Dyn Ed Bilgisayar Destekli ngilizce Dil Eitim Sistemi
Dyn. Ed Bilgisayar Destekli İngilizce Dil Eğitim Sistemi Mehmet Zahit KUTLU Mersin Dyn. Ed İl Koordinatörü / Türkiye
Dyn. Ed ne değildir? ü Sadece internet tabanlı dil eğitimi değildir ü Sadece bilgisayar tabanlı dil eğitimi değildir ü CD-Rom üzerindeki bir program değildir
Dyn. Ed nedir? ü Bilgisayar/Teknoloji Destekli İngilizce Dil Eğitimi Sistemi ü Karma Dil Eğitimi Sistemi Dyn. Ed yazılımı Yapay Zeka Eğitmen
Şirket Ve Özel Sektör ASTD Certified (American Society for Training & Development) Shell, Conoco-Phillips, Chevron, NATO Turkish Airlines, Air China, Vietnam Airlines, Airbus, Boeing, Dow Chemical, USAID 10 milyon kullanıcı Epson, Canon, YKK, IBM, Oracle, Intel Samsung, Shangri La Hotels, RELC
Üniversiteler • Hacettepe Üniversitesi (Türkiye) • Osaka Ekonomi Üniversitesi (Japonya) • UGM (Meksika) • Guanghua İşletme Fakültesi–bütün MBA’ler (Beijing, Çin) • Uluslararası İşletme ve Ekonomi Üniversitesi (Beijing, Çin) • Ulusal Teknoloji Üniversitesi– ( Buenos Aires, Arjantin) • Michigan Üniversitesi (USA) • Santa Maria Üniversitesi (Venezuella) • Wuhan Bilim ve Teknoloji Üniversitesi (Çin) • Mara Teknoloji Üniversitesi (Malezya) • Zayed Üniversitesi (Birleşik Arap Emirlikleri)
Üniversiteler/ Amerika Michigan State University Texas Christian University of Texas-Pan American University of Texas El-Paso University of Texas, San Antonio
Dyned yazılımı Yapay Zeka Eğitmen Dyn. Ed Katmanları Dyn. Ed Eğitim Yazılımları Yapay Zeka Dyn. Ed Eğitmenleri
Dyn. Ed Düzey Belirleme Sınavı 0. 0 Hiç Bilmeyen 0. 5 Başlangıç A 1 1. 0 1. 5 2. 0 2. 5 3. 0 3. 5 Temel Orta Altı Orta Üstü İleri Öncesi İleri B 1 B 2 C 1 A 2 C 2
İlerleme Hedefimiz Nedir? 0. 0 Hiç Bilmeyen 0. 5 Başlangıç A 1 1. 0 1. 5 2. 0 2. 5 3. 0 3. 5 Temel Orta Altı Orta Üstü İleri Öncesi İleri B 1 B 2 C 1 A 2 C 2 Haftada en az 8 saat, 12 ayda 360 saat verimli çalışma Verimli çalışma
1 öğrenci, 12 ay boyunca haftada en az 8 saat, ayda en az 32 saat ve 12 ayda en az 360 saatlik sistemi verimli olarak kullanmasına ilişkin kriterlere uygun olarak yaptığı çalışma sonrasında, İngilizce’yi, (1) hiç bilmeyen (başlangıç) (elementary) düzeyinden, (4) orta-üstü (upper-intermediate)/ TOEFL- IBT 75 / CEFR B 2 düzeyine yükselecektir. 4. 3. 8. b. Aynı şekilde, (2) orta-altı (pre-intermediate) düzeyindeki bir öğrenci ise (5) ileri-öncesi (pre-advanced) / CEFR C 1 düzeye ulaşabilecektir. 4. 3. 8. c. (3) orta (intermediate) ve (4) orta-üstü (upperintermediate) öğrencileri ise (5) ileri-öncesi (pre-advanced) / CEFR C 1 düzeye yükseltecektir. 4. 3. 8. d. (5) ileri-öncesi (pre-advanced) öğrencileri (6) ileri (advanced) / CEFR C 2 düzeye ulaştıracaktır.
Dyn. Ed Akıllı Tutor ü ü ü Tamamlama Yüzdesi Çalışma Sıklığı ve Zamanı Ses Kaydetme Sınav Sonuç Seviyesi Tekrar Ses Tanıma -12 Çalışma Verim Notu +12 Öğrencilerin çalışmaları sırasındaki davranışları hakkında yazılı bir rapor ve not vererek daha verimli bir öğrenim için yapılması gerekenleri bildirir.
Eğitimde odaklanmamız gereken nokta -12 0 12
Dyn. Ed Yönetim Yazılımı ü Tek Tüm Öğrencilerin Çalışma Kayıtları ü Tüm Sanal Sınıfların Çalışma Kayıtları ü Öğrencilerin Çalışmalarının Yönetilmesi ü Öğrencilerin Çalışma Raporları ü Tüm Sanal Sınıfların Çalışma Raporları ü Sınıf Uygulamaları ile Ders Planları
Eğitmenin Rolü ü Öğrencilerin Çalışmalarının İzlenmesi ü Öğrencilerin Çalışmalarının Yönetilmesi ü Öğrencilerin Çalışmalarının Yönlendirilmesi ü Sınıf Ortamında Uygulama. Haftada iki saat. Çalışma Yöntemleri & Motivasyon. Çalışma Verimi Arttırma Yöntemleri. Sunum, Dialog ve Uygulama. Yazılı Sınavlar
Dil Öğrenme bir Beceri edinme sürecidir Pratik yapmak çok önemlidir
Pratik yapmanın 4 önemli boyutu: öğrencilerin yeterince tekrar etmesi öğrencilerin ne sıklıkta tekrar ettikleri öğrencilerin nasıl tekrar ettikleri öğrencilerin neyi tekrar ettikleri
Beceri Kazanma Süreci İnceleme Anlama Hedefe Yönelik Tekrar Yeniden İnceleme Yerleştirici Tekrar
MERSİN Copyright © 2007 -2013 MZK ®©™. All rights reserved
- Slides: 19