Dpistage prise en charge et accompagnement des enfants

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Dépistage, prise en charge et accompagnement des enfants porteurs de Troubles Spécifiques des Apprentissages

Dépistage, prise en charge et accompagnement des enfants porteurs de Troubles Spécifiques des Apprentissages et de leur famille dans les Côtes d’Armor Iza. Bel, secrétaire (1 ETP), Le parcours de l’enfant et de sa famille L’Equipe salariée Isabelle, médecin coordonateur (0, 5 ETP), Ann-Claude, chargée de missions (0, 8 ETP). OBJECTIFS Accueillir et accompagner les familles souvent déstabilisées par l’annonce de troubles des apprentissages chez leur enfant. Organiser une complémentarité interdisciplinaire avec l’ensemble des professionnels de santé et des institutions déjà impliqués dans ces prises en charge en facilitant la coordination et les échanges interprofessionnels. Réduire au maximum les délais d’attente en matière de dépistage et de prise en charge. Harmoniser les outils diagnostiques et les protocoles de bilans au travers de référentiels partagés afin d’affiner le diagnostic, la prise en charge et le suivi de l’enfant. Favoriser l’échange, le partage et l’acquisition d’une culture commune au sein du réseau, par la mise en place de sensibilisations, informations, formations initiales et continues pluridisciplinaires pour l’ensemble des intervenants du réseau et des familles. Favoriser l’accessibilité aux professionnels hors nomenclature pour les familles et les enfants. Favoriser la résolution des problèmes des institutions (création de places, augmentation de moyens et d’effectifs, proposition de contenus de formation initiale et continue …) Conclusions, perspectives Au total 242 enfants ont été reçus au réseau depuis son ouverture et 140 étaient suivis au 1 er septembre 2008. Le partenariat se fait entre le secteur ambulatoire, l’hôpital et l’école. La mise en place et la formation d’un Pool de « professionnels satellites » pouvant adresser et suivre des enfants dans le cadre du réseau permet d’accueillir davantage d’enfants et de leur proposer un suivi de qualité. L’étude d’une grille commune pour l’examen de 4 ans (et peut-être de 6 ans) dans la suite des examens standardisés de 9 -24 -36 mois devrait permettre d’améliorer le repérage précoce des enfants en difficulté. 7, rue des Champs de Pies – 22 000 SAINT-BRIEUC Téléphone / Télécopie : 02 96 75 69 27 - Courriel : reseauarcenciel 22@orange. fr – Site internet : www. reseauarcenciel 22. fr