E P S NOUVEAUX PROGRAMMES COMPETENCES SPECIFIQUES A

E. P. S. : NOUVEAUX PROGRAMMES, COMPETENCES SPECIFIQUES & A. P. S ASSOCIEES

CYCLE 1 n Compétence 1 : n Réaliser une action que l’on peut mesurer n Activités athlétiques

CYCLE 2 n Compétence 1 : n Réaliser une performance mesurée : - des espaces et matériels variés ; n - des types d’efforts variés ; n - de plus en plus régulièrement ; … n n n Activités athlétiques Activités de natation

CYCLE 3 n Compétence 1 : n Réaliser une performance mesurée : n cf : cycle 2, mais avec (échéances) n n Activités athlétiques Activités de natation l’idée de projet

CYCLE 1 n Compétence 2 : n Adapter son déplacement à différents types d’environnement : - remise en cause de l’équilibre ; n - déplacements dans des milieux proches, étrangers, incertains n - sur des engins instables ; n - dans et sur des milieux instables ; … n

n n n Activités gymniques Equitation Activités d’orientation Activités aquatiques Pilotage

CYCLE 2 n Compétence 2 : n Adapter son déplacement à différents types d’environnement : - remise en cause de l’équilibre ; n - dans des milieux et sur des engins instables variés ; n - dans des environnements progressivement éloignés et chargés d’incertitude ; … n

n n n Activités d’orientation Activités de natation Activités d’escalade Activités de roule et glisse Activités d’équitation

CYCLE 3 n Compétence 2 : n Adapter son déplacement à différents environnements - remise en cause de l’équilibre n - dans des milieux de plus en plus diversifiés n - dans des environnements de plus en plus éloignés et chargés d’incertitude n - en fournissant des efforts de types variés ; n

n n n Activités d’orientation Activités d’escalade Activités de roule et glisse Activités d’équitation Activités nautiques

CYCLE 1 n Compétence 3 : n Coopérer et s’opposer individuellement ou collectivement : - s’opposer individuellement ; n - coopérer et s’opposer collectivement ; … n n Jeux de lutte. Jeux de tradition. Jeux collectifs avec ou sans ballon.

CYCLE 2 n Compétence 3 : n S’opposer individuellement ou collectivement : - rencontre de l’adversaire ; n - coopération pour s’opposer collectivement ; … n n Jeux de lutte. Jeux de raquette. Jeux collectifs avec ou sans ballon.

CYCLE 3 n Compétence 3 : n S’affronter individuellement ou collectivement : - affronter un adversaire ; n - coopérer avec des partenaires pour s’opposer collectivement ; … n n Jeux de lutte. Jeux de raquette. Jeux collectifs traditionnels ou sportifs.

CYCLE 1 n Compétence 4 : n Réaliser des actions à visée artistique, esthétique ou expressive : - exprimer corporellement des images, des personnages, des sentiments, n - communiquer des sentiments ou des émotions ; n - s’exprimer librement ou sur un support ; … n

n n Danse, mime, rondes et jeux dansés. Avec les grands : n - activités gymniques n - activités de cirque

CYCLE 2 n Compétence 4 : n Concevoir et réaliser des actions à visée artistique, esthétique ou expressive : - exprimer corporellement des images, des personnages, des sentiments, … n - communiquer de sentiments ou des émotions ; n - réaliser des actions acrobatiques mettant en jeu l’équilibre ; … n

n n n Danse. Mime. Activités gymniques. Activités de cirque. Gymnastique rythmique.

CYCLE 3 n Compétence 4 : n Concevoir et réaliser des actions à visée artistique, esthétique ou expressive : - exprimer corporellement des images, des personnages, des sentiments, … n - communiquer des sentiments ou des émotions ; n - réaliser des actions acrobatiques mettant en jeu l’équilibre ; … n

n n n Danse. Gymnastique rythmique. Gymnastique artistique. Activités de cirque. Natation synchronisée.