Dramski odgoj Kreativne metode 2017 to je dramski

Dramski odgoj Kreativne metode 2017.

Što je dramski odgoj? n Pod dramskim odgojem danas se podrazumijeva skup metoda poučavanja i učenja koje se koriste dramskim izrazom* kao čovjekovom sposobnošću kojom se on služi tijekom sazrijevanja i odrastanja. n Dramski odgoj nema za svoj isključivi cilj profesionalno bavljenje dramskom umjetnošću ili tek njezino lakše razumijevanje. n Dramski odgoj prije svega odgaja za život i namijenjen je svoj djeci. n (* Dramski izraz podrazumijeva svaki oblik izražavanja u kojem su stvarni ili izmišljeni događaji predstavljeni s pomoću odigranih/odglumljenih uloga i situacija. )

Dramski odgoj i škole n Dramski se odgoj u svijetu razvio naročito u posljednjih tridesetak godina. U mnogim zemljama dramski je odgoj ugrađen i priznat kao važan dio sustava općeg obrazovanja. n U mnogim zemljama dramski se odgoj poučava kao poseban predmet u školama, dok se istovremeno, kao odgojno-obrazovna metoda, uvodi u mnoga obrazovna područja. n U mnogim zemljama postoje nacionalne udruge koje promiču i skrbe se o dramskom odgoju. U nekim zemljama ove su udruge imale odlučujuću ulogu u uvođenju dramskog odgoja u službene školske programe.

ŠTO MOŽE DRAMSKI ODGOJ? Dramski odgoj poučava doživljenim iskustvom te njegovom raščlambom i razmišljanjem o njemu. Kao složen i integrirajući oblik učenja dramski odgoj pomaže djetetu u sljedećem: n izraziti osjećaje, sklonosti, sposobnosti i stavove, n razviti govorne i izražajne sposobnosti i vještine, n razviti maštu i stvaralaštvo, n razviti društvenu svijest: (samo)kritičnost, odgovornost i snošljivost, n razviti humana moralna uvjerenja, n steći sigurnost i samopouzdanje, n bolje razumjeti međuljudske odnose i ponašanje, n poticati suradnju.

DRAMSKI ODGOJ U SVIJETU n Dramski se odgoj u svijetu razvio naročito tijekom posljednjih tridesetak godina. n Osnovni poticaj tom razvitku dolazili su poglavito iz anglosaksonskih zemalja šireći se najprije na zemlje svog kulturnog utjecaja (primjerice, bivše kolonije), zatim na Skandinaviju, a danas je utjecaj očit i snažan kako u razvijenim tako i u nerazvijenim te u tzv. tranzicijskim zemljama. n U velikom broju zemalja dramski je odgoj zaseban nastavni predmet, ali se istovremeno kao metoda uvodi i koristi u nizu drugih nastavnih područja.

DRAMSKI ODGOJ U SVIJETU n U brojnim zemljama postoje nacionalne udruge za promicanje dramskog odgoja (u nekima i više udruga) koje ponegdje imaju presudan utjecaj pri uvođenju dramskog odgoja u službene nastavne programe. n U zemljama s dugom tradicijom dječjih i mladeških kazališta iskustva modernog dramskog odgoja i pedagogije stapaju se s vlastitim stečevinama stvarajući ne samo poveznice dramskog medija s odgojem i obrazovanjem nego i s dramskom/kazališnom umjetnošću. n Međunarodna udruga za dramu, kazalište i odgoj (IDEA) osnovana je 1992. godine i danas okuplja preko pedeset članica iz 45 zemalja, među kojima i Hrvatsku.

Što je Forum kazalište? n Forum kazalište spada u skupinu tehnika koja se naziva kazalište potlačenih. Kazalište potlačenih razvio je tijekom posljednjih trideset godina brazilski redatelj Augusto Boal. n Ovaj sistem kazališnih vježbi, igara i tehnika ima za cilj razviti kod potlačenih ljudi (svi oni kojima je potpuno ili djelomično oduzeto pravo na dijalog) kazališni jezik kao osnovni ljudski jezik kojim mogu komunicirati s drugim društvenim subjektima i izraziti svoju volju i svoje želje. n Samim time kazalište potlačenih potiče ljude na djelovanje. Zbog svoje dinamizirajuće prirode forum kazalište je najraširenija tehnika kazališta potlačenih. n Jedna predstava forum kazališta započinje odigravanjem scene u kojoj protagonist ne može riješiti problem (tlačenje) koji ga muči. Publika je tada pozvana da zamjeni protagonista i, na svoj način, pokuša riješiti problem. Tijekom predstave razvija se konstruktivan dijalog koji u svojoj srži sadržava aktivno sudjelovanje gledatelja (ovdje nazvanih gledatelji-glumci).

AUGUSTO BOAL (1931. – 2009. ) n Tijekom 1960 -ih godina Boal počinje oblikovati i razvijati svoju ideju kazališta potlačenih, političkog kazališta namijenjenog promjeni društvenih odnosa, kojeg je forum-kazalište tek jedna u nizu korištenih metoda. n 1971. , u Brazilu, Boal prvi put objavljuje svoju knjigu Kazalište potlačenih. Iste godine, nakon vojnog državnog udara, biva uhićen i mučen, kao i mnogi drugi brazilski politički angažirani umjetnici. Međutim, uspijeva izaći iz zatvora i pobjeći iz zemlje. n Tehniku forum-kazališta prvi je put primijenio 1973. u Peruu, u okiru programa opismenjavanja stanovništva, prepoznavši da medij kazališta omogućuje nepismenima, neobrazovanima i potlačenima da izraze svoje stavove i uvjerenja. n Boal osniva nekoliko centara i družina kazališta potlačenih, a 1981. upriličuje i prvi festival kazališta potlačenih. Forumkazalište u tom razdoblju postaje njegovom najutjecajnijom tehnikom.

Može li kazalište ponuditi odgovore na trenutna goruća pitanja? n n n Mi vjerujemo da može; i to upravo putem FORUM KAZALIŠTA – primijenjenog kazališta u kojem gledatelj ima aktivnu ulogu sudjelovanja u kreiranju predstave, kako bi pronašao čim više mogućih rješenja za potlačeni lik na sceni. Augusto Boal, brazilski redatelj, kulturni aktivist te začetnik Kazališta potlačenog ukratko objašnjava: ''Kazalište je jedno od osnovnih ljudskih potreba, ono je unutarnji ljudski nagon. A kazalište pak nastaje kada čovjek uvidi da sam sebe može promatrati u akciji. On je glumac (actor) i gledatelj (spectator) u istoj osobi. To mu dopušta kontrolu, a time i promjenu svog ponašanja, svog djelovanja. Na tom principu počiva forum- kazalište. ’’

Primjena forum kazališta u RH n Danas je forum-kazalište u svijetu prisutno u dva osnovna oblika: kao dramsko-pedagoška i radionička tehnika i kao kazališna predstava. Često puta, u praksi, granice između jednog i drugog nije moguće jasno povući. n Metode kazališta potlačenih, a naročito forumkazališta, u Hrvatskoj su se počele koristiti u vrijeme Domovinskog rata dolaskom inozemnih dramskih pedagoga koji su za razne humanitarne udruge vodili radionice poglavito namijenjene psihosocijalnoj pomoći i liječenju ratnih trauma. n Otada su i brojni hrvatski dramski pedagozi usvojili metode kazališta potlačenih koje dalje poučavaju i prenose drugima.

Augusto Boal „Pulski forum 2008. – Festival primjenjenog kazališta: „Često čujemo da Kazalište potlačenih nije kazalište. Ako gledamo etimološki, theatron je grčka riječ koja označava mjesto na koje se dolazi gledati. Mjesto na kojem se umrtvljujemo i ostajemo tamo primati sve što nam stiže sa pozornice. Mi to ne radimo. Mi radimo praxitron. Tron označava mjesto, a praxis radnju. Imaju pravo kada nas optužuju da ne činimo kazalište. http: //www. hcdo. hr (1. 4. 2013. )

Festival primjenjenog kazališta (2) Ali, u normalnom smislu riječi „kazalište“, mi činimo puno više od ostalih, jer mi idemo u srž kazališta. Srž kazališta je ljudsko biće. Mi pokušavamo pokazati da se svi mi možemo baviti umjetnošću. Svi smo mi umjetnici. Mi želimo razviti sposobnost koju nam je ukralo obrazovanje. Mi bismo trebali odbaciti obrazovanje koje nije popraćeno odgojem. Obrazovanje znači biti vođen, učiti da su dva i dva četiri. Dok odgoj znači pomagati ljudima da razviju svo znanje koje je u njima i da stvore sve izume koje su sposobni. „ http: //www. hcdo. hr (1. 4. 2013. )