e Szkoa Moja Wielkopolska Priorytet IX Rozwj wyksztacenia

„e. Szkoła – Moja Wielkopolska” Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9. 1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty Poddziałanie 9. 1. 2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grupy o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych Wartość projektu: 28, 5 mln zł

Partnerzy projektu Lider Partnerzy

Cele Wdrożenie do roku 2014 w 105 szkołach programów rozwojowych w zakresie stosowania w kształceniu metody projektów i nauczania problemowego, wspomaganych internetową platformą edukacyjną. Cele szczegółowe: Wzrost zainteresowania uczniów przedmiotami matematyczno-przyrodniczymi, przygotowanie nauczycieli do wykorzystywania nowych technologii w nauczaniu, zmiana podejścia do nauki w szkole.

Zasięg v 35 wielkopolskich powiatów v 70 gimnazjów v 35 liceów

Obszary działań Praca metodą projektu Społeczność ucząca się Innowacyjne metody nauczania Platforma edukacyjna

Wielkopolski Grid Edukacyjny Czym jest grid? Połączenie szkół za pomocą jednej sieci informatycznej Docelowo - centrum wymiany myśli oraz doświadczeń między uczniami i nauczycielami

Wybrane formy wsparcia v zajęcia pozalekcyjne prowadzone metodą projektu z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi v warsztaty i seminaria dla nauczycieli v przyłączenie 105 szkół do wielkopolskiego gridu edukacyjnego

Wybrane formy wsparcia v platforma edukacyjna v laboratoria projektowe w 105 szkołach v gra edukacyjna „Globtroter – poznaj Wielkopolskę” v 32 wykłady on-line

W liczbach 3 lata pracy 35 powiatów 105 szkół 9450 uczniów 32 wykłady online 1050 nauczycieli 60 godzin zajęć pozalekcyjnych

Metoda projektu v. Współpraca v Samodzielność v Kreatywność v Twórcze myślenie

W praktyce W pierwszej edycji „e. Szkoły” powstało 315 oryginalnych projektów uczniowskich. Ich tematyka była bardzo zróżnicowana – od budowy motoroweru po uprawę chmielu w przyszkolnym ogródku

Globtroter: poznaj Wielkopolskę v związana z projektami uczniowskimi v nauka przez zabawę i rywalizację v interesująca grafika v pytania powiązane z Wielkopolską v wygrywają najbardziej aktywni

Zwycięzcy I edycji – sala astronomiczna Najciekawsze projekty co roku nagradzane są podczas uroczystej gali.

Gala finałowa

Finał gry edukacyjnej

Wykłady on-line v 35 lokalizacji na terenie całej Wielkopolski v sprzęt konferencyjny przystosowany do realizacji emisji streamingowych v 32 wykłady prowadzone przez profesorów i wybitnych naukowców v transmisja na żywo z sali wykładowej w Poznaniu do wszystkich sal konferencyjnych w województwie.

Więcej informacji www. eszkola-wielkopolska. pl oraz mamy już ponad 750 fanów!

Wielkopolski system monitorowania i prognozowania Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9. 6 Projekty innowacyjne w regionach Wartość projektu: 2, 1 mln zł

Partnerzy projektu Lider Partnerzy

Cele Ograniczenie niedostosowania informacji o zapotrzebowaniu wielkopolskiego rynku pracy na kompetencje i umiejętności zawodowe w odniesieniu do programów kształcenia zawodowego w Wielkopolsce i potrzeb rynku pracy.

Innowacje w projekcie • • • skrócenie czasu dostępu do informacji skrócenie czasu podejmowania decyzji w systemie szkolnictwa zawodowego połączenie funkcjonalności narzędzi wspomagających rekrutację i analitycznych podniesienie poziomu standaryzacji i rzetelności danych w prowadzonych badaniach określenie wspólnych (pokrywających się) potrzeb informacyjnych, co pozwoli na zmniejszenie skali zbierania danych zapewnienie wartości informacji w systemie badań nie tylko dla instytucji, ale także dla przedsiębiorców i uczniów monitorowanie luk kompetencji a nie tylko zawodów nadmiarowych i niedomiarowych postrzeganie kompetencji jako produktu (popyt pracodawców na kompetencje a nie tylko popyt uczniów i absolwentów na pracę) – kompetencje w ujęciu ekonomicznym docelowe przeniesienie wybranych rozwiązań z kraju partnera zagranicznego (Finlandia) na grunt regionu bezpłatny dostęp, co powinno być szczególnie istotne dla małych i średnich przedsiębiorstw

Użytkownicy i odbiorcy 1. Użytkownicy: podmioty działające w obszarze związanym z analizą regionalnego rynku pracy, w tym instytucje rynku pracy (w szczególności Powiatowe Urzędy Pracy), szkoły i placówki oświatowe prowadzące kształcenie zawodowe (z wyłączeniem kształcenia zawodowego dla dorosłych) 2. Odbiorcy: pracodawcy oraz nie będący dorosłymi uczniowie, kształcący się w szkołach i innych placówkach oświatowych prowadzących kształcenie zawodowe

www. zawodowcy. org

Funkcjonowanie systemu

Czas zawodowców – wielkopolskie kształcenie zawodowe Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9. 2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego Wartość projektu: 45 mln zł

Partnerzy projektu Lider Partner

Cele Wdrożenie w latach 2012 - 2015, w 50 szkołach Wielkopolski, programów rozwojowych szkół w zakresie dostosowania kształcenia zawodowego w regionie do potrzeb rynku pracy. Cele szczegółowe: zwiększenie wykorzystania praktyk zawodowych w procesie kształcenia, rozwój systemu doradztwa zawodowego, poprawa atrakcyjności kształcenia zawodowego.

Grupy docelowe Ilość szkół objętych wsparcie 50 Ilość uczniów objętych wsparciem 9280 Ilość nauczycieli objętych wsparciem 175

Wybrane formy wsparcia v zajęcia z kształcenia modułowego oraz metody projektów vsystem doradztwa edukacyjno - zawodowego vsystem e-learning wraz z portalem tematycznym vpraktyki i staże w przedsiębiorstwach oraz laboratoriach praktyk

Kształcenie modułowe Zajęcia w ramach kształcenia modułowego i metody projektów odbywają się w 35 wielkopolskich szkołach w 6 zawodach na poziomie technika: • technik logistyk • technik ekonomista • technik organizacji reklamy • technik informatyk • technik mechatronik • technik handlowiec W zajęciach uczestniczy 1836 uczniów.

Wielkopolski system doradztwa edukacyjno zawodowego 1. Dalsze wdrożenie funkcji Wielkopolskiego systemu monitorowania i prognozowania. 2. Opracowanie modułu regionalnego doradztwa edukacyjnego. 3. Opracowanie modułu regionalnego doradztwa zawodowego. 4. Opracowanie modułu dla instytucji szkoleniowych. 5. Wdrożenie i rozbudowa sieci konsultacji z udziałem szkół i przedsiębiorstw.

System e-learning Każda z 35 szkół, w której realizowane będzie kształcenie modułowe otrzyma sprzęt elektroniczny oraz fachową obsługę techniczną niezbędna do przygotowania pracowni e-learningowej. Ponadto w ramach systemu e-learning zostanie uruchomiony portal tematyczny kierowany do uczniów i nauczycieli kształcących zawodowo.

Praktyki i staże 1. Praktykami i stażami zostanie objętych 8630 uczniów i uczennic. 2. Dwutygodniowe praktyki będą organizowane zgodnie z obowiązującą podstawą programową oraz zatwierdzonym planem pracy w szkole. Praktyki będą bezpłatne dla uczniów. 3. Miesięczne staże będą organizowane w okresach wakacyjnych i będą adresowane dla uczniów pełnoletnich. Staże będą płatne dla uczniów. Staż odbędą uczniowie, którzy w trakcie praktyki zostaną najwyżej ocenieni przez pracodawców.

Laboratoria praktyk 1. W projekcie przewidziano przygotowanie 2 laboratoriów (Poznań i Piła). 2. Tygodniową praktykę w laboratoriach odbędzie 6300 uczniów. 3. Laboratoria zostaną przystosowane do zawodów objętych kształceniem modułowym.