Dobrodoli u 1 razred Predstavljanje struno razvojne slube

Dobrodošli u 1. razred Predstavljanje stručno razvojne službe škole UNICEF – STOP nasilju Projekt “Prvašić u kući” Roditeljski sastanak sa učiteljicama

Stručno razvojna služba • • • Pedagog: Nada Lovretić Psiholog: Maja Maravić Socijalni pedagog: Tanja Ivanović Logoped: Mladenka Sabo Edukacijski rehabilitator: Nadia Novak Ramić

Logoped vrtić škola • Škola: - disleksija, disgrafija, diskalkulija - posebne jezične teškoće - mucanje, brzopletost - izgovor = “kozmetički problem”

Prvi razred • Problemi s prepoznavanjem prvog i posljednjeg glasa u riječi (p-rst, prs-t) • Problemi s rastavljanjem riječi na glasove i spajanjem glasova u riječ (Š-K-O-L-A) • Zrcaljenje slova i brojki (M = W, N = И) • Nerazumijevanje uputa za rješavanje zadatka • Teškoće u prepisivanju s ploče • Problemi s uspostavljanjem veze slovo-glas (h čita k, t čita v i sl. )

Vježbe • Jezične vježbe - na razini riječi (glasovna analiza i sinteza) - na razini rečenice (slaganje rečenica – slikopriče) • Vježbe vizualne percepcije • Vježbe auditivne percepcije i pamćenja • Orijentacija u vremenu i prostoru • Grafomotoričke vježbe • Uvježbavanje tehnike slogovnog čitanja

Gdje i kad • Mala škola, zgrada Volosko • Logopedski kabinet – prizemlje, preko puta zbornice • Radno vrijeme 7: 30 – 13: 30 od listopada utorkom 12: 00 – 18: 00

Defektolog-rehabilitator • Nadia Novak Ramić • Od rujna 2007. godine pri Društvu „Naša djeca“ Opatija zaposlen je defektolog-rehabilitator i kao član gradskog stručnog tima radi na poslovima stručnog suradnika u OŠ „R. K. Jeretov“ i Dječjem vrtiću Opatija. U prostorijama DND-a uređen je defektološki kabinet gdje djeca dolaze na individualne tretmane. Ponedjeljkom je defektolog u školi kada radi sa djecom za vrijeme nastave ili produženog boravka, ovisno o dogovoru s roditeljima i učiteljima.

Zadaci edukacijskog rehabilitatora u školi • Detekcija i praćenje učenika s teškoćama u učenju, učenika s teškoćama u razvoju • Individualan i grupni rad s učenicima s teškoćama u učenju i s učenicima s teškoćama u razvoju (pomoć u učenju, vježbe koncentracije i pažnje, specifične rehabilitacijske vježbe…) • Pomoć učiteljima pri izradi individualiziranih odgojno obrazovnih programa • Savjetodavni rad s roditeljima • Suradnja s ostalim članovima stručnog tima škole

• Ukoliko neki učenik ima znatnije teškoće u učenju ili ima utjecajnije teškoće u razvoju preporučuju se individualne vježbe kod defektologa u defektološkom kabinetu, koji je potpuno opremljen sa svim didaktičkim materijalima te omogućava optimalan rad s djetetom. Vrlo je važno čim ranije uočiti eventualne teškoće kod djece kako bi se na vrijeme počelo s rehabilitacijom te tako preveniralo eventualno pogoršavanje djetetovog stanja.

Socijalni pedagog • PRIMARNA PREVENCIJA • Provodi programe u okviru Školskog preventivnog programa- Trening životnih vještina, CAP program, Za sigurno i poticajno okruženje u školi – STOP nasilju (Unicef) • dogovara zajedničke aktivnosti i projekte s KŠR Gorovo s ciljem uključivanja u športske aktivnosti većeg broja djece osobito one koja nisu uključena u trenažni sport • surađuje s institucijama lokalne zajednice s ciljem realizacije kreativnih i edukativnih projekata u Školi (DND Opatija) • sudjeluje u obilježavanju različitih nadnevaka kroz organiziranje športskih aktivnosti, predavanja, radionica (javna predavanja za roditelje, učitelje, stanovnike Opatije. . . )

• uključen je u ostale aktivnosti Škole (pratnja na učeničkim ekskurzijama, zamjenjivanje učitelja u slučaju bolesti, dežurstva. . . ) • održava predavanja za roditelje u suradnji sa članovima srs (izazovi adolescentnog perioda, rizični i zaštitni čimbenici za razvoj poremećaja u ponašanju, djeca s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama u školskom sustavu) • održava predavanja za razredna vijeća, aktiv razredne nastave

• RANOINTERVENTNE MJERE, TRETMAN • neposredni rad s učenicima s s hiperaktivnim poremećajem i poremećajem pozornosti - dodatna defektološka pomoć temeljem čl. 4 Pravilnika o osnovnoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama u razvoju NN 23/91/ • sociopedagoški rad s učenicima u umjerenom i visokom riziku za razvoj i onima s očitovanim poremećajima u ponašanju (pojedinačni rad, rad u paru, u grupi)

• provodi savjetovanje i pruža podršku roditeljima učenika s posebnim odgojno obrazovnim potrebama • sudjeluje u provedbi pedagoške opservacije • surađuje s nastavnicima (postupanje prema učenicima, IOOP, pedagoška opservacija)

Školski psiholog • • TSŠ Opservacije Učenici s posebnim potrebama Emocionalne poteškoće Stres Poteškoće u učenju Učenje socijalnih vještina Savjetovanje roditelja

Kako nas kontaktirati? • • Matična škola: Pedagog: 703 914 Psiholog: 703 915 Socijalni pedagog: 703 919 Mala škola Volosko: Logoped: 701 279 DND Edukacijski rehabilitator: 272 443