Direccin de Tutora y Orientacin Educativa La Relacin

Dirección de Tutoría y Orientación Educativa La Relación Tutor -Estudiante “El aspecto relacional es clave para desarrollar la acción formativa”.

Dirección de Tutoría y Orientación Educativa La Relación Tutor -Estudiante La tutoría parte de la premisa básica que cada estudiante necesita de un adulto cercano que lo conozca y se preocupe personalmente por él, ayudándole a desarrollar su autonomía.

Dirección de Tutoría y Orientación Educativa La Relación Tutor -Estudiante PAUTAS • Centrarse en las cualidades positivas y aciertos “Le ayuda a fortalecerse y sentirse bien consigo mismo” • Centrarse en las cualidades positivas y aciertos “Le“Las ayuda a fortalecerse y sentirse consigo mismo” expectativas positivas que sebien tienen respecto a los estudiante decisivamente la dedicación que • Confiar eninfluyen las posibilidades delen estudiante se tenga de ellos, así como en los logros que éstos puedan llegar a alcanzar”

Dirección de Tutoría y Orientación Educativa La Relación Tutor -Estudiante n Evitar comparaciones “Las comparaciones son dolorosas, provocan resentimiento e inseguridad” n Ser auténticos “Ser realmente como se es, tratando de ser coherente con sus principios y valores”

Dirección de Tutoría y Orientación Educativa n La Relación Tutordel -Estudiante Distinguir entre la persona estudiante y lo que hace o deja hacer “Es importante distinguir esto así estaremos evitando la formación de una auto imagen negativa y la creación de rótulos y prejuicios hacia ellos”.

Dirección de Tutoría y Orientación Educativa La Relación Tutor -Estudiante n Mantener la presencia cercana a los estudiantes pero respetuosa de su autonomía. “Estar atento a las necesidades de los estudiantes, demostrando que se puede contar con el, sin por ello buscar controlarlos o invadirlos”.

Dirección de Tutoría y Orientación Educativa La Relación Tutor -Estudiante n Establecer limites claros y firmes “Con afecto, respeto, confianza y dialogo ; teniendo en cuenta la madurez y el grado de comprensión”.

Dirección de Tutoría y Orientación Educativa La Relación Tutor -Estudiante n n n n Reconocer errores ofrecer disculpas Asegurar la confidencialidad Mantener el Sentido del humor Escuchar mucho hablar lo necesario Ponerse en el lugar del estudiante Reconocer el esfuerzo y los avances progresivos Subrayar la creatividad y la espontaneidad Despertar nuestro espíritu lúdico

Dirección de Tutoría y Orientación Educativa La Relación Tutor -Estudiante El que mira atentamente compromete tanto los sentidos como la razón; es un acto de voluntad; detrás de cada mirada atenta hay alguien que quiere, alguien a quien le importa lo que pasa” (Spiegel, 2000)

Dirección de Tutoría y Orientación Educativa La Relación Tutor -Estudiante n n n n Equilibrio y madurez personal Consistencia ética IDEAL DEL TUTOR PERFIL Autenticidad y liderazgo Comunicación eficaz y capacidad de escucha Capacidad empática Competencia profesional Acompañamiento no directivo Aceptación incondicional de estudiante