DRUTVO ELA Predstavitev dolgoronosamozadostnih projektov v vzhodni Afriki

DRUŠTVO ELA Predstavitev dolgoročnosamozadostnih projektov v vzhodni Afriki

Dolgoročno-samozadostni projekti v vzhodni Afriki vodeni s strani Jane Dular, oktober 2008 dalje Sirotišnica v Arushi (Tanzanija) • 3 mesečno poučevanje in nega 30 sirot • Vpis 15 sirot v privatno angleško šolo za 7 -let s pomočjo Rotary kluba Dolenjske Toplice in ostalih sponzorjev

Izgradnja šole za masajske otroke (Tanzanija) • DEJSTVO: Masajska skupnost je zaradi nomadskega življenja zapostavljena s strani tanzanijske vlade. • POMOČ: Sofinanciranje izgradnje celotne šole s pomočjo Rotary kluba Novo mesto in ostalih sponzorjev

Batwanci/pigmejska skupnost v Ugandi • DEJSTVO: Pigmejci so bili vedno obravnavani kot “pod-ljudje. ” Leta 1990 so bili izgnani iz godzov-svojega ozemlja in so se bili primorani brez osnovnih pogojev za preživetje, preseliti na okoljske griče. • DEJSTVO: Vlada je njihovo ozemlje razglasila za naravni življenjski prostor gorskih goril, katere si turisti hodijo ogledovat. Vlada s tem služi velike vsote denarja • DEJSTVO: Kljub temu da so bili lovci niso za preživetje nikoli lovili teh goril in samo Pigmejcem je obisk teh gozdov prepovedan. Če se hočejo vrniti v svoje gozdove so aretirani. Ker ne smejo loviti so praktično brez vira beljakovin in to jih vodi v podhranjenost, bolezni in življenjska doba je okoli 40 let.

Projekt z Batwanci/Pigmejci v Ugandi • POMOČ: Nakup 500 kokoši, izgradnja 5 kokošnjakov, tako da vsak otrok dobi 1 kokošje jajce na dan, da ta zagotovi vsaj delnim potrebam po beljakovinah. • Sajenje 1500 kg krompirja in fižola v 5 vaseh. • Izgradnja hišk iz bambusa za družine. Napihnjeni trebuščki so znak pomanjkanja proteinov. Eden od 5 košnjakov

Obnova centra za otroke s posebnimi potrebami (Uganda) • DEJSTVO: Otroci s posebnimi potrebami so v ugandski družbi dojeti kot “hudičevo seme”. Starši verjamejo, da so bili otroci prekleti zaradi njihovih preteklih grehov. • DEJSTVO: Otroci so skriti očem javnosti, zavrženi, čustveno zanemarjeni in fizično zlorabljeni • DEJSTVO: Na JV Ugande je 3000 znanih primerov otrok z različnimi posebnimi potrebami. V tamkajšnjem edinem centru je le 75 otrok.

Center za otroke s posebnimi potrebami Potem Prej • Cilj: Izboljšanje nevzdržnih pogojev v centru, ter izboljšanje življenjskih razmer za otroke. • Pomoč: Vgranja oken in stekel v celotnem centru (izboljšanje izolacije v centru, preprečevanje malarije), sajenje 300 kg krompira in fižola, pleskanje 4 učilnic v centru

Trenutni ELIN projekt v Malawiju • Izgranja izobraževalnega centra za otroke s posebnimi potrebami • Pomoč projektu poučevanja otrok s posebnimi potrebami, ki obiskujejo javne osnovne šole • Pomoč pri prehranjevanju 342 šolarjev javne osnovne šole na malawijskem podeželju

Malawi je majhna ribiška država, ki se nahaja na jugovzhodu afriške celine. Tretjino države pokriva jezero Malawi. Je 10. najrevnejša država na svetu, a je najvarnejša afriška država.

Ribolov in kmetovanje sta glavni dejavnosti, ki ljudem omogočata preživetje. Vendar sta tako jezero kot prst že pošteno iztrošena zaradi prevelikega izkoriščanja.

Ženske in moški imajo tradicionalno razdeljene vloge. Ženske na podeželju skrbijo predvsem za dom in družino…

… moški pa z rokodelskimi spretnostmi in težaškim delom priskrbijo družini skromen dohodek. Ta mora marsikje zadostovati za sedem lačnih ust.

Vloga otrok v družini je pomoč pri gospodinjskih opravilih. Po pomiti posodi in opranih oblačilih pa je otroštvo ob jezeru pod toplim soncem brezskrbno in srečno.

. Javne osnovne šole na malavijskem podeželju so brezplačne in dostopne vsem otrokom, a so učilnice pogosto prepolne (1 učitelj na 100 učencev), nimajo učnih pripomočkov, ne zajtrka in nizek standard izobrazbe.

Časa za posvečanje posameznemu otroku ni, kar še posebej občutijo otroci, ki počasneje in s težavo sledijo učni snovi.

CILJI PROJEKTA: v. Pouk v osnovnih šolah obogatiti z učnimi metodami, ki otrokom s posebnimi potrebami omogočajo primerljive možnosti za napredovanje v osnovnošolskem izobraževanju. v. Lokalne učitelje osnovnih šol opremiti z dodatnim strokovnim znanjem za delo z otroci s posebnimi potrebami, ki bi ga lahko prenašali na učitelje začetnike. v. Posledično zmanjšati osip otrok v osnovnih šolah. v. Izboljšati rezultate na zaključnih izpitih oz. testih v ruralnih šolah okrožja Nkhata Bay. v. Ozaveščati starše in širše skupnosti o težavah, ki jih imajo njihovi otroci ter načinih premagovanja teh težav.

Dve leti je društvo ELA v osnovni šoli SEKA na malawijskem podeželju vodilo različne izobraževalne delavnice. Tam nas je vsakodnevno pričakalo 342 nadebudnih otrok. . .

Potrebe učencev šole Seka so velike, učencev je 342, učitelji le štirje. Dve učilnici sta opremljeni, dve pa izgrajeni iz desk, učenci sedijo na tleh, brez strehe nad glavo (kar je ob 3 mesečni deževni dobi velika ovira). Ker šolarji niso imeli ustreznih pripomočkov (zvezki, pisala) jim je društvo ELA kupilo šolski material (2 leti zapored za vseh 342 učencev)

Od januarja 2012 je ELA 2 leti prehranjevala vseh 342 otrok iz osnovne šole SEKA. Preden je ELA omogočala vsakodnevno jutranjo malico otroci niso obiskovali šole, saj so bili prelačni, da bi hodili v šolo. Ob malici pa so hodili redno k pouku.

Junija 2012 smo v vasi Mazembe izgradili Elin kulturno izobraževalni center v katerem vodimo: • VSAKODNEVNI PROGRAM ZA OTROKE S POSEBNIMI POTREBAMI (+ prehranjevanje/kosilo) • VSAKODNEVNE IZOBRAŽEVALNE DELAVNICE ZA 200 OSNOVNOŠOLSKIH OTROK (matematika, angleščina, branje, pisanje, šport, umetnost) • EMYEC- ELIN MLADINSKI KLUB za 100 mladincev (dramski krožek, plesna, pevska skupina, nogometni in odbojkaški klub) • WEC - KLUB ZA ŽENSKE s 50 članicami (opismenjevanje, finančna pismenost in pomoč pri ustanavljanju in vodenju majhnih poslov)

SKUPAJ SMO MOČNEJŠI! DRUŠTVO ELA