DRUINSKO BRANJE BRALNI PROJEKT MESTNE KNJINICE KRANJ Jure

DRUŽINSKO BRANJE: BRALNI PROJEKT MESTNE KNJIŽNICE KRANJ Jure Bohinec Ponedeljek, 10. 9. 2018 Bralno društvo Slovenije Nacionalni strokovni posvet BEREMO SKUPAJ, Cankarjev dom v Ljubljani

Dejavnosti za družine v MKK • knjižna, književna in knjižnična vzgoja • ustaljene dejavnosti • portal Modri pes Deloma že družinsko naravnane.

Izhodišče DRUŽINSKA PISMENOST Je kompleksen pojem, ki je najpogosteje definiran kot koncept, ki vključuje naravno nastajajoče izobraževalne dejavnosti v okviru doma in družine. (M. Grginič) Del družinske pismenosti je družinsko branje.

DRUŽINSKO BRANJE Branje otrokom v družinskem okolju. 2 načina razumevanja: • medsebojna podpora družinskih članov pri razvijanju pismenosti • prenašanje ljubezni do branja in pripovedovanja med družinskimi člani

Družinsko branje v MKK • 2013: ideja za projekt, ki bi povezal otroke, starše, knjigo in knjižnico • vzgoja otroka v samostojnega, dobrega bralca in uporabnika knjižnice • zasnova projekta kot blagovne znamke (celostno podobo je oblikovala Špela Trobec)

Načrtovan potek projekta: • analiza notranjega okolja • vsebinska zasnova, sodelovanje s strokovnjaki (dr. Livija Knaflič) • priprava družinske bralne knjižice • organizacija strokovnih predavanj • izbor knjig in izdelava seznama • promocija • izvajanje projekta • zaključna prireditev • evalvacija

Glavni poudarki in namen projekta: • razvoj bralne kulture v družini: spodbujanje branja in dvig družinske pismenosti • ozaveščanje o pomenu branja za razvoj otroka • izobraževanje in vzgajanje družinskih članov s pomočjo kakovostnega izbora gradiva • obiskovanje knjižnice: kakovostno preživljanje prostega časa, povečanje članstva in izposoje gradiva • izbor kakovostne in raznovrstne literature za branje ter izdelava seznama • ciljna publika: družine z otroki starimi od 2 do 8 let

Strokovna predavanja: • serija strokovnih predavanj pred začetkom projekta • glavni namen: seznanjanje staršev, starih staršev in strokovnih delavcev z dobro knjigo, ljudskim slovstvom, aktivnostim ob branju, interpretaciji …

Strokovna predavanja pred začetkom projekta: • • • Dušica Kunaver: Slovenija - dežela legend Ida Mlakar: Vaši otroci si zaslužijo dobre knjige Irena Matko – Lukan: Kako beremo otrokom Jelena Sitar: Lutka in knjiga dr. Livija Knaflič: Z igro do pismenosti

Prvo leto projekta: • mag. Martina Peštaj: Televizija sporoča: branje je izziv! • mag. Tilka Jamnik: Družinsko branje • Alenka Zupančič Danko: Disleksija ali ‘’to presneto branje in pisanje’’ • Meta Grosman: Branje leposlovja kot spodbuda za spoznavni in osebnostni razvoj • Darka Tancih Kajnih: Zakaj v času elektronskih medijev brati leposlovje?

Seznam Izbor knjig • upoštevali smo: temeljna dela slovenske in tuje mladinske književnosti (avtorji in ilustracije), literarne nagrade, strokovne ocene … • začeli smo z 200 naslovi, dodali še 150 • v drugi sezoni smo jih dodali 100 • tretjo sezono smo začeli z novimi 250 naslovi

vse knjige smo opremili z nalepko …

… in jih izpostavili v posebej za to namenjeni starinski omari

Družinska bralna knjižica Sestavljena je iz dveh vsebinsko ločenih delov: • nagovor, predstavitev projekta, navodila za sodelovanje, strokovni prispevek dr. Livije Knaflič o pomenu branja • seznam izbranih knjig z vprašanjem, kuponi

Kuponi • kupone hranimo v „družinskih kuvertah“ • služijo nam za nadaljnjo obdelavo in statistiko

Sodelujejo lahko: • razširjene družine • vsaj en otrok mora biti star od 2 do 8 let in včlanjen v knjižnico • od 4. sezone dalje še dve starostni skupini: 912 let in 13 -15 let • knjige si mora družina izposoditi v knjižnici

Četrta sezona 2017/18 • sodelujejo otroci do konca OŠ (0 -15 let) • vsi člani knjižnice • trajanje od 15. septembra do 31. maja • štiri bralne stopnje • seznam knjig po bralnih stopnjah, preverjanje in nagrajevanje

• dopolnjena družinska bralna knjižica: seznam literature za starše o vzgoji in izobraževanju, opismenjevanju, branju … • rezultati prenove so bili uspešni, zato bomo z izvajanjem DB nadaljevali

Statistika 4. sezone 2017/18

Nagrajevanje

ZAKLJUČNE PRIREDITVE

Promocija • • • v knjižnici priponke ob vpisu vrtci in šole lokalni radio tiskani mediji splet

Rezultati 1. sezona: sodelovalo je 356 družin (1556 udeležencev) prebranih je bilo več kot 10. 000 knjig (2, 8 knjige na družinskega člana) 2. sezona: sodelovalo je 211 družin (1035 udeležencev) prebranih je bilo 7220 knjig (3, 4 knjige na družinskega člana) 3. sezona: sodelovalo je 250 družin (130+120), več kot 10. 000 prebranih knjig, 50 družin je prebralo po 50 knjig, ena družina jih je prebrala 180

Odzivi • dobri odzivi sodelujočih • načrtna promocija je pritegnila nove uporabnike • širjenje socialne mreže • porast sodelujočih družin v krajevnih knjižnicah • izvajanje projekta v drugih knjižnicah

Pomanjkljivosti • vprašanje nagrajevanja • ranljive skupine (socialno in ekonomsko nižji statusi, priseljenci, nižja izobrazba staršev. . . ): dosegli smo jih v premajhni meri • načrtno izobraževanje staršev (slab obisk strokovnih predavanj)

Zaključne misli Kako naprej? • dobre prakse doma in v tujini • uvedba bralnih skupin za starše in otroke • pomoč staršem (tudi učna) • načrtno vključevanje ranljivih skupin • povezovalna vloga knjižnice pri spodbujanju družinskega branja (sodelovanje z drugimi institucijami) • večji poudarek na knjižnični vzgoji Spodbujanje družinskega branja prispeva tako k bralni vzgoji otrok kot k bralni kulturi odraslih! (Tilka Jamnik)

Hvala za pozornost! Jure jure. bohinec@mkk. si Jure Bohinec Območje Otroci Služba za izposojo in informacije T: 04 201 35 77, 04 201 35 78 E: jure. bohinec@mkk. si Gregorčičeva ulica 1, 4000 Kranj I: www. mkk. si