c e so 3. - U a cue na a ctiv m en rd o al te idad prá c cu adtales , co ma (ha c tica de com ro sinóp nce ptua er m apa correpar ativo, ti co o unles, un s resu gir texto tambi én cua dro apli c men , etc , es cribi p uede ser requ ación de. Se ref i r un ere a par a ier e de s l co noci m la qu e arrol l iento a e r v. ) Se a u 4. - U n l ú e a n r úbric e sta cono n te st fin acti v a cimi a l par i dad e n a t o (Se r veri f s. eali z icar l a os con educ ap lay )

Pro c e so • Finalm me nt e, se con c i den

Pro c e so • Finalm me nt e, se con c i den l ari da tif ica c orr e d l a dire o a l c a qu ción debe e d e el us man d y se u est ab a r sus p r ario lec en oduc pará met r tos los o prod uct o, s de for m dato d ide nt s el i ficac de ión d tiemp el co o s d r reo, (Sól o e res pues de se e t ejerc n a icio d vía p or c , etc. orr e aplic e pr á o el ación ctica o )

Eva l u ac ió n • Se d e conc scr ibe lo

Eva l u ac ió n • Se d e conc scr ibe lo más ret a y cla posi rame ble, c nte ómo los p se e rodu v alúa ct os r endi y el n m ien to. Los a utor e sube s de la pá n la e gina valu sus c ación omp añer o pagi de na d s a l e a uti liz eval ando uaci ó subp n, equi po ágin as po r •

C on c l us io n es Se p l ante an re

C on c l us io n es Se p l ante an re los a utor e flexi o nes s r es que de pect han cons o a lo apr en e guid dido o y en e W eb Ques l dise t , así suge ño de com r enci o de l a as de com p las añer sus os pa de é sta. A ra la los u dem mej o ás, s suar r ios a e inv a cono am p it a a cimi e li ar l tem á ntos os sobr ti ca abor d e la ada.

Bi bli o g rafí a Fi nal me nt e, se l ista

Bi bli o g rafí a Fi nal me nt e, se l ista de re inc lu f eren ye la todo s l os cias APA r ecur de sos u tiliza dos.

Port a fo lio • En e s integ ta página rante los real

Port a fo lio • En e s integ ta página rante los real i s zan s del equ ipo ubpá cada uno gi nas , en e par a orga llas ni zar án p las e or pa vide r cial ncias soli ci que t ará e l es l doc ente.