Direccin General de Institutos Tecnolgicos Sistema de Asignacin

Dirección General de Institutos Tecnológicos Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos SATCA Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Definición Utilidad Conjunto de criterios simples y unívocos para asignar un valor numérico a todas las actividades de aprendizaje del estudiante Reconoce todas las actividades de aprendizaje del estudiante Facilita la movilidad estudiantil, la flexibilidad curricular y la cooperación nacional e internacional Para su asignación se consideran la docencia, el trabajo supervisado y otras actividades académicas S A T C A Ventajas Asignación Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Valor de Teoría = Práctica Multiacreditación Plan de Estudio Flexible = Medición de actividades Titulación al acumular créditos Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos ¿Cómo asignar créditos? Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Criterios de asignación de créditos I. Docencia II. Trabajo de Campo Profesional Supervisado III. Otras Actividades Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Docencia 16 hrs = 1 crédito Participación en actividades docentes presencial o a distancia, individual o en grupo. • Clases, conferencias, asesoría académica. • Laboratorios, demostraciones, talleres. • Seminarios, asistencia a congresos. • Cursos por internet. • Visitas guiadas, cursos cortos. Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Trabajo de Campo Profesional Supervisado 50 hrs = 1 crédito Trabajo supervisado que se ejecuta en campo profesional • Residencias profesionales, estancias • Servicio social • Ayudantías en ambientes reales (laborales) • Veranos de Investigación, • Investigación, intervención, desarrollo e innovación (resolución de problemas, generación del conocimiento) Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Otras actividades 20 hrs = 1 crédito Otras actividades de aprendizaje individual o independiente a través de tutoría y/o asesoría. §Fundamentar actividad • Emprendedores • Creatividad • Exposiciones • Maquetas • Asesorías • Tutorías §Preestablecer el % máximo de créditos §Estimar el tiempo de dedicación del estudiante §Un producto terminal que permita verificar la actividad Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Ventajas q Acredita lo que el estudiante aprende. q. Posibilita currículos nacionales e internacionales flexibles de multiacreditación. q. Acceso a niveles y estándares internacionales. q. Unifica criterios para reconocer el logro académico del estudiante. q. Acredita aprendizajes situados en ambientes reales. q. Posibilita una formación multicultural, interdisciplinaria y con experiencias internacionales. q. Favorece la movilidad, la vinculación y la cooperación académica. Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Estructura crediticia del plan de estudio Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Estructura de créditos Estructura Genérica 200 - 210 Especialidad 25 - 35 Residencia Profesional 10 Servicio Social 10 Otros 5 Total 260 Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Retícula 9 Semestres – 260 créditos ESPECIALIDAD ESTRUCTURA GENÉRICA 200 A 210 CRÉDITOS SERVICIO SOCIAL 25 A 35 CRÉDITOS 10 CRÉDITOS OTROS CRÉDITOS RESIDENCIA PROFESIONAL 5 CRÉDITOS 10 CRÉDITOS Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos INGENIERÍA INDUSTRIAL FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA METROLOGÍA Y NORMALIZACIÓN PROCESOS DE FABRICACIÓN ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS TALLER DE INVESTIGACIÓN II FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS 4 5 4 4 3 4 4 5 TALLER DE ÉTICA PROPIEDAD DE LOS MATERIALES ALGORITMOS Y LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN FÍSICA I GESTIÓN DE COSTOS INGENIERÍA ECONÓMICA PLANEACIÓN FINANCIERA RELACIONES INDUSTRIALES 4 4 4 5 4 4 ESPECIALIDAD 30 CÁLCULO DIFERENCIAL CÁLCULO INTEGRAL CÁLCULO VECTORIAL ÁLGEBRA LINEAL ADMINISTRACIÓN DE LAS OPERACIONES II PLANEACIÓN Y DISEÑO DE INSTALACIONES 5 5 4 4 4 RESIDENCIA PROFESIONAL TALLER DE HERRAMIENTAS INTELECTUALES INGENIERÍA DE SISTEMAS ECONOMÍA INDUSTRIAL INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES II SIMULACIÓN SISTEMAS DE MANUFACTURA 4 3 4 4 5 10 CONTROL ESTADÍSTICO DE LA CALIDAD ADMINISTRACIÓN DE MANTENIMIENTO LOGÍSTICA Y CADENAS DE SUMINISTRO SERVICIO SOCIAL 5 4 4 10 MERCADOTECNIA GESTIÓN DE LOS SISTEMAS DE CALIDAD OTROS CRÉDITOS 4 4 5 QUÍMICA PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA INFERENCIAL I 4 4 5 ESTADÍSTICA INFERENCIAL II 5 DIBUJO INDUSTRIAL ANÁLISIS DE LA REALIDAD NACIONAL 6 3 ESTUDIO DEL ERGONOMÍA TRABAJO II 6 6 5 TALLER DE LIDERAZGO HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL DESARROLLO SUSTENTABLE 4 5 5 24 25 9 55 27 28 28 34 30 GENÉRICA RESIDENCIA SERVICIO SOCIAL OTROS ESPECIALIDAD TOTAL DE CRÉDITOS Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013 205 10 10 5 30 260

Dirección General de Institutos Tecnológicos INGENIERÍA MECÁNICA QUÍMICA PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA ESTÁTICA MECÁNICA DE MATERIALES II DISEÑO MECÁNICO II SISTEMAS DE GENERACIÓN DE ENERGÍA 4 4 5 5 5 CÁLCULO DIFERENCIAL CALCULO INTEGRAL CÁLCULO VECTORIAL ECUACIONES DIFERENCIALES MECANISMOS TALLER DE INVESTIGACIÓN II MANTENIMIENTO 5 5 5 4 4 4 ESPECIALIDAD 25 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN ALGEBRA LINEAL MÉTODOS NUMÉRICOS DINÁMICA TERMODINÁMICA TRANSFERENCIA DE CALOR MAQUINAS DE FLUIDOS COMPRESIBLES REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO 4 5 5 5 4 5 RESIDENCIA PROFESIONAL TALLER DE ÉTICA INGENIERÍA DE MATERIALES METÁLICOS INGENIERÍA DE MATERIALES NO METÁLICOS PROCESOS DE MANUFACTURA CIRCUITOS Y MAQUINAS ELECTRICAS VIBRACIONES MECÁNICAS HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL GESTIÓN DE PROYECTOS 4 5 5 5 3 4 10 METROLOGÍA Y NORMALIZACIÓN ALGORITMOS Y PROGRAMACIÓN ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO SISTEMAS ELECTRÓNICOS DESARROLLO SUSTENTABLE INSTRUMENTACIÓ N Y CONTROL MAQUINAS DE FLUIDOS INCOMPRESIBLES SERVICIO SOCIAL 4 4 5 5 5 10 DIBUJO MECÁNICO PROCESOS ADMINISTRATIVOS CONTABILIDAD Y COSTOS CALIDAD MECÁNICA DE FLUIDOS SISTEMAS E INSTALACIONES HIDRÁULICAS AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL OTROS CRÉDITOS 5 3 3 4 4 5 5 5 26 26 27 29 29 29 26 18 50 GENÉRICA 210 RESIDENCIA 10 SERVICIO SOCIAL 10 OTROS 5 ESPECIALIDAD 25 TOTAL DE CRÉDITOS 260 Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Créditos del Servicio Social Se debe cubrir 480 horas 480 / 50 = 9. 6 créditos Trabajo de Campo Profesional Supervisado Redondeando 50 hrs = 1 crédito 10 Créditos Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Otros Créditos (ejemplo para creatividad) El estudiante trabaja 4 hrs por semana Período de trabajo = 5 semanas El estudiante trabajó 20 hrs en el proyecto 20 / 20 = 1 crédito Otros créditos 20 hrs = 1 crédito 1 Crédito Producto Terminal Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Conversión de Calificaciones ESCALA NACIONAL USA FRANCIA HOLANDA MEXICO 1 MEXICO 2 10 A 19 -20 VERY GOOD MB 95 -100 9 B 17 -18 GOOD 8 C 15 -16 AMPLY SUFFICIENT 7 D 13 -14 SUFFICIENT 6 5 11 -12 F <=10 INSUFFICIENT 85 -94 B 75 -84 65 -74 S 55 -64 NA <=54 Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Horarios de actividades INSTITUTO TECNOLÓGICO DE XXXXXXX NOMBRE COMPLETO: C. C. T. : PERÍODO ESCOLAR ENERO-JULIO 2010 CLAVE COMPLETA DE LA(S) PLAZA(S): 1456 E 3817 730089 40 0 0 PASANTE TITULADO NO. DE HRS. DE R. F. C. NOMBRAMIENTO: 40 X TIPO DE FECHA DE INGRESO A LA NOMBRAMIENTO: 10 S. E. P. : BASE 01/11/1982 NO. DE TARJETA DE FECHA DE INGRESO A LA CONTROL: 169 INSTITUCIÓN: LICENCIATURA ESCOLARIDAD DEL PERSONAL LICENCIATURA EN: ESPECIALIZACIÓN EN: MAESTRÍA EN: DOCTORADO EN: UNIDAD ORGÁNICA ADSCRIPCIÓN: DE I. - CARGA ACADÉMICA XXXXXXX 01/11/1982 AULA, ASIGNATURA GRUPO ESTUDIANTES TALLER O NIVEL MODALIDAD CARRERA(S) LAB. L COSTOS EMPRESARIALES TALLER DE INVESTIGACIÓN I ESTADISTICA INFERENCIAL I COSTOS EMPRESARIALES TALLER DE INVESTIGACIÓN I M M J V TOTAL HRS SEMANALES XXX A LIC 07 -08 07 -08 5 XXX B LIC 11 -12 4 XXX A LIC 09 -10 11 -13 6 XXX B LIC 10 -11 4 XXX B LIC 08 -09 4 SUBTOTAL 5 5 3 23 5 5 Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Horarios de actividades II. - ACTIVIDADES DE APOYO A LA DOCENCIA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD METAS A ATENDER PROYECTO DE EMPRENDEDORES Y CREATIVIDAD TUTORÍAS ACTIVIDADES PARA PREPARACIÓN DE MATERIAL PRESTAR ASESORÍAS EN PROYECTOS DE RESIDENCIAS SERVICIO SOCIAL L M ESTUDIANTE (S) 12 -13 ESTUDIANTE (S) 14 -15 ESTUDIANTE (S) 13 -14 ESTUDIANTE (S) 14 -15 12 -13 ESTUDIANTE (S) 15 -16 SUBTO 3 3 TAL HORARIO M J 12 -13 14 -15 12 -13 13 -14 14 -15 V 08 -10 10 -11 13 -14 14 -16 TOTAL HRS SEMANALES 4 4 3 3 3 5 17 8 40 8 8 L M HORARIO M J V SUBTOTAL TOTAL III. - ACTIVIDADES EN LA ADMINISTRACIÓN PUESTO UNIDAD ORGÁNICA DE ADSCRIPCIÓN PERSONAL NO DOCENTE: OBSERVACIONES Secundaria ( ) DOCENTE Preparatoria ( ) SELLO Otro ( ) Especificar ______________ HORARIO TOTAL HRS UNIDAD ORGÁNICA DE ADSCRIPCIÓN L M M J V SEMANALES T OTAL FECHA DE REGISTRO DE LA XX/XX/2 INFORMACIÓN: 010 PUESTO Primaria ( ) TOTAL HRS SEMANALES JEFE DE DEPARTAMENTO DIRECTOR NOTA: ESTE HORARIO ESTA SUJETO A MODIFICACIONES SEGÚN NECESIDADES DE LA INSTITUCIÓN C. c. p. - Subdirección Académica C. c. p. - Departamento de Planeación, Programación y Presupuestación Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013 C. c. p. - Departamento de Recursos Humanos

Dirección General de Institutos Tecnológicos Programas Sintéticos y Desarrollados Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Programa de estudios para la formación y desarrollo de competencias Asignatura 1 (Competencias de la Asignatura) Perfil Profesional (Competencias profesionales) Asignatura 2 (Competencias de la Asignatura) Unidad I (Competencia de Unidad) Unidad II (Competencia de Unidad) Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Programa sintético para asignatura • • • Nombre de la Asignatura Créditos Objetivos de aprendizaje Aportación al perfil Competencias previas Temario Actividades de aprendizaje Sugerencias didácticas Actividades de evaluación Prácticas Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Ejemplo de formato sintético Nombre de la asignatura: Taller de Construcción I Créditos: 6 Aportación al perfil • Seleccionar y diseñar estructuras, instalaciones y sistemas constructivos sustentables. Objetivo de aprendizaje • Aplicación de conocimientos de los diferentes materiales, herramientas, equipo y maquinaria, utilizados en los diferentes sistemas y procedimientos de construcción que le permitan llevar a cabo una edificación en su primera etapa. Competencias previas • Habilidades para la búsqueda de la información y la organización • Conocimientos de los materiales para su manejo y aplicación • Interpretar los planos de un proyecto ejecutivo • Interpretar tipos de instalaciones y su simbología Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Ejemplo de formato sintético Temario Trabajos preliminares • Obras provisionales • Trazo • Nivelación topográfica • Herramientas • Maquinaria y equipo Excavaciones • Maquinaria y equipo para excavaciones • Superficiales • Profundas Subestructura • Obras de protección • Ademes y apuntalamientos • Cimentaciones superficiales • Cimentaciones profundas Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Programa desarrollado para la asignatura • Participaciones Datos de la Asignatura • Justificación de cambios • Nombre de la Asignatura Objetivo general del curso • Carrera Competencias previas • Clave de la asignatura Temario • Créditos Presentación de la asignatura Sugerencias didácticas • Caracterización de la Sugerencias de evaluación asignatura Unidades de aprendizaje • Intención didáctica • Competencias específicas Competencias a desarrollar por unidad • Competencias específicas Fuentes de información Historia del programa Prácticas propuestas • Lugar y fecha de elaboración Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Ejemplo de formato desarrollado 1. - DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Fundamentos de Gestión Empresarial Carrera: Ingeniería en Gestión Empresarial Clave de la asignatura: GEF-0918 Créditos: 5 2. - PRESENTACIÓN Caracterización de la asignatura: Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Gestión Empresarial, la comprensión del concepto de gestión empresarial, su importancia y aplicación dentro de las organizaciones, asimismo, le proporciona las bases conceptuales, procedimentales y actitudinales para el diseño de estructuras administrativas y el desarrollo de habilidades directivas. Instrumentación didáctica: Considerando que el Ingeniero en Gestión Empresarial debe tener una base sólida sobre aspectos de gestión empresarial, se plantea que durante la primera unidad, el estudiante conozca los antecedentes, así como las principales aportaciones de las teorías administrativas, identificando lo aspectos relevantes que le servirán de apoyo en Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013 su desempeño profesional.

Dirección General de Institutos Tecnológicos Ejemplo de formato desarrollado 3. - TEMARIO 1 Antecedentes y teorías de la gestión empresarial. 2 La empresa y el proceso administrativo. Origen de la gestión empresarial. 2. Concepto e importancia de gestión empresarial. 3. Teorías administrativas. 1. Teoría Científica. 2. Teoría Clásica. 3. Teoría de las matemáticas. 4. Teoría de sistemas. 5. Teoría situacional. 6. Teoría de la administración por objetivos (APO). 7. Teoría del desarrollo organizacional (DO). 8. Teoría de la calidad. Concepto e importancia de empresa. Clasificación de las empresas. Recursos y áreas básicas de la empresa. Concepto e importancia del proceso administrativo. Etapas y fases del proceso administrativo. 1. 2. 3. 4. 5. Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Formato sintético y desarrollado Sintético • • • Nombre de la Asignatura Créditos Objetivos de aprendizaje Aportación al perfil Competencias previas Temario Actividades de aprendizaje Sugerencias didácticas Actividades de evaluación Prácticas Desarrollado • Datos de la Asignatura • Nombre de la Asignatura • Carrera • Clave de la asignatura • Créditos • Presentación de la asignatura • Caracterización de la asignatura • Intención didáctica • Competencias a desarrollar • Competencias específicas • Historia del programa • Lugar y fecha de elaboración • Participaciones • Justificación de cambios • Objetivo general del curso • Competencias previas • Temario • Sugerencias didácticas • Sugerencias de evaluación • Unidades de aprendizaje • Competencias específica por unidad • Fuentes de información • Prácticas propuestas Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Competencias Profesionales Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Relación con saberes (teorías, modelos, axiomas, técnicas, etc. ) Implica necesariamente una actividad intelectual compleja Vinculación con el saber hacer Competencia Profesional Alude aspectos actitudinales y axiológicos Referencia a un contexto específico Destaca un desempeño profesional (actuación social) Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos El docente en las competencias Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos El docente en competencias El docente debe de: Manejo de software para la enseñanza Utilizar el Internet y otros medios de comunicación Conocer y manejar equipos de cómputo, de impresión, de audio y de video Gestionar información Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos El docente en competencias El docente debe de estar en constante: Capacitación y actualización Trabajo en equipo y a distancia Respeto al medio ambiente Investigación Diseño y desarrollo de proyectos interdisciplinarios Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Actividades de apoyo docente Asesorías académicas Proyectos de investigación científica Proyectos tecnológicos Proyectos educativos Residencias profesionales Proyectos de creatividad Proyectos de emprendedores Asesoría en Ciencias básicas Tesis Tutorías Etc. Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos El estudiante en las competencias Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos El estudiante en competencias Aprende a aprender Desarrolla actividades de investigación Aplica conocimiento y enfrenta problemas Visión interdisciplinaria Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos El estudiante en competencias Utiliza nuevas tecnologías Planifica, establece y organiza su proceso de enseñanza en conjunto con el docente Respeta y cuida al medio ambiente Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Portafolio de Evidencias Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Ejemplo de Portafolio de evidencias • Recopilación de evidencias (documentos diversos, artículos, notas, diarios, trabajos, ensayos, grabaciones, etc. ) consideradas de interés para ser conservadas, que demuestran que se ha cubierto satisfactoriamente una competencia. Carátula • Nombre del programa académico • Fecha de inicio y término • Nombre del alumno Hoja de presentación • Resumen breve de evidencias principales • Palabras claves Índice enumerado Justificación Documentos de evidencia • Muestra de trabajos profesionales individuales o grupales • Trabajos escritos (digital o impreso) • Trabajo oral (grabaciones) • Trabajo gráficos: tablas, esquemas, diagramas, planos, modelos, maquetas, cuadros, etc. (digital o impresa) • Trabajos audiovisuales (videos, powerpoint) • Constancias de participación, de colaboración, etc. • Reconocimiento • Simulaciones (diversos software) • Programa y algoritmos, entre otros Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos La Instrumentación Didáctica Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Guía de Instrumentación Didáctica Explicar en que consiste la asignatura, su Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias aportación al perfil profesional y su Nombre de la asignatura: relación con los temas y competencias Carrera: específicas de otras asignaturas. ¿Qué debe saber y saber hacer el Clave de la asignatura: estudiante? como resultado de su Horas teoría-Horas práctica-Créditos: proceso formativo en el desarrollo de la 1. Caracterización de la asignatura 2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias específicas a desarrollar) 3. Análisis por unidad Unidad: (número de unidad) Tema: (el nombre de la unidad) Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

¿Qué debe saber y saber hacer el Dirección General de Institutos Con base en las actividades de Tecnológicos estudiante? resultado su Aspectos como centrales que de deben aprendizaje establecidas en las proceso formativo en el desarrollo de Las actividades que el docente tomar en cuenta para establecer unidades, analizarlas en su Las actividades que el la unidad estudiante llevará a cabo para que el los criterios de evaluación conjunto y y que establecer que desarrollará el docente estudiante desarrolle, con éxito, la competencias genéricas están indicará, organizará, coordinará y Competencia específica de la unidad Criterios de evaluación de la Unidad o se las competencias genéricas y desarrollando con dichas pondrá propiciar el (3)en juego para específicas establecidas para (8) la actividades desarrollo de tales competencias unidad profesionales Desarrollo de Horas teórico. Actividades de aprendizaje Actividades de enseñanza competencias genéricas prácticas (4) (5) (6) (7) En este apartado el docente Apoyos didácticos: registrará los diversos momentos de las evaluaciones (10) Fuentes de información (9) 4. Calendarización de evaluación (semanas) (11) Sem. T. P T. R. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 = Evaluación Diagnóstica. � = Evaluación Formativa. = Evaluación Sumativa. TP= Tiempo planeado TR=Tiempo real Nombre y Firma del Docente Vo. Bo. Jefe del Departamento Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Reuniones de Consolidación para la Formación y Desarrollo de Competencias de Profesionales de las Carreras del SNEST 2010 Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Reuniones de Consolidación 2010 Lugar y Fecha Carrera IT de Mexicali 25 – 29 de enero • INGENIERÍA ELECTRÓNICA • INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA • INGENIERÍA MECATRÓNICA • INGENIERÍA ELÉCTRICA IT de Celaya 8 – 12 de febrero • INGENIERÍA AMBIENTAL • INGENIERÍA BIOQUÍMICA • INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS • INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES **ITS de Poza Rica • INGENIERÍA EN INFORMÁTICA 22 – 26 de febrero • INGENIERÍA PETROLERA IT de Oaxaca 8 – 12 de marzo • LICENCIATURA EN BIOLOGÍA • ARQUITECTURA • INGENIERÍA CIVIL ** IT Descentralizado Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013

Dirección General de Institutos Tecnológicos Reuniones de Consolidación 2010 Lugar y Fecha IT de El Llano 22 – 26 de marzo IT de Zacatecas 12 – 16 de abril IT de Boca del Río 26 – 30 de abril **ITS de San Luis Potosí 17 – 21 de mayo IT de Villahermosa 24 – 28 de mayo Carrera • INGENIERÍA EN AGRONOMÍA • INGENIERÍA FORESTAL • INGENIERÍA EN INNOVACIÓN AGRÍCOLA SUSTENTABLE • INGENIERÍA EN DESARROLLO COMUNITARIO • INGENIERÍA INDUSTRIAL • INGENIERÍA EN MATERIALES • INGENIERÍA MECÁNICA • INGENIERÍA NAVAL • INGENIERÍA EN PESQUERÍAS • INGENIERÍA EN ACUICULTURA • INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN • CONTADOR PÚBLICO • INGENIERÍA EN GEOCIENCIAS • INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES • INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES • INGENIERÍA EN ALTA DIRECCIÓN GASTRONÓMICA • INGENIERÍA EN NANOTECNOLOGÍA ** IT Descentralizado Instituto Tecnológico de Culiacán. Julio 2013