e Entrer en 6 au collge Georges Seurat

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e Entrer en 6 au collège Georges Seurat La rentrée 2020

e Entrer en 6 au collège Georges Seurat La rentrée 2020

De l’école au collège: qu’est-ce qui change? �Les lieux et les interlocuteurs �les horaires

De l’école au collège: qu’est-ce qui change? �Les lieux et les interlocuteurs �les horaires et l’emploi du temps �Les outils de communication �L’évaluation �Le règlement intérieur �Le suivi éducatif

Les lieux: �Des salles de classe traditionnelles �Des salles spécialisées (Technologie, physique-chimie, svt, musique,

Les lieux: �Des salles de classe traditionnelles �Des salles spécialisées (Technologie, physique-chimie, svt, musique, arts plastiques) �Une salle informatique �Un gymnase �Un Centre de Documentation et d’Information (CDI) �Des salles de permanence �Des bureaux (Direction, Secrétariat, Intendance, CPE, Psy. EN, Assistante Sociale, Vie scolaire…. ) �Une infirmerie

L’emploi du temps

L’emploi du temps

Les horaires d’enseignements en 6 e Enseignements Horaires de l’élève Français 4 h 30

Les horaires d’enseignements en 6 e Enseignements Horaires de l’élève Français 4 h 30 dont 0, 5 h d’AP (1 classe – 2 professeurs) Mathématiques 4 h 30 dont 0, 5 h d’AP (1 heure dédoublée tous les 15 j) Langue vivante 1 (Anglais) 4 h Histoire-géo-emc 3 h dont 0, 5 h d’AP (1 classe – 2 professeurs) SVT 1 h 30 dont 0 h 30 d’AP (1 h dédoublée tous les 15 j) Technologie 1 h 30 Physique-Chimie 1 h Arts plastiques 1 h Education musicale 1 h EPS 4 h (Groupes non nageurs)

La Section Internationale et la Bilangue Anglais-Allemand Horaires de la Section Internationale: § Anglais

La Section Internationale et la Bilangue Anglais-Allemand Horaires de la Section Internationale: § Anglais Langue Vivante: 4 heures § Anglais Langue et Littérature: 4 heures § Histoire-Géographie: Français: 1, 5 heures Anglais: 2 heures Horaires de la Bilangue: Anglais: 3 heures Allemand: 3 heures

Les outils de liaison ØLe carnet de liaison: Le passeport d’entrée au collège ØOZE

Les outils de liaison ØLe carnet de liaison: Le passeport d’entrée au collège ØOZE : Codes d’accès pour chaque parent différents de ceux des élèves Messagerie Tableau d’affichage et agenda pour suivre l’actualité du collège Emplois du temps Cahier de texte Suivi des absences, retards, punitions et sanctions Suivi des évaluations…

Les outils de liaison

Les outils de liaison

Les Interlocuteurs En ce qui concerne le pédagogique: �L’enseignant de la discipline �Le professeur

Les Interlocuteurs En ce qui concerne le pédagogique: �L’enseignant de la discipline �Le professeur principal de la classe En ce qui concerne la vie scolaire: �Le Conseiller Principal d’Education En ce qui concerne l’administratif: le secrétariat En dernier recours: La direction

L’Evaluation À la fin de chaque trimestre, le conseil de classe se réunit. Un

L’Evaluation À la fin de chaque trimestre, le conseil de classe se réunit. Un bilan périodique détaillant le niveau des élèves par matière (notes et appréciations) est constitué. À la fin de chaque cycle (6 e, 3 e), un bilan global sur les 8 champs d’apprentissage du socle. Le LSU (Livret scolaire unique) est construit sur un format identique du CP à la 3 e). Accessible grâce à des identifiants spécifiques donnant accès aux télé services.

L’onglet « Notes »

L’onglet « Notes »

Journée Portes Ouvertes �La Journée Portes Ouvertes du collège aura lieu le JEUDI 23

Journée Portes Ouvertes �La Journée Portes Ouvertes du collège aura lieu le JEUDI 23 AVRIL de 16 h 00 à 19 h 00 Vous pourrez visiter le collège accompagnés de vos enfants, rencontrer des membres de l’équipe éducative, des élèves et découvrir certains des projets entrepris par ces derniers.

L’Evaluation: maîtrise des compétences du socle commun À la fin de chaque cycle (6

L’Evaluation: maîtrise des compétences du socle commun À la fin de chaque cycle (6 e, 3 e), un bilan global sur les 8 champs d’apprentissage du socle selon 4 niveaux de maîtrise: Maîtrise insuffisante, fragile, satisfaisante ou très bonne. �Langue française à l’oral et à l’écrit �Langages mathématiques, scientifiques et informatiques �Représentations du monde et activité humaine �Langues étrangères et régionales �Systèmes naturels et systèmes techniques �Formation de la personne et du citoyen �Langages des arts et du corps �Méthodes et outils pour apprendre