Directievergadering BAKOBALO Maandag 23 04 2018 Diest Woensdag

Directievergadering BAKO-BALO Maandag 23 -04 -2018 Diest Woensdag 25 -04 -2018 Heverlee

agenda • Algemeen deel : wat leren we van jullie en wat voor volgend jaar • Mindpalace • Pauze • Opleidingsspecifieke toelichting : • Ba. KO (kleuteropleiding ) : in lokaal A 108 • Ba. LO (lager onderwijs ) : blijft in dit lokaal

Eén jaar verder ….

Wat leerden we van jullie • Soorten stages § Inzetdagen • Doel : kennismaking met verschillende aspecten van schoolleven • Uitdaging : samen met mentoren zoeken naar zinvolle invulling bv extra hulp bieden in ander klas • Planning: opleiding moet tijdig de lessenroosters bekend maken aan studenten ( per semester)

§ Verkenningsdagen • Niet steeds op dezelfde dag wisselende dagen • Invulling kan nog beter : studenten benutten de kansen niet steeds • Mentorenoverleg: wat verwachten we aan begeleiding door de mentoren? § Ervaringsdagen • Doel : brede schoolleven leren kennen • Verschillende invulling in Ba. KO en Ba. LO • Ba. KO : andere dan stageschool : voordelen (ook nadeel) • Ba. LO : in stageschool, nog zoeken naar betere invulling • Tip : ervaringsdagen begin september (vrijblijvend…)

• Leren van elkaar (meerdere studenten van verschillende OF samen op school ) § Tip : inzetten op ‘ontmoeten’ : • Samen boterhammen eten • Samen voor het eerst naar de stageschool : kennismakingsmoment met directie en mentoren • Mentoren - mentorenvorming § Ook richten op klasmentoren : rechtstreekse doorstroom info § Inzetten op samen met mentoren en studenten inhoud van de stage vormgeven § Organiseren per school/scholengemeenschap (BALO) vervangingen (BAKO)

• Communicatie § Stagewebsite = § Wie zijn de aanspreekpunten in de opleiding ? § Pietendienst : herorganiseren

Volgend schooljaar

Stageconcept • Concept : soorten stages behouden met kleine verbeteracties § Per opleiding toegelicht in het tweede deel • Versterken : leren van elkaar § Meerdere studenten uit meerdere opleidingsfasen per school • Ontmoeten § Inzetten op samen opleiden : • O. a. vorming , contact, samenwerking met werkveld • Komt in het opleidingsspecifieke deel aan bod

§ Mentaliteitswijziging bij alle partijen • Vertrouwen : ‘ ze kunnen wel iets aan’, • Uitdagen : ‘ze mogen leren uit fouten’ • Concreet vb : Eigen stageklas voor één of enkele uren overnemen : • Let op : leerprocessen vrijwaren en studenten niet in ‘overlevingsmodus’ brengen !!! • Uitzonderlijk en mits toestemming van de school (vb mentorenvorming) • OF 3 / OF 2 / OF 1

Inzetdagen • Benutten? § Afspraak : wanneer wel en niet • OF 1 en 2 niet tijdens actieve stages en het weekend voor de stage begint , blok, examenperiodes of testdagen. • Niet op belangrijke informatiemomenten • OF 3 : inbouwen in de praktijkplanning § Praktisch organisatorisch helder

Inzetdagen • Aantal § OF 1 : 2 dagen. Opleiding voorziet daarnaast 1 dag pietendienst. § OF 2 : 2 dagen. • De student heeft daarnaast nog één inzetdag voor de opleiding i. f. v. externen • BAKO : één dag per stageschool § OF 3 : 9 dagen gekoppeld aan stage • BAKO : één dag gekoppeld aan mentorenvorming

Co-school

Overeenkomsten en documenten 1) Overeenkomst voor één jaar als co-school: bestaat uit : q intentieverklaring voor 2018 -2019 q samenwerkingscontract met wederzijdse rechten en plichten q zie bijlage (wordt ook doorgemaild) § Voor de volledige groep studenten (OF 1+2+3) die praktijk doet. § Studenten nemen geen contact op met de co-scholen • Op vraag van studenten zoeken we naar een mogelijkheid om zich enkele dagen voor de eerste verkenningsdag via een brief voor te stellen aan de klasmentor. § Einde september, begin oktober krijgt de school praktijkfiche (= overzicht van alle studenten die stage doen, wanneer en in welke klas) indien akkoord : ondertekend terug bezorgen tegen 4 mei !!!

Andere documenten : § Kalender BALO en BAKO in bijlage (onder construct) § Overzicht van beschikbare stageklassen wordt doorgemaild. Graag ingevuld terug tegen 1 juni. § Einde september (begin oktober) overzicht van alle studenten die stage lopen.

Algemene info dienstverlening

Mindpalace

• Een actieve proever van projecten en vormingen die in UCLL lopen • Werkwijze : § Gekleurd bolletje op je map § Na een kwartier kies je zelf een tweede sessie. • Na de koffie volgt het opleidingsspecifieke deel

Lokaal Kleuteronderwijs/ Lager onderwijs Thema Eerste sessie Tweede sessie Derde sessie A 113 Kleuter Eerste sessie: Zichtbaar leren in loose parts play Rood Keuze Kleuter/Lager Tweede sessie: Wow! Wij spelen wiskunde A 110 Kleuter Derde sessie: Zichtbaar leren in loose parts play Stuur-je-spel: Zelfsturing stimuleren in rollenspel Blauw Keuze F 103 Lager Oranje Keuze Lager Mind the gap: Overgang lager naar secundair onderwijs Mind set grow! : Growth mindset stimuleren F 108 Roze Keuze A 107 Kleuter/Lager Omgaan met kansarmoede in de basisschool Geel Keuze