DIFICULTI DE ADAPTARE LA INTRAREA N LICEU profesor

DIFICULTĂŢI DE ADAPTARE LA INTRAREA ÎN LICEU profesor psiholog, Delia Dascălu Comisia metodică a profesorilor psihopedagogi – liceu 19 noiembrie 2009 – Colegiul Naţional ŞTEFAN CEL MARE – Suceava

1. Cum ai ajuns să fii elev al Colegiului Naţional Ştefan cel Mare ? o o DA - a fost prima opţiune NU - a fost una dintre opţiuni, dar nu prima

2. De ce te-ai hotărât să urmezi acest liceu?

Alte motive:

3. Obligativitatea uniformei pentru elevii liceului ţi se pare o idee bună?

4. Calităţile profesorului modern: calificativ/ semnificaţie 5 – foarte important 4 - important calitate 2 – puţin important 1 – lipsit de importanţă A B X te determină să înveţi din plăcere materia pe care o predă este înţelegător, admite greşelile de răspuns şi oferă explicaţii X este înţelegător, admite greşelile de răspuns şi oferă explicaţii temele pe care ţi le dă sunt rezonabile cantitativ şi le poţi face singur (fără ajutor) X X temele pe care ţi le dă sunt rezonabile cantitativ şi le poţi face singur (fără ajutor) te determină să înveţi din plăcere materia pe care o predă este comunicativ intră la timp la ore e bine pregătit profesional are umor îţi dă note mari are o ţinută îngrijită şi decentă în procesul de predare, implică activ elevul intră la timp la ore 3 – oarecare importanţă clasa C D E X X X X X X

5. Care este părerea prietenilor tăi despre liceul în care înveţi?

6. Îţi propui ca în clasa a IX-a, situaţia la învăţătură să fie:

7. Doreşti să ai rezultate bune la învăţătură, pentru că:

8. Ai chiuli de la ore:

9. Acum că mi-am cunoscut deja profesorii şi noii colegi, cred că:

10. Programul de după-amiază:

Mă avantajează pentru că:

Mă dezavantajează pentru că:

Enumeră dificultăţile pe care le-ai întâmpinat de când a început anul şcolar şi precizează cum crezi că s-ar putea rezolva:

o Vă mulţumesc!