Druba Pere Kvrice Mato Lovrak MATO LOVRAK Roen

Družba Pere Kvržice Mato Lovrak

MATO LOVRAK • Rođen je u Veliki Grđevcu pokraj Bjelovara 8. ožujka 1899. Umro je u Zagrebu 14. ožujka 1974. Hrvatski je dječji pisac. • Završio je učiteljsku školu i službovao u mnogim mjestima. Pisao je i pripovijetke, ali je osobitu popularnost stekao romanima tematski vezanim uz djetinjstvo. • Autor je nekih tridesetak knjiga. • Desetljeća je zabavljao i odgajao mlade čitatelje izrazom koji svjedoči o vremenu, a odlikuje se maštovitošću i humorom. • Djela su mu prevedena na mnoge jezike.

Družba Pere Kvržice • Družba Pere Kvržice spada u veliku skupinu romana o dječjim družinama. Roman govori o skupini djece koju je okupio Pero, zvan Kvržica, kako bi potajno obnovili i osposobili stari zapušteni mlin nedaleko od sela.

VRIJEME RADNJE “Prvi je dan u mjesecu lipnju. ” MJESTO RADNJE • “Sve se ovo događa u selu. U nizini uz rijeku. ” • Između starog mlina, sela i škole.

FILM • Pero Kvržica je bistar i snalažljiv seoski dječak koji s nekoliko prijatelja odluči krenuti u pustolovinu. • Na kraju sela postoji stara vodenica koja je napuštena zbog nesloge seljaka, što koristi vlasnik parnog mlina.

FILM • Pero i njegova družba odluče kako će vodenicu potajno preurediti i osposobiti. • No kada vlasnik parnog mlina shvati što se događa, ne bi li spriječio da stara zadružna vodenica opet proradi, potplati neke seljane da sabotiraju napore Perine družbe.

FILM • Uslijedit će mnogi uzbudljivi i neizvjesni događaji, u koje će se umiješati čitavo selo, a slavna će družina uz pomoć njihovog učitelja, uspjeti osposobiti mlin i predati ga seljacima…

• Ostvarenje plemenite vizije koja je ponijela družbu moguće je samo predanim radom, zajedništvom i slogom. • Dječaci se ipak susreću s mnogim poteškoćama: - kako sačuvati tajnu pred odraslima, - kako izbjeći roditeljske prijekore, - kako spriječiti dvojicu izdajnika da ne odaju tajnu, - kako se izvući s nastave, a da izostanci ne budu primijećeni, - kako nabaviti potreban materijal za koji nemaju novac.

POGODI TKO JE TKO! • Organizator grupe, predvodi je, neustrašiv je, voli pomagati drugima, pokatkad bježi s nastave, znanje stečeno u školi primjenjuje u životu. • Visok, tanak, ima gustu crnu kosu.

PERO KVRŽICA

• Zafrkant, pomalo podrugljiv, zabadalo, otvorena i iskrena duša, pouzdan prijatelj, bistar promatrač, bez ambicija je da bude vođa.

ŠILO

• Jedini ima osjećaj za dopuštenonedopušteno, fizički je slabiji od ostalih, nježan dječak željan je ravnopravna položaja s ostalima. • Svoje dvojbe i strahove razrješava srcem.

MILO DIJETE

• Trom, jako nespretan. Pouzdan je suradnik, marljiv i prihvaća zadatke bez pogovora.

MEDO

• Blijed, slab i povodljiva karaktera. Okreće se protiv družine. • Sam njegov nadimak slika je osobine koja ne služi na čast i ponos.

BUDALA

• Prvo prihvaća zamisao, podupire je i aktivno sudjeluje, ali onda u njemu raste častohleplje i snažan osjećaj zavisti i prikraćenosti. Odmeće se i postaje vođa protudružbe. • Glavni je negativac.

DIVLJAK

• Posljednje se pridružuju družbi, pouzdane su, ne odaju tajnu, uljepšavaju unutrašnjost i okoliš mlina. i

MARIJA I DANICA

• Poticatelj pravednosti, ima razumijevanje za siromašnu djecu i seljane. Aktivan je i javan zagovaratelj obnove mlina i seljačke sloge. Odustaje od prijekora kad prepozna veličinu zamisli i djela.

UČITELJ

ZAOKRUŽI JEDAN ODGOVOR 1. Družba Pere Kvržice jest: a) dječja priča b) dječji roman c) bajka d) basna 2. Pero je okupio družbu: a) kako bi pomogao osnovao zbor b) voli društvo c) planira urediti školu d) kako bi uredili i osposobili stari mlin 3. Član družine nije: a) Kvržica b) Šilo c) Vreteno d) Divljak 4. Radnja se nije događala u: a) selu b) školi c) gradu d) mlinu 5. Poredaj naslove prema tijeku događanja brojevima od 1 do 6: Završna školska svečanost Zapušten zadružni mlin Pero okuplja družbu Svađa u družbi Uređenje staroga mlina Učitelj doznaje tajnu

ODGOVORI 6. Kada je Pero stekao nadimak Kvržica? 7. Što uvijek slijedi nakon što Pero uzvikne “Kvržica”? 8. Zašto družba ne otkriva odraslima svoj cilj – obnovu starog mlina i njegovo pretvaranje u ljetnikovac? 9. Kojim se dvama djelima Milo Dijete proslavilo? 10. Kako je sve družba bila nagrađena za svoj trud? 11. Pročitaj rečenicu i napiši poruku. - Sine! Tvoja je družba nas stare naučila pameti!

ZADATAK Podijelite se u dvije grupe. Jedna grupa neka na listu iz likovne mape nacrta hladnim bojama mlin kakav je izgledao prije obnove, a druga grupa neka nacrta toplim bojama uređen i obnovljen mlin. Koristite se temperama ili vodenim bojama. Likovni radovi će biti izloženi na dva školska panoa.