DOSKONALENIE TRENERW WSPOMAGANIA OWIATY POWR 02 10 00

DOSKONALENIE TRENERÓW WSPOMAGANIA OŚWIATY POWR. 02. 10. 00 -00 -7015/17 DOSKONALENIE TRENERÓW WSPOMAGANIA OŚWIATY Projekt współfinansowanym przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014 -2020, Działanie 2. 10. Wysoka jakość systemu oświaty.

DOSKONALENIE TRENERÓW WSPOMAGANIA OŚWIATY POWR. 02. 10. 00 -00 -7015/17 • Realizator projektu: Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej Centrum Szkoleniowe w Łodzi. • Partner projektu: Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego. • Cel główny projektu: podniesienie kompetencji 170 (136 K, 34 M) pracowników systemu wspomagania pracy szkoły oraz trenerów z terenu woj. łódzkiego i mazowieckiego w zakresie wspomagania pracy szkół ukierunkowanego na rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów poprzez wdrożenie programów szkoleniowo-doradczych wraz z obudową merytoryczną.

DOSKONALENIE TRENERÓW WSPOMAGANIA OŚWIATY POWR. 02. 10. 00 -00 -7015/17 Formy wsparcia: • Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomaganiach pracy szkoły oraz trenerów współpracujących z instytucjami wspomagania pracy szkoły z wybranej przez uczestnika kompetencji kluczowej – do wyboru przez uczestnika projektu 1 z 5 kompetencji kluczowych • Doradztwo – każdy uczestnik projektu otrzyma wsparcie doradcze w postaci spotkań konsultacyjnych indywidualnych w postaci 18 godz. oraz zespołowego w postaci 18 godz. Celem doradztwa jest wspieranie uczestników szkoleń w prowadzeniu procesu wspomagania pracy szkoły. • Praca w sieci współpracy i samokształcenia dająca możliwość stałej i długofalowej współpracy na platformie www. doskonaleniewsieci. pl

DOSKONALENIE TRENERÓW WSPOMAGANIA OŚWIATY POWR. 02. 10. 00 -00 -7015/17 SZKOLENIE DLA TRENERÓW WSPOMAGANIA OŚWIATY W ZAKRESIE WSPOMAGANIA SZKÓŁ W ROZWOJU KOMPETENCJI UMIEJĘTNOŚĆ UCZENIA SIĘ PRZEZ EKSPERYMENTOWANIE, DOŚWIADCZANIE I INNE METODY AKTYWIZUJĄCE - I ETAP EDUKACYJNY

DOSKONALENIE TRENERÓW WSPOMAGANIA OŚWIATY POWR. 02. 10. 00 -00 -7015/17 INFORMACJE ORGANIZACYJNE Czas trwania zajęć Część stacjonarna – 70 godzin dydaktycznych, Część e-learningowa – 20 godzin (4 zaliczenia) Szkolenie odbywać się będzie w czasie dwóch zjazdów • I ZJAZD (3 dni, 30 godz. ) każdy dzień 10 godzin • II ZJAZD (4 dni, 40 godz. ) 1 -3 dzień – po 10, 5 godz. 4 dzień - 8, 5 godz.

DOSKONALENIE TRENERÓW WSPOMAGANIA OŚWIATY POWR. 02. 10. 00 -00 -7015/17 Moduły do szkolenia w zakresie kompetencji kluczowej - Umiejętność uczenia się przez eksperymentowanie, doświadczanie i inne metody aktywizujące: I. Wspomaganie pracy szkoły – wprowadzenie do szkolenia. II. Rozwój kompetencji kluczowych w procesie edukacji. III. Proces uczenia się i jego uwarunkowania. IV. Kształtowanie umiejętności uczenia się na I etapie edukacyjnym. V. Nauczanie/uczenie się problemowe, eksperymenty i doświadczenia. VI. Metody aktywizujące w nauczaniu/uczeniu się. VII. Uczenie przez zabawę i aktywność ruchową. VIII. Projekt edukacyjny jako metoda integrująca wiedzę i ucząca współpracy. IX. Ocenianie kształtujące jako strategia wspierająca rozwój ucznia i jego autonomię w procesie uczenia się. X. Wspomaganie pracy szkoły w rozwoju umiejętności uczenia się kształtowanej przez eksperymentowanie, doświadczanie i inne metody aktywizujące. XI. Planowanie rozwoju zawodowego uczestników szkolenia w zakresie wspomagania szkół.

DOSKONALENIE TRENERÓW WSPOMAGANIA OŚWIATY POWR. 02. 10. 00 -00 -7015/17 Cel ogólny: Przygotowanie do procesowego wspomagania szkół w obszarach związanych z kształtowaniem kompetencji kluczowych uczniów

DOSKONALENIE TRENERÓW WSPOMAGANIA OŚWIATY POWR. 02. 10. 00 -00 -7015/17 Cele szczegółowe: Uczestnik szkolenia: • charakteryzuje kompetencje kluczowe, rozumie ich rolę i znaczenie w procesie uczenia się przez całe życie oraz przygotowaniu uczniów do funkcjonowania w społeczeństwie i dorosłym życiu; • uzasadnia potrzebę rozwoju umiejętności uczenia się i znaczenie nauczania przez eksperymentowanie, doświadczanie i inne metody aktywizujące uczniów dla rozwoju tej umiejętności na I etapie edukacyjnym; • wskazuje metody i techniki nauczania/uczenia się służące rozwijaniu umiejętności uczenia się i warunki sprzyjające jej kształtowaniu na I etapie edukacyjnym; • zna założenia kompleksowego wspomagania szkół i zadania instytucji systemu wspomagania; • prowadzi wspomaganie szkoły w zakresie kształtowania u uczniów kompetencji kluczowych, wykorzystując wiedzę na temat metod i technik nauczania/uczenia się; • organizuje pracę zespołową nauczycieli w celu kształtowania umiejętności uczenia się przez stosowanie eksperymentów, doświadczeń i innych metod aktywizujących uczniów; • określa swój potencjał zawodowy oraz planuje dalszy rozwój w roli osoby prowadzącej wspomaganie szkół.

DOSKONALENIE TRENERÓW WSPOMAGANIA OŚWIATY POWR. 02. 10. 00 -00 -7015/17 Program szkoleń stacjonarnych: I zjazd – 3 dni, 30 godz. I dzień – 10 godz. - realizacja treści modułu I Wspomaganie pracy szkoły, wprowadzenie do szkolenia. II dzień – 10 godz. - realizacja treści modułu II i III Rozwój kompetencji kluczowych w procesie edukacji. Proces uczenia się i jego uwarunkowania. III dzień – 10 godz. - realizacja treści modułu IV i V Kształtowanie umiejętności uczenia się na I etapie edukacyjnym. Nauczanie/uczenie się problemowe , eksperymenty i doświadczenia.

DOSKONALENIE TRENERÓW WSPOMAGANIA OŚWIATY POWR. 02. 10. 00 -00 -7015/17 Program szkoleń stacjonarnych: II zjazd – 4 dni, 40 godz. Dzień I – 10, 5 godz. - realizacja treści modułu VI - Metody aktywizujące w nauczaniu/uczeniu się. Dzień II – 10, 5 godz. - realizacja treści modułu VII i VIII - Uczenie się przez zabawę i aktywność ruchową oraz Projekt edukacyjny jako metoda integrująca wiedzę i ucząca współpracy. Dzień III – 10, 5 godz. - realizacja modułu IX i częściowo modułu X Ocenianie kształtujące jako strategia wspierająca rozwój ucznia i jego autonomię w procesie uczenia się oraz Wspomaganie pracy szkoły w rozwoju umiejętności uczenia się kształtowanej przez eksperymentowanie, doświadczanie i inne metody aktywizujące Dzień IV – 8, 5 godz. - realizacja części treści modułu X oraz moduł XI Wspomaganie pracy szkoły w rozwoju umiejętności uczenia się kształtowanej przez eksperymentowanie, doświadczanie i inne metody aktywizujące oraz Planowanie rozwoju zawodowego uczestników szkolenia w zakresie wspomagania szkół

DOSKONALENIE TRENERÓW WSPOMAGANIA OŚWIATY POWR. 02. 10. 00 -00 -7015/17 Część szkoleniowa związana z kształtowaniem umiejętności wspomagania pracy szkoły – 35 godz. Część szkoleniowa związana z doskonaleniem w zakresie kompetencji kluczowych – 35 godz.