Drzewko Maciusia opowiadanie uwraliwienie na potrzeb dbania o

„Drzewko Maciusia”- opowiadanie; uwrażliwienie na potrzebę dbania o środowisko naturalne.

Wysłuchaj opowiadania: „Drzewko Maciusia” W parku, na środku trawnika, rosła sobie płacząca brzózka. – Czy ona naprawdę płacze? – zapytał Maciuś mamę, gdy zobaczył brzózkę po raz pierwszy. – Nie, nie płacze. Dobrze jej w naszym parku, wesoło się zieleni. Nazwano ją tak dlatego, że ma długie, delikatne i jakby ze smutkiem opuszczone gałązki. Maciek bardzo tę brzózkę polubił. Kiedy przychodził do parku, już z daleka machał jej ręką. – Dzień dobry – wołał. – Jak się miewasz? A brzoza szumiała na powitanie. Aż tu pewnej wiosny wszystko się zmieniło. Ogrodnicy przez środek trawnika przeprowadzili ścieżkę. I oto drzewko znalazło się na samym brzegu trawnika.

„Będzie mi teraz weselej – ucieszyła się brzózka – będę mogła z bliska przyglądać się zabawom dzieci, a w dni upalne dam im schronienie w moim cieniu”. I kiedy na ścieżkę po raz pierwszy wpadła gromadka dzieci, brzoza radośnie poruszyła listkami. Ale dzieci wcale nie zwróciły na to uwagi. Biegały wesoło, krzycząc i śmiejąc się. Jakiś chłopiec zatrzymał się na chwilę, ułamał gałązkę brzozy i wymachując nią, pobiegł dalej. Odtąd z dnia na dzień coraz więcej było na drzewku obłamanych gałązek. Na pniu pojawiły się nacięcia scyzorykiem. Kora w wielu miejscach była naddarta. Dzieci, przebiegając, potrącały nieraz drzewko, czasem któreś próbowało wdrapać się na nie. Tak się złożyło, że Maciek długo nie przychodził do parku. A kiedy wreszcie wybrał się tam z mamą, wcale swojej brzózki nie poznał.

– Z daleka wydawała mi się znacznie ładniejsza – westchnął. – Tak, była ładniejsza, kiedy bezmyślne dzieci nie miały do niej dostępu – powiedziała mama. Z żalem oglądali połamane gałązki, odrapaną scyzorykiem korę. Maciek zaczął się zastanawiać, co zrobić, żeby dzieci nie niszczyły już tej brzozy. Szedł obok mamy bardzo zamyślony. Zapomniał zupełnie o tym, że chciał nazbierać kasztanów. Ale nic nie mógł wymyślić. Dopiero na drugi dzień, kiedy opowiedział o swym zmartwieniu kolegom, Jurkowi i Władkowi, we trzech znaleźli radę. – Będziemy teraz zawsze wracać ze szkoły przez park. Dużo dzieci tamtędy wraca. Będziemy pilnować brzozy tak długo, dopóki wszystkie nie przejdą – postanowili. I jeszcze – że na zakręcie ścieżki ułożą kamienie wzdłuż trawnika, żeby nikt nie wpadł na brzozę. A na jej pniu powieszą tabliczkę z napisem: „Nie niszczyć drzewka!” – Ten napis może nam zrobić mój brat. On już jest przecież w trzeciej klasie i ma piątkę z pisania – rzekł Jurek.

Spróbuj odpowiedzieć na pytania dotyczące treści opowiadania: - Co rosło w parku na środku trawnika? - Dlaczego brzózka nazywała się płacząca? - Co wydarzyło się pewnej wiosny? - Jak zachowywały się dzieci w parku? - Dlaczego Maciek nie poznał brzózki? - Jakie rozwiązanie znalazł Maciek i jego koledzy?

Zastanów się dlaczego musimy dbać o drzewa?

Drzewo jest schronieniem dla wielu zwierząt.

ABSORBUJE to inaczej pochłania/ zbiera

Zabawa „Połącz paluszkiem drzewo z jego cieniem”

Zabawa „Różne drzewa” Policz ile w każdej ramce jest drzew

Zastanów się jak możemy dbać jeszcze o naszą planetę, rośliny i zwierzęta?

A teraz mam dla Ciebie propozycję zabawy - ułóż puzzle „drzewo”- wytnij a potem ułóż w całość – karta pracy dostępna w załączniku. Posłuchaj również bajki (audiobook) „Dlaczego potrzebujemy drzew? ” https: //www. youtube. com/watch? v=b. UIYHh. Rh. Gw. Q I piosenki „Ekologa znak” https: //www. youtube. com/watch? v=JIEDy 5 Ui. RPU

Zabawa: Spróbuj przedstawić swoim głosem dźwięki wydawanych przez brzózkę (szum liści).

A teraz spróbuj przedstawić gestem, mimiką twarzy jak mogła czuć się brzózka z opowiadania? Odczuwała: radość, niepokój, lęk, strach, przerażenie, zadowolenie.

Jeśli masz problem z pokazaniem tych emocji zobacz jak one mogą wyglądać. radość niepokój

lęk strach

przerażenie zadowolenie

A teraz proszę wypełnij Kartę pracy „Narysuj nazwane emocje” – dostępna w załączniku Karta pracy „Połącz buźki z emocjami z odpowiednią ilustracją”- dostępna w załączniku Bajka dla dzieci o emocjach https: //www. youtube. com/watch? v=Tc. LK 9 ZBUs. Ds Posłuchaj piosenki o „Emocjach” https: //www. youtube. com/watch? v=-Wh. DBh. Jd. J 3 Y

A na koniec poćwicz czytanie – 6 -latki Wykonaj rysunki do podpisów: Na kartce narysuj park Na kartce narysuj plac zabaw

DŹWIĘKI WYSOKIE I NISKIE To jest To klucz wiolinowy oznacza wysokie i cienkie dźwięki To klucz basowy oznacza niskie i grube dźwięki

Posłuchaj jak brzmią dźwięki wysokie i niskie „Wysoko -nisko” https: //www. youtube. com/watch? v=iy-4_87 x. XZ 0 Dźwięki są wysoki i niskie, tak jak drzewo może być wysokie i niskie. WYSOKIE NISKIE

Zabawa muzyczno-ruchowa „ Dźwięki wysokie i niskie w podskokach” https: //www. youtube. com/watch? v=4 YFm. TNq. Tfs. U Zabawa „Rozpoznaj dźwięki wysokie i niskie” Na dźwiękach wysokich – chodzisz na paluszkach. Na dźwiękach niskich chodzisz całymi stopami i ociężale jakiś wielki zwierz. https: //www. youtube. com/watch? v=RRi 2 l 92 YHx 4 I zapraszam do kolejnej zabawy „Wysoko – nisko, misio i pajacyk” Gdy słyszysz dźwięki wysokie skaczesz jak pajacyk, natomiast gdy słyszysz dźwięki niskie chodzisz na czworakach jak gruby misio. https: //www. youtube. com/watch? v=E 5 Ps. Roi 8 o. KI Miłej zabawy ! !