DVV Rahmencurriculum Rechnen Praxistransfer Modellprojekt Rechnen im Beruf
DVV Rahmencurriculum Rechnen - Praxistransfer Modellprojekt „Rechnen im Beruf“ • DVV: 8 Volkshochschulen beteiligt • vhs Kaufbeuren Zeitraum: 29. April bis 13. Mai 2019, 30 Unterrichtseinheiten • Zielgruppe: Langzeitarbeitslose, Jobcenter Ostallgäu 2019 – Jürgen Wendlinger 1
DVV Rahmencurriculum Rechnen - Praxistransfer Grundbildung und Rechnen • Kaum Angebote für Erwachsene, pädagogisch und didaktisch bisher wenig fundiert • Aktuell keine Daten über Defizite im Rechnen • Unverzichtbar für Ausbildung und Arbeitsplatz (analog zu Deutschkenntnissen) • Wichtig für Alltag und Lebensbewältigung (Konto, Preise, Zahlen) 2019 – Jürgen Wendlinger 2
DVV Rahmencurriculum Rechnen - Praxistransfer Umsetzung „Rechnen im Beruf“ • Schwerpunkte und Zielgruppe • Kooperationspartner und Abstimmung (wer und wie? ) • Hürden / Gelingensfaktoren • Ausblick / Umsetzung 2019 – Jürgen Wendlinger 3
DVV Rahmencurriculum Rechnen - Praxistransfer Rechnen im Beruf Montag, 29. April bis Montag 13. Mai 2019 10 Vormittage, 8. 30 bis 11. 00 Uhr Georg-Fischer-Str. 20, Marktoberdorf Dieser Kurs hilft Ihnen dabei besser zu rechnen. Sie lernen, wie man einstellige Zahlen zusammenrechnet und wie Prozente ausgerechnet werden. Im nächsten Schritt geht es dann um mehrstellige Zahlen. Wir beschäftigen uns auch mit Gewichtseinheiten (z. B. Kilogramm, Gramm), einfachen Flächeneinheiten (wie groß ist z. B. ein Tisch? ), Zeiteinheiten (Sekunden, Stunden), Längeneinheiten (Zentimeter, Meter) und Volumeneinheiten (Wie viel Wasser passt in eine Flasche? ). Dieses Wissen hilft Ihnen beim Praktikum und im Beruf. Veranstalter: Jobcenter Ostallgäu und Volkshochschule Kaufbeuren 2019 – Jürgen Wendlinger 4
DVV Rahmencurriculum Rechnen - Praxismaterial Modellkurs im Projekt: „Praxistransfer der DVV-Rahmencurricula Lesen, Schreiben und Rechnen“ 2019 - Stefan Rau 5
DVV Rahmencurriculum Rechnen - Praxismaterial Zwei Kurse an zwei Standorten • Kurs 1 in Marktoberdorf mit der Zielgruppe: Langzeitarbeitslose des Job. Centers Ostallgäu • Kurs 2 in Kempten mit der Zielgruppe: Junge Menschen am Übergang Schule und Beruf 2019 - Stefan Rau 6
DVV Rahmencurriculum Rechnen - Praxismaterial Die Teilnehmer Kurs 1 Marktoberdorf: • Anzahl der Teilnehmer: 8 • Erstsprachen: deutsch (2), russisch (1), arabisch (5) • Sprachniveaus: A 0 (1), A 2 (2), B 1/B 2 (2) Kurs 2 Kempten: • Anzahl der Teilnehmer: 10 • Erstsprachen: russisch (2), rumänisch (1), englisch (1) , persisch (1), thailändisch (1), aserbaidschan-türkisch (1), arabisch (1), tigrinisch (1), kiro (Sierra Leone) (1) • Sprachniveaus: A 1 (8), A 2 (2) 2019 - Stefan Rau 7
DVV Rahmencurriculum Rechnen - Praxismaterial Die Kurse • Umfang der Kurse: 30 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten • Vor- und Nachbereitungszeit: 30 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten • Einstufung der Teilnehmer mit Hilfe des Jenaer Rechentests: Beide Kurse starten daraufhin mit Kapitel 9 „Immer zehn – Das Bündelungsprinzip“ des Praxismaterials Stufe 2. • Es stellte sich schnell heraus, dass beide Kurse sehr inhomogen im Wissensniveau und Lernfortschritt waren. Nach ca. 2 -3 Kurstagen entstanden in beiden Kursen 3 verschiedene Lerngruppen. 2019 - Stefan Rau 8
DVV Rahmencurriculum Rechnen - Praxismaterial Das Praxismaterial ist in drei Stufen untergliedert. blau = veröffentlicht schwarz = interner Entwurf grau = noch nicht entwickelt 2019 - Stefan Rau 9
DVV Rahmencurriculum Rechnen - Praxismaterial Das Praxismaterial - Stufe 1: Kapitel 1: Über das Rechnen sprechen Kapitel 2: Kardinale und andere Nutzungen von Zahlen Kapitel 3: Mengen und Zahlen verändern Kapitel 4: Mengen und Zahlen vergleichen Kapitel 5: Mengen und Zahlen aufteilen Kapitel 6: Zahlenbeziehungen bis 10 Kapitel 7: Teile, Ganzes und Gleichungen Kapitel 8: Zahlen bis 20 2019 - Stefan Rau 10
DVV Rahmencurriculum Rechnen - Praxismaterial Das Praxismaterial - Stufe 2: Kapitel 9: Immer zehn – Das Bündelungsprinzip Kapitel 10: Zahlen bis 100 Kapitel 11: Zahlen bis 1000 Kapitel 12: „Große Zahlen“ Kapitel 13: Multiplikation Kapitel 14: Division Kapitel 15: Schriftliche Rechenarten 2019 - Stefan Rau 11
DVV Rahmencurriculum Rechnen - Praxismaterial Das Praxismaterial - Stufe 3: Kapitel 16: Geometrie Kapitel 17: Teile, Brüche und Prozentsätze Kapitel 18: Größen und Messen Kapitel 19: Nutzung des Taschenrechners Kapitel 20: Proportionalität Kapitel 21: Funktionen Kapitel 22: Statistik Kapitel 23: Zahlenbereiche Kapitel 24: Ausblick 2019 - Stefan Rau 12
DVV Rahmencurriculum Rechnen - Praxismaterial Das Praxismaterial - Feedback: • Das Material ist gut und in der Praxis gut umsetzbar • Der Lernerfolg mit dem Material ist gegeben, er war durchgehend positiv • Die Arbeitsblätter sind großteils gut und unterstützend, doch in einigen Kapiteln nicht ausreichend, in anderen zu viel, Steigerungen fehlend und einige Themen noch nicht vorhanden. • Schwierig war vor allem das Fehlen von Kapiteln oder Unterpunkten, da der Sprung zum Nächsten oft sehr groß war, wenn die Grundlagen fehlen. 2019 - Stefan Rau 13
DVV Rahmencurriculum Rechnen - Praxismaterial Das Praxismaterial - Feedback: • Die Kursgespräche und Aufgabenbeschreibungen waren für viele Teilnehmer aufgrund ihrer geringen Deutschkenntnisse nicht verständlich. Wichtiger Hinweis: Das Material wurde für Teilnehmer mit Erstsprache Deutsch entwickelt. Zielgruppe? • Das Material ist besonders für ein Niveau der Klassen 1 – 5/6 geeignet. Ob Erwachsene, Kinder/Jugendliche, Menschen mit Migrationshintergrund oder Flüchtlinge ist zweitrangig. 2019 - Stefan Rau 14
DVV Rahmencurriculum Rechnen - Praxismaterial Das Praxismaterial - Verbesserungsvorschläge: • Das Konzept so umschreiben bzw. Texte verändern oder hinzufügen, dass Teilnehmer die noch in der Alphabetisierung sind oder erst ein Sprachniveau von A 1 haben, es auch nutzen können. eine Da. Z-Anpassung • weniger Kursgespräche • leichtere Aufgabenbeschreibungen • mehr Spielformen • Fachbegriffe in anderen Sprachen 2019 - Stefan Rau 15
DVV Rahmencurriculum Rechnen - Praxismaterial Fragen? 2019 - Stefan Rau 16
- Slides: 16