Druhy VV Co nm nejde nic nezapisujte jen

Druhy VV Co nám nejde – nic nezapisujte, jen se snažte pochopit

Špatně se vám určují vedlejší věty přísudkové a doplňkové • Podíváme se na ně znovu a pořádně • Musíte si uvědomit, že vedlejší věta zastupuje větný člen (tedy přísudek nebo doplněk)

VV přísudková • Vyjadřuje jmennou část přísudku věty hlavní (pro toho, kdo zapomněl, připomenutí: přísudek jmenný se sponou = Tatínek se stal vedoucím. Tatínek je vedoucí. ) • Věta hlavní musí obsahovat sponové sloveso (být, bývat, stát se, stávat se) – podle toho poznám, že vedlejší věta je přísudková • Bývá uvozena zájmeny kdo, jaký, příslovcem jak nebo spojkou jako Stal se tím, kdo vede pracovní tým. Karel není takový, jak se o něm vypráví.

Přísudek x VV přísudková Výsledky byly předpokládané. Výsledky byly takové, jaké jsme předpokládali. Stromy jsou postříbřené sněhem. Stromy jsou, jako by je postříbřili sněhem. Pomalu se stával obdivuhodným. Stával se tím, koho lidé obdivují.

VV doplňková • Vyjadřuje doplněk věty hlavní = rozvíjí stejně jako doplněk jméno i sloveso • Věta hlavní, kterou rozvíjí, obvykle (ale ne vždy) obsahuje sloveso vnímání (slyšet, vidět, pozorovat, spatřit) a před čárkou je podstatné jméno nebo zájmeno • Bývá uvozena slovy jak, jako, kterak Viděl maminku, jak vaří oběd. Poslouchal učitele, jak vykládá novou látku. (Pozor: Poslouchal, jak učitel vykládá látku. – poslouchal KOHO, CO? – ptám se pád. otázkou = VV předmětná)

Doplněk x VV doplňková • Viděl ho skákajícího panáka. • Viděl ho, jak skáče panáka. • Slyšel Janu zpívající z plných plic. • Slyšel ji, kterak zpívá z plných plic. • Petr ji spatřil běžící po ulici. • Petr ji spatřil, jak běží po ulici.

• Pokud vám tyto věty stále nejsou úplně jasné, zkuste následující videa, kde je látka moc pěkně vysvětlena: Věta přísudková https: //www. youtube. com/watch? v=1 H 4 Y 88 V 20 M 4 (min. 4, 50 -7, 20) Věta doplňková https: //www. youtube. com/watch? v=JFh. Nr. H 6 p. KV 0 (min. 2, 50 -4, 35)

Ústní procvičování – rozliš vedlejší věty přísudkové a doplňkové Viděl dívku, jak sbírala lesní plody. Sledoval svého syna, jak si počíná v obtížné situaci. Chaloupka byla, jako by ji namaloval. Nikdo nechtěl Radka poslouchat, jak stále nadává. Doplňková Přísudková Doplňková Josef Dobrovský se stal tím, kdo šířil myšlenky obrození. Přísudková Babička měla vlasy, jako by je postříbřil mráz. Přísudková Lidé vždy nejsou takoví, jaké si je představujeme. Přísudková Spatřili jsme veverku, kterak loupe šišku. Doplňková Vzpomínali jsme na dědečka, jak pracoval na zahradě. Doplňková Chlapci se dívali za plachetnicí, kterak mizí za obzorem. Doplňková Konečně byla vila taková, jakou si ji vysnili. Přísudková

A ještě opakování všech druhů vedlejších vět Souvětí V dopise byla žádost, aby mu poslala peníze. Zdálo se, že dnes bude pršet. Všichni pozorovali vlak, jak vjíždí do stanice. I když dělal maximum, úkol nesplnil. Nebude-li pršet, nezmoknem. Vrať se dřív, než se rozsvítí lampy. Kdo jinému jámu kopá, sám do ní padá. Požádali jsme babičku, aby upekla buchty. Ona je, jako by ji někdo očaroval. Šel tam, kam ho nohy nesly. Udělám to tak, jak jsme se domluvili. Pospíchala, aby jí neujel autobus. Otázka Druh VV Jaká žádost byla v dopise? Kdo, co se zdálo? Přívlastková Podmětná Jaký vlak/co dělající vlak pozorovali? Doplňková I přes co úkol nesplnil? Přípustková Za jaké podmínky nezmoknem? podmínková Dokdy se vrať? Kdo, co do ní padá? Časová Podmětná O koho, co jsme požádali babičku? Předmětná Jaká je? Kam šel? Jak to udělám? Proč pospíchala? Přísudková Místní Způsobová účelová

Úkoly • 1) Příloha 7 Druhy VV 2 – vypracuj do zadání • 2) Pracovní sešit 51/1 A+B Hotové odešli na e-mail: dlouha@zsmecholupy. cz do 1. 5. 2020