DOBRO DOLI U 1 RAZRED DNEVNI RED 1

DOBRO DOŠLI U 1. RAZRED!

DNEVNI RED 1. PRAVILNIK O NAČINIMA, POSTUPCIMA I ELEMENTIMA VREDNOVANJA UČENIKA U OŠ 2. KALENDAR RADA ZA ŠKOLSKU GODINU 3. KUĆNI RED ŠKOLE 4. PSIHOFIZIČKE SPOSOBNOSTI DJECE

5. PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE (KINO, KAZALIŠTA, MUZEJI. . . ), SUGLASNOST RODITELJA, PODACI O UČENIKU 6. RAZNE INFORMACIJE – TERMINI INFORMACIJA, RADNO VRIJEME STRUČNIH SURADNIKA, PREHRANA, WEB STRANICA ŠKOLE, E-DNEVNIK, OSIGURANJE UČENIKA, POTREBNI PRIBOR 7. IZBOR JEDNOG RODITELJA U VIJEĆE RODITELJA

8. IZBOR JEDNOG RODITELJA U POVJERENSTVO ZA PROVEDBU JAVNOG POZIVA ( ODABIR AGENCIJE)

1. PRAVILNIK O NAČINIMA, POSTUPCIMA I ELEMENTIMA VREDNOVANJA UČENIKA U OŠ

VREDNOVANJE Vrednovanje su podaci o postignutoj razini kompetencija. KOMPETENCIJE: - znanja, - vještine, - sposobnosti, - samostalnost i odgovornost prema radu. VREDNOVANJE= praćenje + provjeravanje + ocjenjivanje

PROVJERAVANJE Provjeravanje podrazumijeva procjenu postignute razine kompetencija. Provjeravanje: - usmeno - pisano.

PRAĆENJE Praćenje je sustavno uočavanje i bilježenje zapažanja o postignutoj razini kompetencija i postavljenim zadacima.

OCJENJIVANJE Ocjenjivanje je pridavanje brojčane ili opisne vrijednosti rezultatima praćenja i provjeravanja. U 1. polugodištu prvog razreda nema ocjenjivanja.

ELEMENTI OCJENJIVANJA Elemente ocjenjivanja te načine i postupke vrednovanja izrađuje učitelj.

UVODNO ILI INICIJALNO PROVJERAVANJE Učitelj može na početku nastavne godine - u svrhu uvida u postignutu razinu kompetencija učenika provesti uvodno ili inicijalno provjeravanje.

Inicijalno provjeravanje: - upisuje se u bilješke o praćenju ne ocjenjuje se pruža informacije učeniku mora se najaviti i provesti do kraja drugoga tjedna od početka nastavne godine.

USMENO PROVJERAVANJE Usmeno provjeravanje = svi usmeni oblici provjere koji rezultiraju ocjenom

Usmeno provjeravanje: - na svakom nastavnome satu bez obveze najave traje do 10 minuta po učeniku.

1 dan - 1 pisana provjera + 1 usmena provjera 0 pisanih provjera + 2 usmene provjere

Pisane provjere(vremenik): 1. 2. u trajanju duljem od 15 minuta kratke pisane provjere u trajanju do 15 minuta (najavljuju i upisuju 5 nastavnih dana prije provedbe)

PISANO PROVJERAVANJE Svi pisani oblici provjere koji rezultiraju ocjenom.

1 dan = 1 pisana provjera 1 tjedan = najviše 4 pisane provjere

OKVIRNI VREMENIK PISANIH PROVJERA ZNANJA Škola do kraja trećega tjedna nastave u svakom polugodištu objavljuje se okvirni vremenik za tekuću školsku godinu.

ZAKLJUČNA OCJENA IZ NASTAVNOGA PREDMETA Zaključna ocjena iz nastavnoga predmeta na kraju nastavne godine ne mora proizlaziti iz aritmetičke sredine upisanih ocjena, osobito ako je učenik pokazao napredak u drugom polugodištu.

Rubrika bilježaka u imeniku upisuju se zapažanja koja su: - uočljiva, razumljiva pomoć u konačnome ocjenjivanju uspjeha.

Učitelj ocjenjuje javno i ocjenu javno priopćuje i obrazlože učeniku te ju upisuje u imenik (sada e–imenik).

Ocijenjeni pisani rad te druge vrste radova, učitelj/nastavnik je dužan dati učeniku na uvid i čuvati u školi do kraja školske godine.

PRAVA I OBVEZE UČENIKA - trebaju se upoznati s elementima ocjenjivanja, kao i načinima i postupcima vrednovanja (web stranica) - učenik je dužan pridržavati se svih pravila koja se odnose na načine i postupke vrednovanja, te na pravila ponašanja učenika u školi

Ukoliko se učenik ne pridržava pravila, učitelj može predložiti određenu pedagošku mjeru.

PRAVA I OBVEZE RODITELJA Roditelj ima pravo znati elemente ocjenjivanja, kao i načine i postupke vrednovanja za svaki nastavni predmet (web stranica).

Roditelj je dužan redovito dolaziti na roditeljske sastanke i individualne informativne razgovore s razrednikom. Roditelj ima pravo uvida u pisane i druge radove i ocjene djeteta na organiziranim individualnim informativnim razgovorima s razrednikom. (svakodnevno na e-dnevniku)

PRAVA I OBVEZE RAZREDNIKA Razrednik je dužan tijekom nastavne godine održati najmanje tri roditeljska sastanka. Razrednik je dužan jednom tjedno organizirati individualni informativni razgovor za roditelje.

Razrednik zaključuje ocjenu vladanja učenika, uz mišljenje razrednoga vijeća. Na kraju polugodišta nema zaključnih ocjena iz predmeta.

2. KALENDAR RADA ZA ŠKOLSKU GODINU 2015. – 2016.

Nastava se organizira i izvodi u najmanje 175 nastavnih dana, odnosno 35 nastavnih tjedana.

Nastava počinje 7. rujna 2015. godine, a završava 10. lipnja 2016. godine. Nastava se ustrojava u dva polugodišta. Prvo polugodište traje od 7. rujna 2015. godine do 23. prosinca 2015. godine. Drugo polugodište traje od 11. siječnja 2016. godine do 10. lipnja 2016. godine.

Zimski odmor učenika počinje 24. prosinca 2015. godine, a završava 8. siječnja 2016. godine. Proljetni odmor učenika počinje 21. ožujka 2016. godine, a završava 25. ožujka 2016. godine.

3. KUĆNI RED ŠKOLE

U prostoru škole zabranjeno je: promidžba i prodaja svih proizvoda koji nisu u skladu s ciljevima odgoja i obrazovanja pušenje nošenje oružja pisanje po zidovima i inventaru škole bacanje izvan koševa za otpatke papira, žvakaćih guma i sl. unošenje i konzumiranje alkohola i narkotičkih sredstava

unošenje sredstava, opreme i uređaja koji mogu izazvati požar i eksploziju igranje igara na sreću i sve vrste kartanja unošenje tiskovina nepoćudnog sadržaja. Učenici ne smiju bez odobrenja ravnatelja dovoditi u školu strane osobe. Svim osobama zabranjeno je dovoditi životinje u prostorije i okoliš škole.

RADNO VRIJEME Radno vrijeme škole je od 6, 00 do 21, 30 sati. Roditelji mogu razgovarati s učiteljima škole u dane primanja roditelja ili u vrijeme koje odredi razrednik odnosno predmetni učitelj.

UČENICI Učenici mogu boraviti u školi u vrijeme koje je određeno za nastavu i ostale oblike odgojno obrazovnog rada. Učenik je dužan doći u Školu najkasnije 10 minuta prije početka nastave, a napustiti Školu najkasnije 15 minuta nakon završetka školskih obveza.

Učenici trebaju: donositi papuče ili platnene tenesice za preizuvanje u prostoru škole mirno ući u učionicu najmanje pet minuta prije početka nastave i pripremiti se za rad uljudno se odnositi prema učiteljima i drugim radnicima Škole.

Učenici koji su zakasnili na nastavu, trebaju tiho ući u učionicu i ispričati se učitelju. Učitelji i učenici za vrijeme nastave ne smiju koristiti mobitel i druge slične aparate.

Škola nije odgovorna za nestanak stvari i novca učenika za vrijeme njihova boravka u Školi. Preporuka: nositi ništa ili malo novaca i jeftinije mobitele.

Knjige posuđene u knjižnici učenik je obvezan čuvati i neoštećene pravodobno vratiti. Učenici su odgovorni za štetu koju učine na imovini škole prema općim propisima obveznog prava.

DEŽURSTVA U školi za vrijeme rada dežuraju radnici škole.

PSIHOFIZIČKE SPOSOBNOSTI DJECE FINA MOTORIKA * palcem može dotaknuti svaki prst * reže škaricama jednostavnije oblike * koristi se jedaćim priborom, veže vezice na cipelama * precrtava jednostavnije oblike, ravne i zakrivljene linije, boji unutar zadanih prostora * precrtava brojke i slova iako ih ne poznaje * povlači ravne i zakrivljene crte, povlači poteze olovkom između zadanih točaka * olovku drži lagano, pravilno i bez grča te kontrolira pritisak olovke na papir

INTELEKTUALNE SPOSOBNOSTI * početak razvoja logičkih operacija * uočava sličnosti i razlike * promatra s određenim ciljem * povezuje dijelove u cjelinu * razlikuje pojmove vremena * zaključuje o jednostavnim uzročno posljedičnim vezama * razlikuje parametre različitih veličina nekog predmeta * zna koji dijelovi nedostaju kompletnom liku čovjeka * u stanju je izvršiti trostruki nalog * ima pojam količine, u stanju je shvatiti proces zbrajanja i oduzimanja, zbraja i oduzima u skupu broja 5 * u stanju je grupirati predmete po boji, obliku, veličini

* može sastaviti jednostavniju cjelinu od dijelova * uočava razlike i prepoznaje sličnosti * prepoznaje glas kojim započinje riječ * tiskanim slovima zna napisati ime i prezime * u stanju je ponoviti niz od 5 brojeva * mehanički broji do 10 i više * zna što dolazi ispred ( ispred broja 5) * može precrtati jednostavnije likove * točno imenuje boje i tonove * pamti pojmove koji ga zanimaju * trajanje pažnje je oko 15 do 20 min * koncentracija na aktivnost koja ga zanima može potrajati i do 60 min

GOVORNE SPOSOBNOSTI * govor je korektan i jasan * pita za značenje apstraktnih riječi * može opisati događaj iz prošlog iskustva * u govoru ispravno upotrebljava buduće i prošlo vrijeme * artikulira sve glasove ( moguće nepravilnosti u izgovoru R, LJ, NJ ) * u stanju je napisati i pročitati vlastito ime * može prepričati kratku priču nakon što je čuje * upotrebljava 2500 – 3000 riječi * primjećuje rimu u pjesmama * raspoznaje glasove od kojih se sastoji kraća riječ * može pamtiti pjesmice ili dijelove teksta koji ga zanima

EMOCIONALNO – SOCIJALNI RAZVOJ * primjetan začetak samodiscipline i samokontrole * emocije su još uvijek burne * prisutni realistični strahovi * prepoznaje vlastite osjećaje ljubavi i sreće ( ljutnje i razočarenja ) * može surađivati s drugima u nekoj zajedničkoj aktivnosti * ponaša se zaštitnički prema mlađima * suosjeća s drugima * bira omiljenog prijatelja * poštuje pravila igre

* samostalan u brizi o sebi ( oblači cipele, koristi pribor za jelo, može otići u susjedstvo, održava higijenu) * razlikuje poželjno od nepoželjnog ponašanja * teže uspijeva odgoditi potrebe, ali ih odgađa nakon uvjeravanja * uživa u osjećaju pripadnosti * usvojilo je osnovne norme ponašanja. Autor: Nevenka Meandžija, dr. med. , specijalist školske medicine Literatura: Priručnik za upis u prvi razred, Agencija za odgoj i obrazovanje: Jadranka Oštarčević, dipl. pedagog

4. PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE

NAZIV AKTIVNOSTI VREMENISKI OKVIR DVIJE KAZALIŠNE ILI KINO PREDSTAVE TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE (KAZALIŠNA PREDSTAVA JADRANKA ČUNČIĆ-BANDOV U 1. POLUGODIŠTU, KINO PREDSTAVA U 2. POLUGODIŠTU) POSJET NOVIM DVORIMA LISTOPAD POSJET NOVIM DVORIMA TRAVANJ GRAD MLADIH LIPANJ

5. RAZNE INFORMACIJE

PREHRANA MLIJEČNI OBROK 5 KN RUČAK 10 KN (II: 30 – 13: 30) ČUVAJTE UPLATNICE Učenicima koji su u razredu dnevnog boravka u cijenu dnevnog boravka uračunat je ručak i užina, a mliječni obrok (doručak) plaćaju 5 kn svaki dan.

E-dnevnik može se pristupiti putem e-građanina ili preko Carnet podataka učenika bitni točni podaci – adresa, telefonski broj, email roditelja (izostanci)

PODACI O UČENIKU, SUGLASNOST ZA E-MAIL

PRIBOR TZK – ČISTA ODJEĆA U VREČICI, MOGU ISTE TENESICE/PAPUČE KAO I ZA NASTAVU; DJEVOJČICE SA DUGOM KOSOM TREBAJU IMATI GUMICE ZA KOSU, NAKIT SKINUTI PRIBOR MOŽETE SAKUPITI DO KRAJA 9. MJESECA PREGLED INFORMATIVKI I POTPIS PREHRANA – AKO SE NEŠTO PROMIJENI NAPISATI U INFORMATIVKU, UČENIK DONOSI UČITELJICI

EJ – 10 SPAJALICA/KVAČICA ZA PAPIR PAMUČNI RUČNICI SA UŠIVENIM IMENOM, SVAKI PETAK KUĆI LK – KUTIJE ZA CIPELE POTPISATI SVE

RASPORED ZA PONEDJELJAK 1. HJ 2. VJ 3. MAT 4. SR 5. TZK

WEB STRANICA ŠKOLE NAŠ RAZRED ĆE IMATI SVOJ KUTAK NA INTERNET STRANICI (NASTAVA-1. D) - UČENICI SVOJE OCJENE PRATE PREKO WEB STRANICE: https: //ocjene. skole. hr/pocetna/prijava/ucenici

INFORMACIJE TJEDAN KADA SU 2. , 4. , 6. I 8. UJUTRO (OVA SMJENA) SRIJEDA OD 17: 30 DO 18: 15 U OVOJ UČIONICI TJEDAN KADA SU 1. , 3. , 5. I 7. UJUTRO (IDUĆI TJEDAN) UTORAK 9: 45 -10: 30 ISPRED OVE UČIONICE

SURADNJA

BORAVAK

6. IZBOR RODITELJA U VIJEĆE RODITELJA

8. IZBOR RODITELJA U POVJERENSTV O ZA PROVJEDBU JAVNOG POZIVA