Dra Sri Hastuti Handayani M Si ANALISIS THD

Dra. Sri Hastuti Handayani, M. Si

ANALISIS THD KESIAPAN KARYAWAN UTK PELATIHAN Mengacu pada : Apkh karyawan memiliki karakteristik pribadi (kemampuan, sikap, keyakinan, dan motivasi( yg dibutuhkan utk mempelajari isi program dan menerapkannya pd pekerjaan. Lingkungan pekerjaan yg memfasilitasi pembelajaran dan tidak mengganggu kinerja. Created by Yenny 2

FAKTOR 2 YG MEMPENGARUHI KINERJA & PEMBELAJARAN Karakteristik Karyawan � Pengetahuan � Kemampuan & ketrampilan � Sikap, motivasi & kepribadian 2. Input, mengacu pd instruksi yg memberitahu karyawan ttg apa, bgmn, dan kapan pelaksanaan. Memahami kebutuhan utk berprestasi � Sumber daya (peralatan, dsb) � Gangguan dr tuntutan kerja yg lain � Kesempatan berprestasi Created by Yenny 1. � 3

Output, merujuk kpd standar utk menentukan keberhasilan kinerja. 4. Konsekuensi, mrpk insentif yg diterima karyawan krn kinerja yg baik. Created by Yenny 3. � Konsekuensi positif/insentif berprestasi � Tidak banyak konsekuensi negatif utk berprestasi 5. Umpan Balik, mrpk informasi yg diterima karyawan selama bekerja. 4

KARAKTERISTIK PRIBADI/KARYAWAN Kemampuan dasar, peserta pelatihan hrs memp ketrampilan dan pengetahuan yg mrpk prasyarat utk penguasaan bahan/materi. Motivasi, dengan meneliti seberapa terlibat karyawan dlm pekerjaannya dan upara perencanaan karir. Sikap. Created by Yenny � Ray Noe mengemukakan bhw sikap karyawan thd eksplorasi karir dan keterlibatan kerja berpengaruh thd pembelajaran dan penerapannya thd pekerjaan. � Riset lain menunjukkan bhw keterlibatan pekerjaan, harapan utk pelatihan, dan kepercayaan diri peserta pelatihan terkait dg kesuksesan dlm pelatihan. Kepribadian. 5

KESIAPAN KARYAWAN UTK PELATIHAN Kesadaran Created by Yenny thd kebutuhan pelatihan, kepentingan, dan sasaran karir Karakteristik pribadi (kemampuan, sikap, keyakinan & motivasi) yg dibutuhkan utk mempelajari isi program dan menerapkannya pd pekerjaan. Lingkungan pekerjaan yg memfasilitasi pembelajaran dan tdk mengganggu kinerja. 6

LANGKAH-LANGKAH DALAM PELATIHAN Pihak yang diberi palatihan (trainee) harus dapat dimotivasi untuk belajar Trainee harus mempunyai kemampuan untuk belajar Proses pembelajaran harus dapat dipaksakan Pelatihan harus menyediakan bahan-bahan yang dapat dipraktikan atau diterapkan Bahan-bahan yang dipersentasikan harus memiliki arti yang lengkap dan memenuhi kebutuhan Materi yang diajarkan harus memiliki arti yang lengkap dan memenuhi kebutuhan

PENDEKATAN SISTEM PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN LIMA Fase � Penilaian yang dibutuhkan � Penetapan sasaran � Rencana Program � Pelaksanaan � Evaluasi

Created by Yenny KEBERHASILAN ANDA AKAN DITENTUKAN OLEH KEMAMPUAN ANDA UNTUK MEMPERSIAPKAN DIRI (Rudy Giuliani) 9