Digitln uebn materil Osobnost Mgr Jana Marounkov nor

Digitální učební materiál Osobnost Mgr. Jana Marounková Únor 2013

Digitální učební materiál Číslo projektu CZ. 1. 07/1. 5. 00/34. 0606 Název programu OP 1. 5 Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu Inovace vzdělávacího procesu Číslo materiálu VY_32_INOVACE-3 -8 -PSL-1 Název školy Střední zdravotnická škola, Brno, Jaselská 7/9 Autor Mgr. Jana Marounková Vzdělávací oblast Psychologie Tématická oblast Psychologie osobnosti Téma Osobnost Ročník 3. Datum tvorby 14. února 2013 Anotace materiál slouží k výkladu Metodický pokyn doporučuje se jako výukový materiál k získání základních informací o problematice

Osobnost

Osnova 1. Definice osobnosti 2. Původ slova 3. Determinace osobnosti 4. Složky osobnosti 5. Struktura osobnosti 6. Rysy osobnosti 7. Význam poznávání osobnosti 8. Typologie osobnosti 9. Domácí úkol

CÍL: Žák umí objasnit pojem osobnost Žák zná strukturu osobnosti Žák chápe význam poznávání osobnosti

Osobnost - definice „Osobnost charakterizujeme jako historicky a geograficky podmíněného jedince s osobitým a jedinečným životním slohem a jistým sociálním místem“. ( J. Souček, 1969, Jobánková 2004, str. 7)

Osobnost = organická jednota tělesného a psychického, vrozeného a získaného, která je typická pro daného jednotlivce a projevuje se v jeho chování a jednání.

Osobnost - definice Psychologie označuje termínem osobnost, člověka s jeho: psychickými znaky biologickými znaky sociálními znaky

Původ slova osobnost (personality): Pojem persona – z latiny = maska herce v římském divadle „obličejů“, kterou ukazoval publiku. Význam slova „persona“ ze slova personare = proznívati, zníti skrz. Význam začal podléhat změnám a z masky, (která dávala člověku určitou tvářnost), se rozšířil na vnější výraz, pak na povahu.

Determinace osobnosti Vnitřní činitelé (biologická výbava): dědičná výbava ( genetická výbava) – vrozená. Vnější činitelé : přírodní vlivy, kulturní vlivy, socializace = vrůstání jedince do společnosti, (biologická bytost se mění na bytost společenskou).

Složky osobnosti 1) Fyzická ( biologická) stránka = tělesné vlastnosti ( vzhled, zdravotní stav, fyzická kondice, pohlaví, věk, atd. ). 2) Sociální stránka = zařazení do společnosti ( vztahy a úkoly jedince v rodině i v dalších skupinách- jeho sociální role). 3) Psychická stránka: a) psychické procesy ( jsou spojeny a působí navzájem), b) psychické stavy ( odlišují jedince od ostatních lidí), c) psychické vlastnosti = dílčí psychické předpoklady k činnostem (schopnosti, vědomosti a dovednosti) a rysy osobnosti (charakter, temperament, upevněné motivy, zájmy cíle).

Psychické vlastnosti temperament motivy, postoje schopnosti charakter vůle

Psychické procesy a) poznávací ( vnímání, fantazie, myšlení a řeč, představy), b) procesy paměti ( zapamatování, uchování, vybavení), c) motivační procesy ( citové a volní).

Psychické stavy pozornost city

Složky osobnosti Všechny složky osobnosti jsou: spojeny a působí navzájem jako celek, odlišují jedince od ostatních lidí, jsou formovány biologickými i společenskými vlivy, projevují se a vyvíjejí se v čase.

Struktura osobnosti Rysy (povahové vlastnosti). Charakter (souhrn psychických vlastností osobnosti, které se zakládají na mravních zásadách a projevují se v chování a jednání člověka). Schopnosti (vlastnosti osobnosti, které podmiňují vykonávání určité činnosti nejsou vrozené, jen vznikají a rozvíjejí se na základě vrozených vloh). Temperament (dynamické vlastnosti osobnosti, projevující se v prožívání a chování osobnosti).

Rysy osobnosti Rys osobnosti je: povahová vlastnost, která se projevuje určitým způsobem jednání, chování, prožívání. Je příznačný pro určitého člověka (odlišuje ho od jiných lidí) a je poměrně stálý.

Rysy osobnosti Extraverze x introverze Dominance x submise Stabilita x labilita Afiliace (tvorba, navazování, udržování kontaktů s lidmi) x hostilita (odmítání společenských kontaktů, komunikace) Družnost x uzavřenost Vést x podřizovat se Odolnost x nízká odolnost Vytrvalost – nedostatek vytrvalosti Odpovědnost x neodpovědnost Sebedůvěra x sebepodceňování

Význam poznávání osobnosti: Umožňuje nám lépe porozumět chování dětí i dospělých. Naučit se rozumět sám sobě. Lépe poznávat své vrstevníky a lidi kolem sebe, lépe s nimi vycházet.

Teorie osobnosti Vychází ze základních 4 kritérií, která popíší osobnost, vysvětlí ji, předpoví její chování, zkontrolují. V rámci těchto teorií se tak postupem času začaly tvořit typologie osobnosti. Typologie – se zabývají osobností jako celku a také tím: a) co mají podstatného, b) co mají společného, c) co je spojuje.

Typologie osobnosti První typologie – kategoriální (uváděly ostře ohraničené typy, R. B. Cattell aj. ) Klasické typologické teorie - Hippokratova, Galénova, Gallova, aj. Typologie založené na psychických rysech, které předpokládají, že osobnost je souhrnem rysů či charakterových způsobů chování, reagování, pociťování, myšlení aj. – Hartl. Rozdíl v těchto typologiích je dán tím, na co se zaměřují.

Typologie osobnosti Vycházející z rozdílu nervových procesů (I. P. Pavlov, H. J. Eyseneck ). Konstituční typologie (vychází z biotypologií, z morfologických tělesných tvarů )- E. Kretschmer. Vycházející z psychologických hledisek vnímání a představy ( Jaeneschova typologie ). Typologie založená na vztahu člověka k vnějšímu světu a k sobě samému ( C. G. Jung ).

Co zahrnuje pojem osobnost ? Popisujeme-li někomu např. významnou osobnost nebo svého známého uvádíme: 1. Jak daná osoba „vypadá“ ( biologické znaky). 2. Jaké má povolání, kde pracuje, jaká je jeho rodina, kamarádi, přátelé (společenská charakteristika).

Co zahrnuje pojem osobnost ? 3. Všímáme si toho co umí, co ne (schopnosti a dovednosti). 4. Co dělá rád, o co se zajímá, jaké jsou jeho plány ( motivace, zájmy, cíle, perspektivy). 5. Zajímáme se o jeho reakce , zda reaguje pomalu nebo rychle, zda je klidný nebo se snadno rozzlobí (temperament).

Co zahrnuje pojem osobnost ? 6. Sledujeme jak se chová k jiným lidem, zda je trpělivý, svědomitý, odpovědný ( vlastnosti charakteru). 7. Všímáme si paměti, fantazie, soustředěnosti, myšlení (psychické procesy, psychické stavy).

Literatura: BALCAR, K. : Úvod do studia psychologie osobnosti. 2. opravené vydání Chrudim: Mach, 1991. 217 s. ČECHOVÁ, V. , ROZSYPALOVÁ, M. : Obecná psychologie. IDVPZ Brno, 1996. ISBN 80 -7013 -231 -0 JOBÁNKOVÁ, M. a kolektiv: Kapitoly z psychologie pro zdravotnické pracovníky. MIKADAPRESS, s. r. o. , Adamov, 2004. ISBN 80 -7013 -3902. 225 s. KEIRSEY, D. , BATES, M. : Jaký jste typ osobnosti, Grada Publishing, a. s. , 1984. ISBN 80 -247 -1425 -6 KELNAROVÁ, J. , MATĚJKOVÁ, E. : Psychologie a komunikace pro ZA pro 4. ročník. Grada Publishing, 2009, ISBN 978 -80 -247 -2831 -5 KELNAROVÁ, J. , MATĚJKOVÁ, E. : Psychologie 1. díl. Grada Publishing, 2007. ISBN 978 -80 -247 -3270 -1 NAKONEČNÝ, M. : Psychologie osobnosti. Vydání 2. Praha: Academia, 1998. 336 s. ISBN 80 -200 -0628 -1 ŘÍČAN, P. : Psychologie osobnosti. 6 revidované a doplněné vydání. Grada Publishing, 2010. ISBN 978 -80 -247 -3133 -9

Domácí úkol: č. 1 Vyhledejte ve svém okolí osobu přibližně vašeho věku, se kterou jste častěji ve styku a pokuste se ji pozorovat při různých příležitostech. Všímejte si její zručnosti, obratnosti, nálad, školních úspěchů, chování v různých situacích, reakcí na příjemné i nepříjemné situace. Vše si pozorně zaznamenávejte. Nesledujte osobu, ke které máte silný citový vztah.

Základní schéma pro vypracování psychologické charakteristiky Úvodní údaje - základní údaje o zvolené osobě (pozor! ochrana dat). Rodina, škola, prostředí, ve kterém osoba vyrůstá, výchova v rodině. Školní vývoj (návštěva školních zařízení, schopnost přizpůsobit se kolektivu, průběh studia, volba školy, profese).

Základní schéma pro vypracování psychologické charakteristiky Současné činnosti, cíle, plány. Chování charakterizované osoby v kolektivu, pracovní tempo, chování v různých situacích). Shrnutí nedůležitějších vlastností osobnosti. (Čechová, Rozsypalová 1996)