Digitln uebn materil Somatopedie KLASIFIKACE SOMATICKCH VAD Mgr

Digitální učební materiál Somatopedie KLASIFIKACE SOMATICKÝCH VAD Mgr. Eva Matějková únor 2013

Digitální učební materiál Číslo projektu CZ. 1. 07/1. 5. 00/34. 0606 Název programu OP 1. 5 Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu Inovace vzdělávacího procesu Číslo materiálu VY_32_INOVACE-12 -35 -SPE -11 Název školy Střední zdravotnická škola, Brno, Jaselská 7/9 Autor Mgr. Eva Matějková Vzdělávací oblast Speciální pedagogika Téma Klasifikace somatických vad Ročník 2 Datum tvorby 25. 2. 2013 Anotace Materiál slouží studentům středních škol. Studenti se seznamují s problematikou somatického postižení a její klasifikací. Metodický pokyn Doporučujeme materiál používat pro nastudování dané látky.

Speciální pedagogika KLASIFIKACE SOMATICKÝCH VAD 3

SOMATOPEDIE Problematikou tělesného postižení se zabývá Somatopedie „vědní obor speciální pedagogiky, který se zabývá výchovou a vzděláním jedinců s tělesným a zdravotním postižením“ (Pipeková, 2006, s. 167). 4

Tělesné postižení Tělesně postižený člověk je omezen v pohybových schopnostech v důsledku poškození podpůrného, pohybového aparátu nebo jiného organického poškození. Tělesné postižení snižuje: sebeuplatnění seberealizaci sociální interakci Jedné se o dlouhodobý a trvalý stav. 5

Dělení pohybových vad (podle Pipekové, 2006). 6

DĚLENÍ PODLE DOBY VZNIKU POSTIŽENÍ Vrozené a dědičné Získané 7

DĚLENÍ PODLE MÍSTA POSTIŽENÍ Obrny Deformace Malformace Amputace 8

KONTROLNÍ OTÁZKY Jak dělíme pohybové vady? Jaké máme druhy somatického postižení podle místa vzniku? 9

OBRNY Dětská mozková obrna DMO, je označení pro soubor poruch vývoje motorických oblastí mozku nebo jejich jiné poškození v raném stádiu vývoje. Důsledkem jsou zejména poruchy hybnosti. Nutno odlišit od dětské obrny infekčního charakteru (poliomyelitis) !!! 10

DEFORMACE Deformace zahrnují velkou skupinu vrozených nebo získaných vad, které se vyznačují nesprávným tvarem některé části těla. K vrozeným deformacím patří vývojové determity lebky, kloubů, svalů a končetin (Monatová, 1995). Mezi deformace patří např. : vrozené vykloubení kyčlí, Perthesova choroba, nesprávné držení těla, progresivní svalová dystrofie 11

AMPUTACE Je umělé odnětí části končetiny od trupu. K nejčastějším příčinám amputací jsou úrazy (dopravní či jiné nehody). K amputaci může dojít buď přímo úrazem, nebo je ji nutné dodatečně provést. Dále může být amputace indikováná v důsledku onemocnění: infekční sepse, některé druhy diabetu, zhoubné nádory, cévní onemocnení – Bürger-Winiwarterova choroba 12

MALFORMACE Malformací rozumíme patologické vyvinutí různých částí těla, nejčastěji končetin (Pipeková, 2006). Rozlišujeme ještě amélii (částečné chybění končetiny) a fokomelii (stav, kdy končetina přímo navazuje na trup). 13

KONTROLNÍ OTÁZKY Co je malformace? Jaké jsou příčiny vzniku amputací? Jaké znáš deformace? Jaký je rozdíl mezi dětskou mozkovou obrnou a dětskou obrnou? 14

LITERATURA PIPEKOVÁ, J. [etal]. Kapitoly ze speciální pedagogiky. Brno : Paido, 2010. 401 s. ISBN 97880 -7315 -198 -0 VÍTKOVÁ, M. [etal]. Integrativní speciální pedagogika : integrace školní a sociální. Brno : Paido, 2004. 463 s. ISBN 8073150719 Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. 15

Děkuji za pozornost ematejkova@szs-jaselska. cz