Disciplina que describe los elementos del sistema de

ü Disciplina que describe los elementos del sistema de escritura de una lengua y sus reglas de uso. Manual de Ortografía de la lengua española de la Real Academia Española. Editorial Espasa

Elementos de la escritura ORTOGRAFÍA Reglas de uso

Mayúsculas GRAFEMAS (LETRAS) Según su forma Minúsculas ELEMENTOS DE LA ESCRITURA SIGNOS ORTOGRÁFICOS de Puntuación . , ; : … ¡? ( ) [ ] - - “ ‘’ ” Auxiliares -/*‘{} Diacríticos ´ ¨

Acentuación (uso de la tilde) Reglas generales Reglas especiales Signos de puntuación REGLAS DE USO Puntuación Signos auxiliares Uso de la mayúscula Uso de los grafemas

ü Reglas que rigen el uso de la tilde (acento ortográfico). “Acentuación” en Manual de Ortografía de la lengua española de la Real Academia Española

Agudas (última) (según en qué sílaba caiga) Palabras Prosódico Mayor intensidad con que se pronuncia una sílaba respecto de las demás dentro de una palabra. ACENTO Ortográfico (tilde) Representación gráfica ( ´ ) del acento prosódico. Se coloca sobre la vocal de la sílaba acentuada según reglas precisas. Graves (anteúltima) Esdrújulas (penanteúltima) Sobreesdrújulas (anteriores)

Generales REGLAS DE ACENTUACIÓN Tilde en hiatos Tilde diacrítica Especiales Adverbios en mente Extranjerismos

REGLAS GENERALES Agudas Terminadas en –n, -s o vocal Prisión, mediación, autobús, confrontá, declaré, eximí, acusó, tabú Graves Terminadas en consonante excepto –n o -s cónsul, cárcel, quórum, fórum, mártir, líder Todas Víctima, cláusula, lícito, jurídico, código, cómplice Esdrújulas y sobreesdrújulas Todas las palabras del español (excepto las afectadas por las reglas especiales) siguen estas normas.

Siguen las reglas generales: ü Las mayúsculas: mayúsculas CÓDIGO CIVIL Y COMERCIAL / CONSTITUCIÓN NACIONAL ü Los latinismos: latinismos memorándum, fórum, quórum, currículum, referéndum, páter familias, hábeas corpus, hábeas data, interdíctum, íter críminis ü Verbos con pronombres enclíticos: enclíticos dirigiose, registrose, volviose, mirame, probalo ≠ diríjase, declárase, archívese, excúlpese, probándolo

ü Las palabras compuestas sin guión siguen las reglas generales (no llevan nunca la tilde del primer componente): beneplácito, decimoséptimo, rioplatense, tragicómico veintidós, veintitrés, traspié, vaivén, puntapié, parabién ü En las palabras compuestas con guión cada palabra conserva su acento: teórico-práctico, jurídico-crítico, laboral-penal, árabe-israelí

ü Los diptongos y triptongos siguen las reglas generales de acentuación: Ø En los diptongos formados por una vocal fuerte y otra débil, el acento cae siempre en la fuerte: denuncié, después, mediación (agudas) / huésped, alféizar, estiércol (graves) / cláusula, murciélago (esdrújulas) Ø En los diptongos formados por dos vocales débiles el acento cae en la última: constituís, veintiún, jesuítico, acuífero, lingüística, huía. Ø En los triptongos la vocal siempre cae en la fuerte: indagáis, investigáis, declaráis, despreciéis.

Tilde en hiatos REGLAS ESPECIALES Tilde diacrítica Adverbios en -mente Extranjerismos

o Hiato: Secuencia de 2 vocales que pertenecen a sílabas distintas. o Primer tipo de hiato: Hiatos formados por dos vocales fuertes (a/e/o) respetan las reglas generales de acentuación: coartar, coerción, albacea, careo, aéreo, aorta o Segundo tipo de hiato: En los hiatos formados por una vocal fuerte (a/e/o) y una vocal débil tónica (í/ú), esta última lleva tilde: • En una secuencia de una vocal fuerte y una débil, cuando el acento cae en la vocal débil, rompe el diptongo y forma un hiato: pa -ís, ra-íz, re-ír, a-ta-úd (agudas) // garantía, personería, amnistía (graves). • En estos casos, la vocal débil siempre lleva tilde (para indicar que el acento cae en la débil y no en la fuerte por defecto).

• Ejercicios - Acentuá los siguientes hiatos correctamente: 1. coordinar 2. corroe 3. craneo 4. creeme 5. vehiculo 6. vahido 7. decaen 8. mio 9. utopia 10. turbohelice 11. dia 12. discutiais 13. duo 14. egoismo 15. estio 16. estudiariais 17. estereo 18. evalua 19. evaluas 20. factoria 21. feucho 22. garantia 23. tio 24. frio 25. grua 26. hematie 27. heroe 28. heroina 29. increible 30. insinuan 31. transeunte 32. instruiais 33. judio 34. laud 35. leal 36. lejia 37. leon 38. linea 39. loable 40. loado

Monosílabos Pronombres demostrativos Tilde diacrítica Pronombres interrogativos / exclamativos Solo/Sólo

ü Los monosílabos, por regla general, no llevan tilde. ü Cuando dos monosílabos son iguales en forma pero pertenecen a distinta clase de palabra, se usa la tilde diacrítica para distinguirlos: te (pron. ) ≠ té (sust. ) se (pron. ) ≠ sé (verbo) de (prep. ) ≠ dé (verbo) mi (adj. pos. ) ≠ mí (pron. ) el (det) ≠ él (pronombre) mas (conj. ) ≠ más (adverbio) si (conj. ) ≠ sí (adverbio) aún (todavía) ≠ aun (incluso)

Ø Demostrativos ü Los demostrativos éste, ése y aquél llevan tilde cuando funcionan como pronombres (cuando aparecen solos): La prueba penal es ésta / ésa / aquélla - Me gustan éstos, no aquéllos ü Pero no llevan tilde si funcionan como adjetivos (seguidos de sustantivo): Este proceso no es en garantía de la demanda – Los riesgos cubiertos por ese contrato – Aquellas reglas a las que se subordinan las partes. Ø Solo / sólo El término solo puede funcionar como adjetivo (“en soledad”) o como adverbio (“solamente”). Este último puede llevar tilde (sólo) opcionalmente. Sólo si existe ambigüedad entre ambos, el adverbio debe llevar tilde obligatoriamente: Declarará solo por la mañana / Declarará sólo por la mañana

ü Los pronombres qué, quién, dónde, cuándo, cómo, cuánto y cuál llevan tilde: • En preguntas/exclamaciones directas: directas ¿Qué delito se cometió? ¿Cuándo y dónde sucedió el hecho? ¿Quién fue el autor? ¿Cómo lo hizo? ¡Qué negligencia! • Al introducir oraciones interrogativas/exclamativas indirectas: indirectas No especifica qué delito cometió / Se ignora cuándo y dónde sucedió el hecho / Se desconoce quién fue el autor y cómo lo hizo / Me sorprende con qué negligencia se maneja ese fiscal. ü Pero no llevan tilde cuando funcionan como pronombres relativos o conjunciones: conjunciones El contrato que vincula a las partes / El lugar donde ocurrió el delito / Dicha facultad corresponde a quienes actúan en posición de parte contraria. ü El interrogativo por qué se distingue del conector causal porque y ambos del sustantivo porqué (razón/motivo): ¿Por qué estás enojado? Porque estoy molesto. No sé el porqué de su enojo.

• Ejercicios - Colocá la tilde diacrítica que corresponda: 1. Todo lo que gano es para mi y para mi familia. 2. Se que se han escapado, pero no se por donde. 3. "Solo se que no se nada", dijo Sócrates. 4. Se veraz y se acabaran muchos de tus problemas. 5. Al preguntarle si vendría, me contesto que si. 6. De mucho, de poco, siempre de algo. 7. De este reloj solo se que es de mi padre. 8. El te que te estoy preparando es estupendo. 9. Si no te esfuerzas te quedaras rezagado. 10. No se de quien es, pero no se lo de a nadie. 11. Cuando me dijo cuando volvería note cuanto la quería. 12. ¡Cuanto calor y que mal se soporta! 13. Este canta, esa baila y aquel toca la guitarra. 14. Esta chica y aquel chico son amigos míos

3. Adverbios terminados en -mente: ü Conservan la tilde del adjetivo del que derivan: lícitamente, legítimamente, fácilmente, jurídicamente ≠ legalmente, soberanamente, penalmente, judicialmente 4. Extranjerismos: ü Los préstamos de lenguas extranjeras ya incorporados al español siguen las reglas generales: búnker / vermú / París / fútbol / suéter / córner ü En cambio, los extranjerismos no incorporados al español conservan su forma original y se escriben en cursiva: Due Diligence / Memorandum of understanding / élite / matinée / bric-à-brac