DOBRE RADY DLA RODZICW DZIECI NOWOPRZYJTYCH Szanowni Pastwo

DOBRE RADY DLA RODZICÓW DZIECI NOWOPRZYJĘTYCH

Szanowni Państwo! Już niebawem rozpocznie się nowy rozdział w życiu Waszego dziecka, który zapoczątkuje wieloletnią edukację i proces przygotowania do dorosłego życia. Ta nowa sytuacja dla Waszego dziecka, ale także dla Was, drodzy Rodzice, może nieść ze sobą wiele emocji począwszy od radości, poprzez ciekawość połączoną z niewielkim niepokojem przed nową sytuacją, aż do lęku i strachu przed nieznanym.

JAK PRZYGOTOWAĆ DZIECKO DO ROLI PRZEDSZKOLAKA? Kilka porad: NIE MARTW SIĘ! Drogi rodzicu jeżeli po raz pierwszy twoje dziecko idzie do przedszkola, nie zamartwiaj się z tego powodu, dziecko szybko wyczuje to i będzie negatywnie nastawione do nowego etapu swego życia. Dodatkowo niekorzystnie wpłynie na niego usłyszane z twoich ust zdanie „Co to będzie… jak ty sobie dasz radę… nie umiesz tego…”. NIE STRASZ! Pamiętaj nigdy nie strasz dziecka przedszkolem, tym co go może tam spotkać oraz Paniami pracującymi w przedszkolu.

MÓW DOBRZE O PRZEDSZKOLU! Drogi rodzicu staraj się jak najwięcej mówić swojemu dziecku o przedszkolu. Powinno ono wiedzieć, że czeka go tam mnóstwo radości i wspaniałych przygód. Powiedz, że będzie się tam mogło bawić z kolegami i koleżankami, rysować, oraz że czekają tam na niego nowe zabawki i przede wszystkim miłe Panie, które będą się nim opiekować kiedy Wy będziecie w pracy. POKAŻ DZIECKU PRZEDSZKOLE! Dziecko musi wiedzieć, jak wygląda przedszkole – dlatego wybierz się na spacer i pokaż dziecku gdzie będzie chodzić do przedszkola.

ZAPRASZAMY DO NASZEGO PRZEDSZKOLA

NASZE PRZEDSZKOLE

WITAMY W PRZEDSZKOLUsale edukacyjne

ZAPLECZE KUCHENNE, STOŁÓWKA

Pomóżmy dzieciom, aby każdy z z nich stał się tym, kim stać się może… Janusz Korczak

POMOC W ADAPTACJI! PRZEDSZKOLNE KSIĄŻECZKI! Warto przed pierwszymi dniami dziecka w przedszkolu poczytać książeczki, które są specjalnie napisane na tą okazję, aby twojemu dziecku było się łatwiej przygotować do nowej roli. CZYNNOŚCI SAMOOBSŁUGOWE! Bardzo ważne by przed pójściem dziecka do przedszkola nauczyć go takich czynności samoobsługowych jak: ubieranie i rozbieranie się, samodzielne jedzenie, mycie rąk czy korzystanie z toalety. Panie w przedszkolu oczywiście pomogą twojemu dziecku, ale na pewno maluch będzie czuł się bardziej komfortowo i bezpiecznie gdy opanuje w domu te najprostsze czynności. GARDEROBA! Ubieraj swoje dziecko w wygodne spodnie i bluzki, które z łatwością będzie mógł sam rozebrać i ubrać. To ważne np. podczas korzystania z toalety oraz przygotowywania się do odpoczynku.

O czym powinien pamiętać rodzic w pierwszym tygodniu… PAMIĘTAJ! Wyjdź z domu na tyle wcześnie, by po drodze do przedszkola mieć czas na rozmowę i nie poganiać malucha w zdenerwowaniu. WAŻNE! Nie przeciągaj pożegnania w szatni, pomóż się dziecku rozebrać, zdecydowanie i spokojnie wprowadź i pocałuj je na „do widzenia”. BARDZO WAŻNE! Nie zabieraj dziecka do domu kiedy płacze przy rozstaniu – jeśli zrobisz to choć raz, następnego dnia znów będzie płakało by zabrano je do domu. Taka postawa nie daje dziecku stabilności ani przewidywalności. Panie w przedszkolu robią wszytko co w ich mocy, aby pobyt dziecka w przedszkolu był przyjemnością, ZAAKCEPTUJ, że w nowych sytuacjach dziecko może płakać, czuć się niepewnie. Pozwól mu i sobie przeżyć to doświadczenie, nie zaprzeczając uczuciom, które przeżywacie. NIE PRZEKUPUJ! Nie obiecuj swojemu dziecku – jeśli pójdziesz do przedszkola, dostaniesz prezent. Po wyjściu z przedszkola, możesz dać mu słodki drobiazg, ale nie może to być przekupywanie dziecka. DOTRZYMUJ OBIETNIC! Gdy powiesz dziecku, że przyjdziesz po niego o określonej porze to zawsze dotrzymuj słowa to buduje zaufanie.

PAMIĘTAJ ! ŻEGNAJ I WITAJ SWOJE DZIECKO ZAWSZE Z UŚMIECHEM Najważniejsze, aby to co będzie potrzebowało Wasze dziecko w pierwszym dniu wspólnie zostało przygotowane dzień wcześniej. W tym dniu każdy rodzic powinien ze sobą zabrać: • przede wszystkim uśmiech na twarzy, • również ważny jest spokój i cierpliwość, • zaufanie do nauczycielek i całego personelu, • i pewność, że dziecko sobie poradzi!

WYPRAWKA PRZEDSZKOLAKA: Pierwszego dnia do przedszkola należy przynieść: Papcie pełne (nie klapki). Szczoteczkę do zębów. Pastę do zębów ( jedna sztuka na półrocze). Chusteczki higieniczne (dwie paczki na półrocze). Jasiek w poszewce. Rzeczy do przebrania (w podpisanym worku lub plecaku). Uwagi: jeśli dziecko jest uczulone na jakieś pokarmy, prosimy o przygotowanie pisemnej informacji i podpisaną informacje przekazać nauczycielce prosimy o aktualizację numer ów telefonów do kontaktu z Państwem Prosimy o czytanie informacji zamieszczonych w ciągu roku szkolnego na stronie internetowej przedszkola i tablicy ogłoszeń.

Pierwszą rzeczą musi być zawsze dobro dziecka. Ono musi się czuć kochane, ale musi też czuć się bezpiecznie. Wiedzieć co może, a czego nie wolno mu robić. Jan Paweł II

RAMOWY ROZKŁAD DNIA: ● 6. 00 -8. 00 -Swobodne zabawy dzieci – samodzielne i zespołowe w kącikach zainteresowań (konstrukcyjne, manipulacyjne, rozwijające mowę, ćwiczące koncentrację uwagi, rozwijające logiczne myślenie, kształtujące umiejętność współdziałania, kompetencje komunikacyjne) ● ● wykonywanie zadań indywidualnych, czynności porządkowo – gospodarcze pomoc w przygotowaniu do zajęć, ćwiczenia i zabawy ruchowe, ● 8. 00 -8. 45 – Zabawy ruchowe organizowane przez nauczyciela, w tym z uwzględnieniem pomysłów dzieci: ● ● zabawy ruchowe z dominantą elementu ruchu, zabawy muzyczno-taneczne, integracyjno-ruchowe, ruch przy muzyce. 8, 45 -9. 00 -czynności przygotowujące do śniadania: ● higieniczne, ● organizacyjno-porządkowe, ● zwyczajowo-kulturowe

Cd. ● 9. 00 -9. 30 Śniadanie ● 9. 30 -9. 45 - Zabawa relaksacyjno-koncentrująca z wykorzystaniem muzyki aktywizującej odpoczynek, wyobraźnię i sprzyjającej wy ciszeniu. ● 9. 45 -11. 00 – Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową, zajęcia poznawczo- wychowawcze (zespołowe, grupo we) – cykliczne zajęcia wynikające z realizacji planu pracy z wykorzysta niem metod: ● ● ● ● metoda dobrego startu – wg M. Bogdanowicz, dziecięca matematyka – wg E. Gruszczyk-Kolczyńskiej, ruch rozwijający W. Scherborne, zajęcia sensomotoryczne, zajęcia grafomotoryczne, zajęcia rozwijające aktywność twórczą, realizacja projektów, zajęcia sprawnościowe i sportowe ● 11. 00 -11. 15 – Czynności przygotowujące dzieci do wyjścia do ogrodu lub na spacer: ● czynności fizjologiczne, ● ustalenie zasad zabaw w ogrodzie i zasad bezpieczeństwa podczas spacerów, ● określenie części garderoby adekwatnej do pogody ● 11. 15 -11. 45 – Zabawy w ogrodzie: swobodne zabawy z wykorzystaniem urządzeń ogrodowych i sprzętu sportowego, prowadzenie obserwacji przyrodniczych, doświadczeń, gry i zabawy sportowe

Cd. ● 11. 45 -12. 00 – Czynności przygotowujące do obiadu ● 12. 00 -12. 30 Obiad. ● 12. 30 -13. 45– Odpoczynek – relaksacja (higiena układu nerwowego) słuchanie muzyki, słuchanie bajek, kontynuacja działalności edukacyjnej, • zabawy ruchowe, • zabawy i gry dydaktyczne, stolikowe, • ćwiczenia gramatyczne, słownikowe, • praca wyrównawcza, indywidualna, • zabawy dowolne według zainteresowań, • zajęcia w małych zespołach ● 13. 45 -14. 00– Czynności przygotowujące do podwieczorku i podwieczorek. ● 14. 30 -16. 30 -Swobodne zabawy w ogrodzie; swobodne zabawy w sali dziecięcej.

Dzieciom, które po raz pierwszy przyjdą do przedszkola życzymy, aby szybko zaakceptowały nową rzeczywistość, aby znalazły nowych kolegów i koleżanki, życzliwych ludzi i odkryły niezwykłą radość z pobytu w przedszkolu. Rodzicom życzymy zadowolenia z usług przedszkola i dumy ze swoich dzieci.

DO ZOBACZENIA W NASZYM PRZEDSZKOLU