E NAUCZANIE PRZYGOTOWAA KATARZYNA KOODZIEJAK PEDAGOG SZKOLNY CO

  • Slides: 8
Download presentation
E- NAUCZANIE PRZYGOTOWAŁA KATARZYNA KOŁODZIEJAK PEDAGOG SZKOLNY

E- NAUCZANIE PRZYGOTOWAŁA KATARZYNA KOŁODZIEJAK PEDAGOG SZKOLNY

CO TO JEST E- NAUCZANIE ? E- nauczanie ( ang. e-learning) polega na prowadzeniu

CO TO JEST E- NAUCZANIE ? E- nauczanie ( ang. e-learning) polega na prowadzeniu nauczania w dowolnej odległości od szkoły, uczelni czy innej instytucji szkolnej z wykorzystaniem sieci komputerowej i Internetu. Jeśli do nauczania na odległość wykorzystuje się urządzenia mobilne, używa się również pojęcia m- learning (ang. mobile learning).

PLUSY KORZYSTANIA Z E - LEKCJI Uczniowie (studenci, słuchacze) nie słuchają wykładu w klasie

PLUSY KORZYSTANIA Z E - LEKCJI Uczniowie (studenci, słuchacze) nie słuchają wykładu w klasie czy na sali wykładowej, ale zapoznają się z nimi za pośrednictwem Internetu (oglądając wideotransmisję lekcji lub jej nagranie). Uczniowie (słuchacze) mogą zapoznać się z lekcją w dowolnym czasie oraz odtworzyć nagranie dowolną liczbę razy. Ćwiczenia i inne materiały dydaktyczne uczniowie otrzymują na nośniku elektronicznym lub pobierają z Internetu. Rozwiązania zadań, prace, projekty wysyłają prowadzącemu zajęcia np. za pomocą poczty elektronicznej. Korzystając z wybranych form komunikacji, uczniowie mogą kontaktować się z nauczycielem również w czasie rzeczywistym, np. prowadząc wideokonferencje.

CO JEST POTRZEBNE DO PROWADZENIA ZDALNEGO NAUCZANIA (E-LEARNINGU) ? • Zdalne nauczanie wymaga przygotowania

CO JEST POTRZEBNE DO PROWADZENIA ZDALNEGO NAUCZANIA (E-LEARNINGU) ? • Zdalne nauczanie wymaga przygotowania odpowiedniego środowiska e - learningowego, które umożliwi uczestnikom e – learningu dostęp do materiałów dydaktycznych i różnych narzędzi. Można do tego wykorzystać na przykład platformę e- learningową Moodle – środowisko do nauczania zdalnego za pomocą sieci teleinformatycznych.

CO UMOŻLIWIA ZDALNE NAUCZANIE ? DOWOLNY WYBÓR MIEJSCA I CZASU NAUKI; DOSTOSOWANIE TEMPA NAUKI

CO UMOŻLIWIA ZDALNE NAUCZANIE ? DOWOLNY WYBÓR MIEJSCA I CZASU NAUKI; DOSTOSOWANIE TEMPA NAUKI DO WŁASNYCH MOŻLIWOŚCI; KORZYSTANIE Z WIELOPOZIOMOWE GO NAUCZANIA; INDYWIDUALNE NADZOROWANIE NAUKI KAŻDEGO UCZNIA; OSZCZĘDNOŚĆ CZASU NA DOJAZDY DO SZKOŁY; UKOŃCZENIE NAUKI BEZ KONIECZNOŚCI FIZYCZNEJ OBECNOŚCI W KLASIE SZKOLNEJ.

WĄTPLIWOŚCI DOTYCZĄCE E- NAUKI E –nauka nie może stanowić jedynej metody nauczania, ale może

WĄTPLIWOŚCI DOTYCZĄCE E- NAUKI E –nauka nie może stanowić jedynej metody nauczania, ale może być jedną z form nauki szczególnie w sytuacjach kryzysowych. Dla każdego z nas bardzo ważny jest bezpośredni kontakt z drugim człowiekiem, również ucznia z nauczycielem, aby w bezpośrednich kontaktach wymieniać myśli, doświadczenia, dzielić się opiniami. Często mówi się o wrażeniu odosobnienia, którego doświadczają uczniowie uczący się na odległość. Komunikator czy wideolekcja nie mogą zastąpić kontaktu bezpośredniego z drugim człowiekiem.

 • E – learning może uzupełniać NA ZAKOŃCZENIE … (wspomagać) tradycyjne procesy nauczania

• E – learning może uzupełniać NA ZAKOŃCZENIE … (wspomagać) tradycyjne procesy nauczania lub stanowić formę szkoleniową np. kursy. Połączenie co najmniej dwóch różnych metod nauczania np. e-learningu z tradycyjnymi metodami nauki nazwane jest blended learningiem. Taka forma nauki daje dobre efekty umożliwia przyswajanie wiedzy oraz kontakt bezpośredni z innymi osobami.

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ. KATARZYNA KOŁODZIEJAK – PEDAGOG SZKOLNY

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ. KATARZYNA KOŁODZIEJAK – PEDAGOG SZKOLNY