Digitales Labor fr Klimabildung berblick und Einfhrung fr

Digitales Labor für Klimabildung Überblick und Einführung für Lehrkräfte

Einführung Klimawandel, Energiewende, erneuerbare Energien – das sind zentrale Themen, mit denen sich die Energieagentur Ebersberg- München intensiv beschäftigt. Für unsere Klimaschulen haben wir in den vergangenen Jahren viele Workshops dazu konzipiert und durchgeführt. Um die Klimabildung in Zeiten von home-schooling und schwierigen Rahmenbedingungen für Lehrkräfte und Schüler*innen so einfach wie möglich zu machen, bauen wir seit Mai 2020 unser „digitales Labor für Klimabildung auf – ergänzend zu unseren Präsenz-Workshops. Voraussetzung ist dafür ein Internet-Zugang, da die Materialien durch online. Links und nicht durch Downloads integriert sind.

Aufbau eines digitalen Labors für Klimabildung Unsere Präsenz-Workshops und live-Veranstaltungen können in Zukunft, auf Wunsch der Klimaschule auch durch digitale Formate ergänzt werden. Klima-Box Grundschule Kl. 1+2 10 Module mit Video-Anleitungen Verfügbar ab 7/2020 Großformate Netzwerktreffen mit Erfahrungsaustausch und Workshops wenn erforderlich – auch in „digitalen Räumen“ Ab Herbst 2020 Energiescout-Ausbildung Klasse 3 -6: Online-Workshops mit Video-Anleitungen und Experimenten für die Schule oder für zu Hause Verfügbar ab Okt. 2020 Kampagnen 2020 gemeinsam zum „Stadtradln“ für ein gutes Klima virtuelle und Präsenz-Workshops ab Sommer 2021 Vertiefende Lerneinheiten zur Klimabildung Alle Schularten Klasse 3 -7 Anleitungsvideo, digitaler Wissenserwerb und Experimentieren: für die Schule oder das Arbeiten zu Hause Verfügbar ab 7/2020 Exkursionen und Planspiel Energiespardorf passend zu unseren vertiefenden Modulen: Erneuerbare Energien Ab Herbst 2020

Struktur Alle Module sind nach der gleichen Struktur konzipiert: Sie soll Ihnen ermöglichen, • ohne aufwändige eigene Recherche Klimabildung systematisch in Ihrer Klasse durchzuführen • Vertretungsstunden zum Thema „Klimabildung“ zu gestalten. Daraus ergibt sich eine Dauer von ca. 45 Min. pro Einheit (ohne Experiment). • die Lerneinheiten auch als Auftrag für zu Hause zu geben • Umwelt-AGs für Themen zu sensibilisieren, die idealerweise zu Aktionen an der Schule führen • die Ihnen und den Schüler*innen vertrauten Tools der digitalen Lernplattform der Schule (mebis, teams) zu nutzen

Motivation durch Forschen 1. einführen: Zur Einführung haben wir jeweils aus der Vielzahl der Möglichkeiten ein Video ausgewählt, das kurz in das Themengebiet einführt, jedoch nicht allzu spezifisch auf Fragestellungen eingeht, z. B. Klimawandel 2. fragen: Eine „Forscherfrage“ motiviert zum Nachdenken über einen Teilaspekt des Rahmenthemas, z. B. Stimmt es, dass CO 2 in einem Glas die Luft bei Sonneneinstrahlung stärker erwärmt? 3. recherchieren: Mithilfe weiterer Medien (z. B. ein Erklärvideo, ein Bild, ein kurzer Text ) wird Wissen vermittelt, das als Basis zur Beantwortung der „Forscherfrage“ dient und Grundlage für das Dokumentieren und selbständige Experimentieren darstellt. 4. dokumentieren: Durch ein Quiz, ein Arbeitsblatt oder das Handy können nun Antworten dokumentiert werden. 5. selbst kontrollieren: Mithilfe einer Selbstkontrolle wird überprüft, ob das neue Wissen bereits richtig angewendet wurde.

Aktives Lernen 6. experimentieren: Zum Abschluss gibt es einen Ausblick auf ein Experiment, dass selbständig mit Zubehör aus dem Haushalt durchgeführt werden kann und den Schülern*innen Handlungskompetenzen zum Thema vermittelt. Das Experiment kann auch über einen Einladungslink zum schulüblichen Konferenztool als gemeinsamer Workshop stattfinden. Dazu müssen die Schüler*innen das benötigte Material gemäß Liste zum vereinbarten Termin vorbereiten. 7. fotografieren: Ein Handy-Foto dokumentiert idealerweise das Ergebnis des Experimentes und wird - wenn vereinbart - auf der Lernplattform hochgeladen. 8. antworten: Die eigene Recherche, die vermittelten Medien und das Experiment geben erste Antworten auf die Forscherfrage. Ein Lehrer-Schüler-Gespräch vertieft diese Phase. Anspruchsvollere Lesetexte oder Hintergrundinformationen leiten zur nächsten Lerneinheit über. Wertebildung und die kritische Auseinandersetzung mit dem Thema soll an dieser Stelle durch den Fachlehrer oder fachübergreifend stattfinden. 9. merken: Denk daran – dein Leben lang! Wissen „to go“ als Merksatz für das Klimabildungsportfolio. 10. handeln: Das kannst du tun! Hier gibt es Tipps für Aktionen, Motivation für individuelle Verhaltensänderungen oder Impulse für vertiefendes Forschen und Experimentieren. Wissenserwerb, Experiment und Erfahrungen dienen im Gespräch mit der Lehrkraft auch dazu, das Problemfeld noch weitergehend zu reflektieren oder fächerübergreifende Bezüge herzustellen.

• Klimabildung: 1. und 2. Klasse: Verleih einer „Klima-Box“ mit Materialien für 10 Themen/Lerneinheiten • Schriftliche Anleitung für die Lehrkraft • Anleitungsvideos für die Lehrkraft • Auf Wunsch: Präsenz-Workshops für die Lehrkraft in der Schule (vormittags oder nachmittags) • Verfügbar ab Ende Juli 2020 Unsere Themen Klasse 1+2

Energiescout-Ausbildung • • Demonstration der Experimente unserer "Energiescout. Ausbildung" in 10 Einzel-Kurzvideos Anleitung für ein eigenes Experiment oder eine praktische Arbeitsphase mit Materialien, die jede(r) Schüler*in zu Hause hat "Response" für die Lehrkfaft als Bestätigung für die Durchführung, z. B. ein Foto vom Ergebnis des selbst durchgeführten Experimentes. Ergänzendes „Bonus-Material“: Arbeitsblätter, Anleitungen, links, Kurzfilme anderer Anbieter Komplett verfügbar voraussichtlich ab Oktober 2020 Energiescout-Ausbildung mit Verleihmaterial • • Durchgeführt von Mitarbeiter*innen der Energieagentur mit Materialien, die von der Schule vorher ausgeliehen wurden Durchgeführt von einer Lehrkraft der Schule mit geliehenem Material Verfügbar ab Juli 2020 Unsere Themen Klasse 3 -6

Energiemessen und Energiesparen • Verleih von einem Klassensatz „Energieverbrauchs-Messgeräte“ • Anleitung zur Nutzung (Print für upload oder Ausdruck) • Arbeitsblatt mit Aufgaben und Lösungen (Print für upload oder Ausdruck) Verfügbar voraussichtlich ab 1. 9. 2020 Unsere Themen Ab Klasse 7

Klimawandel Treibhauseffekt CO 2 als Treibhausgas Erneuerbare Energien • • Sonne Wasser Wind Biogas Verfügbar ab Ende Juli 2020 Unsere Themen Klasse 3 -7

Quellen und Portale 1 Wir haben verschiedene Quellen und Portale für unser digitales Labor „Klimabildung“ gesichtet – damit es für Sie möglichst leicht und übersichtlich wird! Unter anderem nutzen wir 1. Unsere eigenen Materialien der „Klimabildung aus der Box“ https: //www. energieagentur-ebe-m. de/Schulen__Bildung/Energiewende_in_der_Box 2. frei verfügbare Medien als online-links z. B. Programm Experimento der Siemensstiftung https: //medienportal. siemens-stiftung. org/de/forschendes-lernen Wissen to go - kleine „Lernsnacks“, die auch für das Smartphone geeignet sind https: //schooltogo. de/ ESA (European-Space-Agency) – Klimawandel erklärt für Kinder (5 Min. ) https: //www. youtube. com/watch? v=7 t. EODAl. OIZY Sternsinger Kinder-Missionswerk – Klimawandel erklärt für Kinder (3 Min. ) ttps: //www. sternsinger. de/bildungsmaterial/schule/unterrichtsmaterial/klimawandel/#c 4818 Umweltbundesamt: Publikationen – online – Glossar zum Klimawandel https: //www. umweltbundesamt. de/publikationen/memo-spiel-klimaschutz-gut-merken Kinder-Online-Lexikon https: //klexikon. zum. de/wiki/Klimawandel Volker Quaschning: CO 2, Klimawandel und Lösungen für Kinder einfach erklärt https: //www. youtube. com/watch? v=Y 2 rr. XRRf. Rcs Die Mitmach-Energiewende. https: //youtu. be/Li 8_Z 9 LDNp. A Wie viel Power hat ein Solarmodul? https: //youtu. be/3 F_5 hlj. AKj. I Elektroauto, Diesel oder Wasserstoff - Womit stoppen wir die Klimakrise? https: //youtu. be/WBq. NS 0 n. Qz. PY Diese Linksammlung wird ergänzt durch Medien mit spezifischem Inhalt, passend zu den jeweiligen Themen. Aus Lizenzrechtlichen Gründen stellen wir normalerweise keine downloads zur Verfügung, sondern lediglich die Links zu den jeweiligen Webseiten

Quellen und Portale 2 Kostenloses Tool zur Erstellung von Mindmaps https: //webgreat. de/mindmap-erstellen-kostenlos-ohne-anmeldung Material für „homeschooling“: Energie macht Schule (lehrer-online) https: //www. lehrer-online. de/aktuelles/aktuelle-nachrichten/news/na/lernenauch-von-zu-hause-mit-energie-macht-schule/ Teleprompter Software, gratis, online, text hochladen als tft https: //telepromptermirror. com/telepromptersoftware. htm Matrix – alle Themen und Experimente zu Energie, Umwelt, Gesundheit https: //medienportal. siemens-stiftung. org/de/experimento-matrix Diese Linksammlung wird ergänzt durch Medien mit spezifischem Inhalt, passend zu den jeweiligen Themen. Aus Lizenzrechtlichen Gründen stellen wir normalerweise keine downloads zur Verfügung, sondern lediglich die Links zu den jeweiligen Webseiten

Kontakt Angelika Bachmann Pädagogin, Schulpsychologin Ebersberger Klimaschulen 08092/ 33 090 -42 angelika. bachmann@ea-ebe-m. de Marion Eder Dipl. -Ing. Ebersberger Klimaschulen 08092/33 090 -42 marion. eder@ea-ebe-m. de www. energieagentur-ebe-m. de