Diversidades Religiosas Tema A Importncia dos Valores ticos

Diversidades Religiosas Tema: A Importância dos Valores Éticos das Religiões na formação dos Estudantes. Prof. João Felipe Silveira Ribeiro – NRE-AMN

• Núcleo: Área Metropolitana Norte • Escola: Escola Estadual Romário Martins – Piraquara/ PR • Autor: João Felipe Silveira Ribeiro • Tema: A Importância dos Valores Éticos das Religiões na formação dos Estudantes. • Conteúdo Básico: Diversidades Religiosas

Diversidades Religiosas • Objetivo (s): Proporcionar ao estudante da escola pública uma visão mais ampla e sem preconceitos das diversas religiões. Com isso, através dos valores das religiões auxiliaram no processo de ensino e aprendizagem do aluno.

Valores Religiosos: • • Respeito pelo próximo. A Valorização do seu “Eu” com o “Divino” e o “Sagrado”. • Fé – Crer, acreditar e superar. • Melhor convívio na comunidade escolar. • Dons – Partilha

• • Desenvolvimento/Metodologia: (Relatar a prática) No início da aula de ensino religioso, com uma música tranquila de fundo, formar um grande círculo com os alunos e dentro peças de um quebra-cabeça (Escrito: Diversidades Religiosas – no centro, e as diversas religiões – ao redor).

• através do diálogo, expor aos alunos a importância das religiões e assim ir montando peça por peça e cada nome de religião que for surgindo, apresentar de uma maneira interessante e respeitosa.

• • Proporcionando curiosidades e interesse do aluno em aprofundar os seus conhecimentos. No término deste trabalho expositivo solicitar a turma para realizarem um acróstico com as palavras Diversidades Religiosas.

Acróstico Diversidades • Igualdade • Valorização • t. Estemunhos • • (Palavras escritas pelos alunos do 7°TE da Escola Estadual Romário Martins – Piraquara/PR – 23/03/2012)

Após organizar um mural e colocar à exposição da turma. Sugiro fixar o cartaz num ponto da sala de aula, onde será visível e ao decorrer de algumas aulas, servirá como apoio e ponto inicial do tema trabalhado.

Recursos: Quebra-Cabeça ( Papel Pardo, cola, tesoura, folhas de ofício A 4, canetinhas coloridas e lápis de cores). Critérios de Avaliação: A participação do aluno (oralidade), o respeito e a elaboração das tarefas.

Referências: Fórum Nacional Permanente do Ensino Religioso. Parâmetros curriculares nacionais – São Paulo: Mundo Mirim, 2009. SOUSA, Ana Maria Borges de; CARDOSO, Teresinha Maria. Organização escolar – Florianópolis: