Dilemmi morali e management dello sport Emanuele Isidori

Dilemmi morali e management dello sport Emanuele Isidori Univ. Roma “Foro Italico” Corso di laurea in Management dello sport 1

Che cosa è un dilemma? § DI (Due) § LEMMA (Argomentazioni) 2

Che differenza c’è tra etica e morale? § ETICA § MORALE 3

Proposta di definizione § Morale (riguarda i costumi ed i valori generali di una società in base ai quali agiamo) § Etica (riguarda la visione generale e l’interpretazione di questi comportamenti) 4

§ Quando si parla di dilemmi ci si riferisce a situazioni, casi, eventi fittizi oppure reali raccontati che presentano un problema che implica un conflitto, uno scontro tra valori e la necessità di prendere una decisione dinanzi ad essi. 5

§ Il dilemma prospetta per il soggetto la libertà di scegliere la soluzione che egli ritiene personalmente più corretta e di giustificarla attraverso un ragionamento di tipo morale. 6

§ Oltre alla riflessione personale sul problema, la dimensione “retorica” del dilemma, legata al racconto ed alla dimensione linguistica e comunicativa propria della narrazione, implica la “messa in comune” tra persone delle diverse soluzioni apportate e l’avvio della relativa discussione. 7

§ Lo scopo dei dilemmi è quello di creare un conflitto cognitivo dei valori che vengono messi in discussione e di cui deve essere sempre chiara la contrapposizione. 8

Nello sport esistono tre tipi di valori: § Puri § Misti § Disvalori 9

I dilemmi morali possono essere di due tipi: § Fittizi Si tratta di dilemmi che non sono stati ricavati dalla vita reale ma inventati con la propria immaginazione, ipotizzati oppure ricavati dal cinema o dalla letteratura. 10

§ Reali - Questi dilemmi provengono direttamente dall’esperienza quotidiana - riguardano problemi morali reali che si sono verificati o che si verificano continuamente - si riflettono nei mezzi di comunicazione di massa e negli eventi e nelle situazioni e nelle interazioni sociali della vita di ogni giorno. 11

§ Per la sua natura conflittuale, legata alla competizione ed all’agonismo, lo sport, inteso sia come gioco sportivo che come attività motoria che dovrebbe conseguire, attraverso la ludicità, l’obiettivo dell’umanizzazione dell’uomo e del miglioramento delle sue condizioni di vita, presenta molto spesso dilemmi morali Essi possono aiutare i soggetti che vi sono coinvolti a riflettere criticamente sulle implicazioni, le contraddizioni ed i paradossi sociali, psicologici, politici o economici che tale pratica implica nella società contemporanea. 12

Infatti i dilemmi morali aiutano i soggetti ai quali vengono presentati a: § esaminare ed esplorare il significato dello sport, analizzandone le interazioni con la società e gli esseri umani; § arrivare a sviluppare una filosofia ed una visione personale dello sport in base alla quale giustificare le proprie azioni ed i propri comportamenti nelle situazioni nelle quali di volta in volta i soggetti si possono trovare coinvolti; § assumere una prospettiva che giustifichi il loro ruolo, diriga ed orienti le varie scelte dei soggetti in vista del perseguimento intenzionale di finalità etiche nel rispetto della loro integrità personale; 13

§ strutturare e giustificare in un sistema organico le loro convinzioni personali evitando azioni contraddittorie e compromessi taciti e non esplicitati o riconosciuti con le varie dimensioni dello sport; § analizzare la consistenza delle loro credenze ed opinioni riguardo allo sport ed a determinare se le loro pratiche sono conformi alle loro convinzioni; se, cioè, non vi è una contraddizione sostanziale tra la teoria e la pratica. 14

Tecnica dei dilemmi morali nella gestione delle RU nelle OS § Consiste nella presentazione di un racconto o di una breve storia che implica al suo interno un dilemma che riguarda un valore, la cui lettura dà vita a discussioni in piccoli gruppi. In queste discussioni ciascuno è libero di esprimere la propria opinione. 15

§ La soluzione del dilemma si presenta generalmente complessa e difficile, non sempre prospetta un’unica soluzione, né completamente chiara e neppure indiscutibile, ma obbliga la persona a riflettere ed a scegliere tra due o più alternative § La riflessione sviluppa un processo di riflessione critica ed autoformazione nei soggetti (è una tecnica di apprendimento e di formazione nelle OS) Vediamo insieme alcuni dilemmi morali… 16