Dossier Cordes de la russite Osons lexcellence les

Dossier Cordées de la réussite: « Osons l’excellence : les langues vecteurs d’un parcours ambitieux » Lycée International MONTEBELLO OCTOBRE 2020

Une cordée…. . pourquoi ? -> Pour renforcer l’égalité des chances Auto-censure de certains bons collégiens ; difficultés à se projeter dans des filières sélectives -> Pour susciter l’ambition scolaire Découvrir la palette des formations proposées par le lycée -> Pour éclairer les choix d’orientation

Une cordée…. . Pour qui ? Les collèges encordés - Collège Myriam MAKEBA, LILLE - Collège Nina SIMONE, LILLE - Collège Martha DESRUMAUX - Collège DECARTES, LOOS - Collège Claude LEVI STRAUSS, LILLE - Collège Louise MICHEL , LILLE - Collège Jean MOULIN, WATTIGNIES

Une cordée, avec qui ? -> les enseignants des filières de langues des collèges encordés et du lycée MONTEBELLO -> les pilotes du dispositif : selon les établissements, adjoint(e) ou principal(e) de collège, référent PAREX > les élèves et leurs familles

• être acteur dans ses choix d’orientation : inscription effective du jeune dans la carte de formation des langues, dans les langues rares • L’orientation post-seconde et réussite au baccalauréat Critères d’évaluation du dispositif • Le suivi des élèves encordés BAC -3/BAC +3 : vœux et réussite sur PARCOURS SUP • La mise en place d’une démarche qualité : création d’un support de recueil des actions et rencontres • L’évaluation qualitative de la cordée par les établissements et les élèves encordés (questionnaire de satisfaction) • Assiduité du public encordé (tutorat)

Ce qui est prévu… -> Découverte des sections internationales (Novembre) : échanges d’élèves, présentation des parcours et des filières -> Projet bilangue avec la section BACHIBAC et les collèges encordés : mieux se préparer à l’examen d’entrée (à partir de janvier) -> Visite de l’établissement et temps d’échanges avec les familles - présence de l’association GPSIBL (février) -> Action culturelle autour de l’Espagne avec les enseignants des collèges et lycées ainsi qu’avec les professeurs documentalistes (en attente) -> Tutorat de collégiens avec les élèves d’OIB et étudiants BTS Commerce International