diena Ukmergs Antano Smetonos gimnazija matematikos mokytoja Vida

diena Ukmergės Antano Smetonos gimnazija matematikos mokytoja Vida Šimonienė

Įvadas Pamokos laikas: kovo 14 diena Paskirtis: 9 -10 kl. mokiniams, bet tinka ir kitoms klasėms.

Pamokos planas 1. Mokiniai iš anksto pasiskirsto grupėmis (po 4) ir gauna užduotis – pasiruošti apie senovinius matavimo vienetus. Pademonstruoti klasei iš kur (kaip) atsirado tokie matavimo vienetai: - sprindis, colis, uolektis, jardas, aršinas Ir t. t. p. s. grupės renkasi pačios matavimo vienetus.

Pamokos planas 2. Kaip atsirado skaičius Mokiniai į pamoką turi atsinešti įvairių buityje naudojamų daiktų, pvz. : puodelis, taurė, lėkštė, stiklainis ir panašiai (tokie daiktai, kurie leidžia išmatuoti apskritimo ilgį ir skersmenį). Užduotis Kuri grupė greičiau ir tiksliau išmatuos bei apskaičiuos reikšmę.

Užduotis Nr. 3 yra Iracionalusis skaičius, taip pat nenustatyta ar yra kokia nors seka jo užrašymui, apytikslė šio skaičiaus reikšmė yra: 3, 141 592 653 589 793 238 462 643 383 279 502 884 197 169 399 375 105 820 974 944 592 3 Į šią skaidrę leidžiama žiūrėti 1 minutę. Paskui mokinių grupės turi ant lapelio užrašyti kuo tikslesnę skaičiaus reikšmę.

Užduotis Nr. 4 Grupės gauna lapą su piešiniu, sudarytą iš keliolikos elementarių planimetrijos figūrų (kvadratas, stačiakampis, rombas, lygiagretainis, trapecija, trikampis, skritulys), kurios plotą turi apskaičiuoti.

Refleksija Kaip vertina patys mokiniai atliktas užduotis? Ar pasikartojo ploto skaičiavimus?