Direccin General de Educacin e Investigacin PARTICIPACIN ESTUDIANTIL

Dirección General de Educación e Investigación PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL ¡VIVO MIS DERECHOS! MANUAL PARA FACILITADORES Y FACILITADORAS Y BITÁCORA PERSONAL

Objetivos de aprendizaje Al final, las personas participantes estarán en la capacidad de: Implementar adecuadamente los contenidos, metodologías y herramientas del Manual para la implementación del campo de acción de convivencia relacionado con derechos humanos, igualdad, no discriminación y buen vivir del Programa de Participación Estudiantil. Derivar casos de vulneración de derechos humanos, detectados durante el desarrollo del proceso educativo, a la Defensoría del Pueblo.

Temas Aspectos básicos de derechos humanos Discriminación y sus elementos Empoderamiento Educación en derechos humanos en la Defensoría del Pueblo

DERECHOS HUMANOS

FUNCIÓN Desarrollar una vida digna Direccionar el ejercicio del poder

FUNDAMENTOS Dignidad Se refiere al valor inherente que tiene cada persona por su condición de individuo de la especie humana Igualdad Reconoce las diferencias que existen entre los seres humanos. Todas y todos debemos recibir un trato que garantice el igual ejercicio de nuestros derechos humanos. Libertad Atributo de las personas humanas. Permite decidir sobre las opciones y los actos que dan sentido a su existencia (auto determinarse

CONCEPTO Son facultades, libertades y atributos que tienen todas las personas por su condición humana. Están en continuo desarrollo y reconocimiento. No es necesario que se encuentren consagrados en normas legales para exigir su cumplimiento.

EL ESTADO

EL ESTADO Y DERECHOS HUMANOS La garantía de los derechos humanos sin discriminación, es el más alto deber del Estado (Art. 11, núm. 9) Art. 3 CRE: Garantizar sin discriminación alguna el efectivo goce de los derechos establecidos en la Constitución y en los instrumentos internacionales, en particular la educación, la salud, la alimentación, la seguridad social y el agua para sus habitantes.

OBLIGACIONES DEL ESTADO Respetar Promover Garantizar Proteger

PREJUICIOS ESTEREOTIPOS Características generalizadas muy difundidas que atribuimos a un grupo DISCRIMINACIÓN Limita y obstaculiza el ejercicio de derechos humanos Valoraciones subjetivas que se traducen en una opinión de carácter negativo y sin fundamento sobre un grupo en específico

DISCRIMINACIÓN

¿QUÉ ES EL PODER?

EMPODERAMIENTO "PODER DESDE. . . “ Reconocer las estructuras de poder que existen, que generan desigualdad, exclusión y limitan las oportunidades de vivir una vida digna. PARTICIPAR en la toma de decisiones en la propia vida y acceder a espacios sociales y/o políticos de toma de decisiones. Inicia con el reconocimiento de que somos personas únicas e irrepetibles. (IDENTIDAD) "PODER PARA. . . ", "PODER CON. . . " Finalmente, actuar y participar individual o colectivamente para transformar las realidades de desigualdad. Poseedores de una identidad propia a la que valoramos. (AUTOESTIMA) Desarrollamos las CAPACIDADES necesarias para tomar decisiones sobre nuestra propia vida

EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS

Incluye: Conocimientos, metodologías y herramientas Construcción de aprendizajes, aptitudes y comportamientos Creación de las condiciones sociales para el ejercicio y garantía de todos los derechos para todas las personas. Dirección Nacional Técnica de Educación y Capacitación

Metodología de la EDH Dirección Nacional Técnica de

Vincular con la experiencia

Reflexionar

Integrar conocimientos

RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS

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repositorio. dpe. gob. ec

Manual de implementación facilitadores y facilitadoras

www. facilitar. io

DEFENSORÍA DEL PUEBLO Misión Somos la Institución Nacional de Derechos Humanos que promueve, divulga y protege los derechos de las personas, comunidades, pueblos, nacionalidades y colectivos que habitan en el país, de las ecuatorianas y ecuatorianos en el exterior, y los Derechos de la Naturaleza, así como impulsar la construcción de una cultura que los reconozca y promueva en todos los ámbitos de la vida nacional para propiciar la vida digna y el Buen Vivir.

PROCESOS MISIONALES DE LA DPE Educación en derechos humanos Incidencia en política pública Tutela de derechos humanos

DATOS DE CONTACTO Dirección Nacional Técnica de Educación y Capacitación • Teléfono: 023301112 ext. 2580, 2582, 2583, 2584 • Correo electrónico: educación@dpe. gob. ec Coordinación General Defensorial Zonal 4 • Dirección: Calle Córdova y 10 de Agosto (junto a la Contraloría) • Teléfonos: 05263449 ext. 1321

“La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo” Paulo Freire https: //www. google. com/url? sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0 ah. UKEwj. Lge. Ty 6 rr MAh. XCdx 4 KHdxl. CPIQjhw. IBQ&url=http%3 A%2 F%2 Fotraeducacion. blogspot. com%2 Fsearch%2 Flabel%2 FEducaci%25 C 3%25 B 3 n%2520 Popular&bvm=bv. 121070826, d. dmo&psi g=AFQj. CNEAdy. VM 6 CTlb. YJLgp 9_g. R 2 b. AU_Q 1 g&ust=1462259392629455